学校奖励性绩效工资分配方案

XX学校
奖励性绩效工资考核分配方案
一、指导思想
为充分发挥奖励性绩效工资分配的激励约束作用，调动广大教师教书育人的积极性、主动性和创造力，促进教育教学质量优化，增强办学活力。

按照上级相关文件及会议精神，结合学校实际，特制定我校2011年上学期起奖励性绩效工资分配方案。

二、制定方案原则
1、坚持公开、公平、公正的原则。

2、坚持多劳多得、优绩优酬、奖勤罚懒、简便易行的原则。

3、充分调动全体教职工积极性、创造性原则。

4、处理好改革与稳定的关系的原则。

5、循序渐进的原则。

6、从学校实际出发的原则。

三、实施范围和时间
按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校在编在岗人员。

待聘、试聘、拒聘及离岗待退人员、长期病假人员不领取奖励性绩效工资。

四、奖励性绩效工资的分配
（一）奖励性绩效工资的总量和水平核定：
1、奖励性绩效工资总量为教育局划拨到学校的数额核定。

2、提留项目：
(1)学校校长、书记由教育局考核发放。

(2)学校班主任津贴为学校奖励性绩效工资总量的15%。

(3)学校分管领导、中层干部及其它管理人员按市县相关文件精神确定领导管理考核系数：副校级为班主任津贴的平均数的1.3倍，中层干部、财务经办人为班主任津贴的平均数的1.1倍。

（4）学校用于升学奖励、考试等发给教师的不该在义保经费中开支的费用。

3、人均奖励性绩效工资为扣除上述项目后的总量除以学校纳入计发奖励性绩效工资的教职员工人次数。

4、按上级规定，借调人员、县内支教人员按扣除提留项目后的平均数发放。

（二）奖励性绩效工资的构成及考核办法
1、学校教职工奖励性绩效工资原则上每学期末进行综合考核（一学年考核两次），如经费拨付及时应考核后及时发放。

学校教职工每学期末的综合考核分为两部分同时进行，即对全体教职工的常规绩效考核和领导干部、管理人员、班主任绩效考核。

2、常规考核：常规考核的对象为符合范围的全体教职工，考核构成及办法如下：
（1）师德师风：占15%（以现金形式扣除，若某教师的该项被扣完，则该教师年度考核的结论为不称职。

人均奖励性绩效工资总量除以人数再乘以15%作为该项个人考核标准）
A、不遵纪守法，受到单位行政记过、党内严重警告及以上处分或刑事处理者，该项全扣。

B、有“三乱”行为或体罚变相体罚学生，造成社会影响或受到处理者，该项全扣。

C、不服从学校工作安排，无礼取闹、情节严重者，该项全扣。

D、严重违反教师职业道德或学校管理制度的有关条款，视情节扣减（由校委会
确定）。

（2）工作量：占30%（人均奖励性绩效工资总量乘以30%作为该项考核总金额）。

完成学校安排的工作视为满工作量。

（3）安全工作：占10%
A、人均奖励性绩效工资总量除以人数再乘以10%作为该项个人考核金额标准
B、安全工作考核依据学校安全工作安排、安全管理考核办法、安全责任书的相关内容及一岗双责的要求进行考核，采取以现金形式扣除。

（4）教育教学与工作效果：占30%
A、人均奖励性绩效工资总量乘以30%作为该项考核总金额。

B、教育教学效果考核依据《学校教学质量考核办法》，按考核办法对所有人员进行量化打分，该项总金额除以全校总分数得出一分的奖励标准，按个人所得分数计算出个人该项奖励金额。

C、非统考学科及后勤人员由校委会考核（考核办法：以统考学科人员的平均数为标准，由校委会打出百分数，求平均数得出百分率。

平均数乘以百分率既为所得）。

D、四类重大疾病人员完成学校安排的工作的得平均数。

（5）出勤考核：占15%
A、人均奖励性绩效工资总量除以人数再乘以15%作为该项个人考核金额标准。

B、教职工出勤考核依据学校《关于教师管理的规定》进行考核，采取以现金形式扣除，学期累积一次。

说明：上面（1）至（5）项扣除金额纳入教学效果中进行发放。

3、其他考核
（1）学校校长、书记考核由教育局按相关规定考核发放。

（2）学校副校级、中层领导干部及其它管理人员管理工作由党支部、行政按履
行职责情况进行考核发放（以教育局考核校长、支书的结论为准。

注：若教育局考核学校支书、校长小于或等于80%，则教师只能以领导所得比例为准上浮15%），常规工作纳入常规绩效考核。

（3）班主任考核：
A、班主任考核奖励总量为学校按规定比例提留部分。

B、班主任考核依据学校《班主任考核方案》进行量化。

根据学生人数，初中比小学每期每生多2元，班主任考核奖励总量的50%按学生人数发，50%用于学校考核（保底部分按班级学生数，考核部分以班为单位）。

五、此细则经教职工讨论通过后实施并报上级主管部门备案，具体实施过程遇到的实际问题由校委会集体研究决定，校委会负责对本细则进行解释。

以前的《荣县双石镇李子学校奖励性绩效工资考核分配方案》废止，此细则从2011年上期起施行。

附：
1、《XX学校班主任考核方案》
班主任工作是学校各项管理工作的重心，是教师综合素质的重要体现，班主任工作直接影响到一个班、一个学校各方面的工作。

为加强对学生的教育和管理，推动学校各项工作的正常有序的开展，结合我校实际，特制定我校班主任工作考核细则。

一、考核原则
班主任工作的考核坚持实事求事是、公平、公正、按劳分配、易操作的原则进行考核。

二、考核的内容及比例
班主任工作考核分班主任工作考核和班级管理考核。

两项各占50%。

班主任工作考核较差者学校将换班主任。

三、班主任工作考核细则
考核总分100分，实行扣分制，扣完为止。

1、学校朝会、课间操及学校安排的集体活动班主任必须到班级管理，否则，一次扣5分。

2、学校要求班主任从早读课到下午学生放学期间在学校，学校领导、学生或家长有事，在学校找不到班主任一次扣5分。

3、学校领导布置安排的工作必须按时、按质、按量完成，否则一项工作拖延一日扣2分。

4、班级巩固率：小学学期巩固率99.5%，初中学期巩固率98%，每少一个百分点扣一分。

四、班级管理考核细则
考核总分为100分，其中班级管理20分，纪律管理20分，安全管理20分，卫生管理20分，财产管理20分。

第一、班级管理（20分）
1、班级要建立健全班级各项管理制度，工作有记载，有资料可查，各种计划、总结、活动记载，班组“册、簿”齐备，各班要建立相应的红领巾佩戴簿、卫生簿、好人好事登记簿、操行记录簿、点名册。

按时上交各种资料表册，每缺少一项扣1分，内容不全扣0.5分。

2、关心爱护学生，平等对待每一名学生，不歧视差生，拒收或有意赶走学生，每人次扣2分。

3、班级干部轮流值日，每天都要有值日班干，负责维持班级纪律，督促卫生的打扫与保持，统计情况上报学校；职责不能到位者，酌情扣1-3分。

3、教室墙壁要保持清洁，统一配置的教室布置用品要保持完整美观，门窗要保
持明亮；期末检查发现不合要求者，酌情扣1-3分。

4、做眼保健操时不下位，不讲话，要认真做，课间操时要及时到位，不缺席，队伍整齐，动作规范，不准讲话；违者每人次扣0.5分。

第二、纪律管理（20分）
1、上课要注意听讲，不做小动作或随便讲话，对老师要有礼貌；违者每人次扣0.5分。

2、迟到或早退者，每人次扣0.5分，无故旷课者，每人次扣1分。

少先队员、共青团员出入校园，不戴标志者每人次扣1分。

学校将在做课间操时，不定期对各班佩戴情况进行抽查。

3、自习或早读课要做到不下位，不打闹，不喧哗，不做与学习无关的事，违者每人次扣0.5分。

4、集会时不看书报，不交头接耳，集体活动时要保持队伍整齐安静，积极维护学校良好形象，学生无特殊情况必须全部参加，违者每人次扣0.5分（注：如班级被点名批评的，扣该班班主任每次1分）。

5、同学间要团结友爱，吵架或打架者每人次扣2分，有参与校外斗殴者每人次扣4分。

6、严禁吸烟喝酒，违者每人次扣1分。

7、严禁出入游戏厅、网吧、营业性歌舞厅、台球厅、违者每人次扣1分。

8、考试严禁作弊，违者每人次扣1分；作业要认真，按时并独立完成，否则每人次扣0.5分。

9、班级内部常规事务应由班级自行处理，如交学校，每次扣1分。

第三、安全管理（20分）
学期内班级无重大安全事故得30分，出现一般性安全事故酌情扣分，出现重大
安全事故记0分。

由分管安全工作的领导提供依据。

第四、卫生管理（20分）
1、认真值日，教室公共区域要每天早晨清扫，中午捡，放学清扫，保持校园全天整洁，每周二、四早晨进行卫生大检查，其余时间抽查。

学校制定了相应的卫生评比标准进行评分，期末折算所得分数；
2、班级学生乱扔垃圾被发现一次扣1分；
3、具体评分标准为：
第五、公物管理（20分）
1、主要考核班级财产日常管理、维护。

学期没有财产损失损坏的得10分，有损失的酌情扣分。

非自然损坏由各班自行维修。

2、爱护桌凳、门窗、灯具、黑板、饮水机、墙面装潢等公物，损坏其中之一者，要照价赔偿，酌情扣2-4分，教室无人未关灯，每次扣1分，下午放学未关门窗，每次扣1分。

3、爱护校内花草树木等公物，破坏其中之一者，要酌情扣分，严重者给予纪律处分。

四、加分
1、班级综合成绩：以每学期期末考试各科综合（统考学科的人平总分）名次进行考核，综合名次进入片区前三分之一，加6分；片区中三分之一，加3分，依据由教导处提供。

2、在学校开展的文体活动中获一、二、三等奖的同学所在班级分别加3分、2分、1分。

3、在校内外有发现、报告或制止重大安全隐患、拾金不昧、好人好事等行为并为学校争得荣誉者，酌情加分。

4、在县、市、省、国家等各种级别的学校竞赛或文体比赛中获奖者，酌情加分。

学科竞赛不加分。

五、考核结果的处理。

1、学校将结果用于奖励性绩效工资班主任工作考核中，初中每生一期比小学多2元。

2、每学年学校组织考核，评选四分之一的班主任为优秀班主任，学校颁发证书并在年度考核总成绩中加5分。

3、班主任考核结果与职称晋升、聘用等挂钩。

六、未尽事宜及操作中的具体情况由考核小组研究确定。

以前的《荣县双石镇李子学校班主任考核方案》废止，此细则从2011年上期起施行。

2、《XX学校关于教师管理的规定》
为保证学校的教育教学的正常秩序，经学校校委会、行政会研究决定对2011年上学期起教师管理问题作如下规定：
一、会议（包括升旗仪式）：
学校召开的定期、不定期会议或具体工作，参加教职工事假每期超三次，每一次扣10元，迟到超三次，每次扣10元，早退一次扣10元，无故一次扣30元，同时在年度考核、职称聘任上体现，按原有规定执行。

由校长、分管校长、负责领导实施。

二、请假：
教师请假一天在中小学教导处请假，两天在副校长处请假，三天及以上在校长处请假（三天以下的假必须自己调整好课程，如不自行调整视为旷工）。

凡请假非特殊情况必须事先交请假条，经过批准方可请假。

每期病、事假不超过三天，超过三天的部分，病假每天扣10元（请假凭医院证明），事假每天扣20元(调课后整天未到校的算事假)。

三、上课：
教师必须准时，足时的上好每一节课的教学岗位。

若迟到一次扣10元，早退一次扣10元，旷课第一次扣100元，旷课第二次扣200元……全天安排的课未上记旷工一天，旷工一天扣300元，一期旷课五节或旷工五天者，年度考核为不称职，连续旷工一周学校上报县教育局处理。

并在年度考核、职聘中体现，按原有规定执行，因此而造成责任事故由该教师负全责。

四、调课：
每一个教师必须严格按学校安排的总课表行课，未经过教导处同意不得随意调动课程，以至半天或全天缺岗，若随意调课，学校抽查发现扣总课表上该节课相应教师10元/次。

五、公共卫生：
教室、公区、厕所等公共卫生每天早上、下午扫、中午捡的制度，值周领导牵头，汇同值周教师，检查、抽查，次周公布成绩，该成绩作为期末班级、班主任考
核的依据之一。

六、财产管理：
学校将各班的财产、修善交给各班，各班损坏由各班自行负责修善。

七、责任事故：
每位教师（含管理人员、班主任）必须认真履行责任，若出现岗位责任事故必须由该岗位教师负责，并同时承担其他相应的法律的、经济的责任。

八、奖励：
教研组长完成教导处安排的工作的每期奖励100元；代表学校上县级、市、省级教研课（公开课、优质课）的每次分别奖励20元、30元、40元；教师辅导学生参加学科知识竞赛获县级、市级、省级三等奖以上的每人次分别奖5元、10元、20元；教师撰写论文、经验材料、代表学校参加比赛获县、市、省、国家级三等奖以上的或者在对应刊物上发表的，每篇分别奖励20元、30元、40元、50元。

九、学校校委会及成员安排的工作应按时、按质、按量完成，否则，将在教师奖励性绩效考核的教育教学与工作效果、教师年度考核和班主任考核中每拖延一天扣2分。

未涉及的问题按校委会研究决定执行。

凡奖励的金额、扣罚的金额在期未学校发放的奖励性绩效工资中兑现。

上述制度的执行请广大教师监督。

以前的《荣县双石镇李子学校教师管理的规定》废止，此细则从2011年上期公布之日起施行。

3、《XX学校教学质量考核办法》
一、教学业绩考核内容：
1、所任教学科平均分55分；
2、所任教学科优生率45分
二、考核细则
1、巩固率=期末参考人数/（上期末参考人数-正常减少人数）*100%
2、平均分：55分
小学：任教学科扣除5%后平均分 片区平均分×0.95
×55×巩固率 初中：任教学科扣除5%后平均分 片区平均分×0.9
×55×巩固率 3、优生率：45分[片评优生率低于4%的情况下，学科优生率为0时，其优生率得分算法为：
片区同年级班级数-学科平均分名次数+1 片区同年级班级数
×45×巩固率 小学：任教学科扣除5%后优生率 片区优生率×0.95
×45×巩固率 初中：任教学科扣除5%后优生率 片区优生率×0.9
×45×巩固率 4、班额系数：
小学：以45人为满班额，每增加5人上浮2%（低于45人的不扣分）
中学：以40人为满班额，每增加5人上浮2%（低于40人的不扣分）
5、教师个人得分的计算：
教师跨头跨科的：语、数、外跨语、数、外的乘以1.2的系数（不含小学统考统评英语），其余统考学科跨科跨科（头）的每跨一个科（头）增加5%（含小学统考统评英语）。

新接手班科的教学该班科的教学质量增加5%。

三、为了方便教师理解，计算办法举例如下：
例1：A1教师任教学科为：B1（语文7节）， C2（外语4节），D3（科学2节）。

共13节
A1教师的B1语文得分为：
Q1（B1语文得分）=｛ B1语文扣除5%后平均分 片区语文平均分×（0.95或0.9）
×55×巩固率+ B1语文扣除5%后优生率 片区语文优生率×（0.95或0.9）
×45｝×（1+班额系数） Q2（C2外语得分）=｛C2外语扣除5%后平均分 片区外语平均分×（0.95或0.9）
×55×巩固率+ C2外语扣除5%后优生率 片区外语优生率×（0.95或0.9）
×45｝×（1+班额系数） A1教师的实际得分为：（非统考学科不算）
Q=（Q1×711 +Q2×411
）×1.2 例2：A2教师任教学科为：B1（语文5节），C2（生物2节），D3（地理2节），E4（历史2节），F5（音乐2节），共13节
A2教师的实际得分为：（此教师上4个头，即跨3个头，故增加5%×3=15%）
Q=｛Q1（B1语文得分）×511 ×（1+班额系数）+ Q2（C2生物得分）×211
×（1+班额系数）+ Q3（D3地理得分）×211 ×（1+班额系数）+ Q4（E4历史得分）×211
×（1+班额系数）｝×1.15
以前的《荣县双石镇李子学校教学质量考核办法》废止，此细则从2011年上期起施行。

XX 学校
2011年2月25日。