莲叶青青ppt分析

莲叶青青
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我会读 玄（玄机 ） ( 玄妙 )
斑（ 斑马 ） ( 斑纹 ) 驳（ 斑驳 ） ( 反驳 )
缸（ 水缸 ） ( 茶缸 ) 肘（ 手肘 ） (胳膊肘 ) 孙（ 子孙 ） ( 外孙 )
疮（ 生疮 ） ( 疮疤 ) 替（ 代替 ） ( 替换 ) 剪（ 剪刀 ） ( 剪子 )
我会准确的读
• 谁能把祖母当时给小孩剪荷的这种干脆的 感觉读出来？ 语速要快，语气坚定，不
迟疑
老太太却念念有词地说： “真是一物降一物，凉气逼暑 气，荷叶派上了大用场，不开 花也罢了。”
“祖母丝丝地吸着冷气，好象 要替那个小孩儿忍受痛苦。”
• 谁能把丝丝地吸着冷气这个动作做一 做?
• 想想平日里我们什么时候会丝丝地吸 着凉气？ 减轻痛苦
• 现在祖母为什么也丝丝地吸着凉气， 她痛吗？
• 你体会到了什么？心疼孩 • 你能把你的这种体会子读出来吗？
“看了一会儿，她醒过神来，赶快拿 一把剪刀，走到荷花缸边，咔的一 声，剪下一枝最大的荷叶。”
zhǒng( 种子 ) 种
zhòng( 种地) hū ( 糊泥 ) 糊 hú ( 糊涂 ) hù ( 面糊 )
tiāo( 挑选 ) 挑
tiǎo( 挑战 )
xiáng( 投降 ) 降
jiàng( 降落 )
课文主要讲了什么内容？
课文主要讲的是作者回忆（祖母 ） 十分喜爱（荷花 ），荷叶长大了， 却把荷叶剪下送给别人的孩子 （治疮 ）的事。表达了作者对祖母 深深的（ 怀念 ）之情。
• 从“醒过神来”体会到了什么祖？母明白了孩子需要荷叶
• “赶快”可以看出什么祖？母动作快
•
从动作快中你又体会到什么？
想快点剪，好让小-孩早 点用上
• “咔一声”可以体会到什•么祖母？剪得非常干脆，没有一点犹豫
• 为什么剪最大的？“最大的”叶大，作用大，效果好祖母爱孩子超 过爱荷叶，一心为他人着想。
课文写了哪些令“我”心生 感动的事儿？
理清课文层次 划分结构
一· （1）
莲叶勾起了作者对祖母的回 忆。
二·
回忆了祖母每年在自家的院
（2~4） 子里种植荷花的情景。
三·
祖母把自己喜爱的荷叶剪下来
（5~7） 送给别人的孩子治疮。
四·
祖母把自己拥有的清凉奉献
（ 8 ） 给别人，令“我”感动 。
到了小荷叶快要冒尖的时候， 老太太就守着荷花缸不让孩子 们靠近，说是人呼出的热气会 让小叶蔫了。