生活语文之公益广告篇

课堂训练内容分组展示
阅读示范材料：
以‘公民义务献血’等内容的公益广告词为例
• 一、感情沟通型
• 二、角色变换型:自我实现式、独白式、
•
代言人式
• 三、明理晓谕型 四、数学公式型
• 五、修辞技巧型 :比喻、疑问、对偶、
•
比拟、 排比、类比、
•
双关、回环
六、诙谐幽默型 七、借鸡下蛋型
• 八、间接暗示型 九、警戒劝告型
• 十、谐音双关型 十一、诗歌韵律型
• 别卖弄你五音不全的嗓音，别展现你上蹦 下跳的丑态。
• 不要露出你满嘴的黄牙，不要留下你发疯 的身影。
•4. 丑化别人，令人反感。
• 除了呼吸什么也不发声，除了写作业什么 也不做。
• 除了咳嗽什么声音也没有，除了喝水千万 别张嘴。
•5. 说话绝对，难以做到。
•公益广告切忌： •1.语气生硬，不够和善。 •2. 语带威胁，面目可憎。 •3. 表意不清，主旨不明。 •4. 丑化别人，令人反感。 •5. 说话绝对，难以做到。
• 要么把报刊留下，要么把钱包留下。
• 你的一举一动都在我们的监视之内。
•2. 语带威胁，面目可憎。
• 别让自己口渴，不要搞得满头大汗。
• 它应该呆在属于自己的地方，不要逼迫它 搬家
• 光着身子出去！
•3. 表意不清，主旨不明。
• 只有麻雀才喜欢叽叽喳喳，只有猴子才喜 欢疯打疯闹，你想当麻雀和猴子吗？
请看2004年高 考语文全国卷的语 言表达题：
23．请拟一条 以“公民义务献血” 为内容的公益广告 词。要求主题鲜明， 感情真挚，构思新 颖，语言简明。(在 10~ 20个字之间)(4 分)（黑龙江省等）
23．请拟一条 以“说普通话” 为内容的公益 广告词。要求 主题鲜明，态 度真诚，构思 新颖，语言简 明。(在10--20 个字之间)(4分) （安徽等省）
[教学楼] 喧哗无助求知，打闹有损文明。 有了喧哗，自己无法心静；有了打闹，别人无
法思凝。 文明用语从我说起，文明举止从我做起。
文明你的语言，优雅你的举止。
一、什么是公益广告?
“公益”就是“益公”。公益广告 是“免费推销”某种意识和主张，向 公众输送某种文明道德观念，以提高 他们的文明程度，获取良好的社会效 益。题材涉及环保、文明、公德、教 育、交通、爱心等许多方面。
• 十二、质朴语言型
1.我校正在创建无烟校园，请拟写一条公益广告词，劝 诫师生珍爱生命，远离烟草。
2.操场边的青青杨柳，是学校一道亮丽的风景线，可是 总有人去攀折柳枝。请拟一条以“护花护绿”为内容的 公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语 言简明。（20个字以内）
3.“据统计，我国近年来上网的未成年人已达到1500 万。其中一些孩子沉迷于网络，学习和生活受到了严重 影响。”针对这一情况，请你拟写一条公益广告，以警 醒和劝诫那些沉迷于网络的同龄人。（不超过20个字）
• 缓步轻声，君子之风。 • 有了喧哗，自己无法心静；有了打闹，别人无法
思想。
• 文明你的语言，优雅你的举止。 • 别因有意思就有意“撕” • 带走满腹知识，留下一架好书。 • 当你离开时，两手空空，精神饱满。
想想身边有哪些“犯忌”的“雷人”广 告？
三、公益广告词的基本特点
• 1、语言简明 朗朗上口，便于传播; • 2、主题鲜明 具有针对性，以理服人; • 3、感情真挚 富有鼓动性，以情动人; • 4、构思新颖 选好角度， 以创意吸引人.
•Байду номын сангаас
道德诗
• 道德是潺潺的流水，川流不息，永不干涸。 • 道德是凛立的大厦，威严端正，庄严肃穆。
• 道德是朴实的镜子，客观真实，毫无虚伪。
• 道德是坚固的桥梁，连接沟通，相辅相成。 • 道德是人们的规范，是行为的准则，
是衡量人们自身的标设尺！
道德颂
道德是我们心中唯一的圣地，只有他才没有半 点私心；道德是我们心中正确的罗盘，只有他才能 引导我们正确地前进；道德是我们心中坚固的城墙， 只有他才能阻挡一切邪念；道德是我们心中锋利的 宝剑，只有他才能使我们与邪恶斗争。
•考试说明:
• 得体，指语言表达要符合场合、 对象、目的等外部语境的要求。
•公益广告的作用：
• 传播社会文明，弘扬道德风尚。
二、考场连线
“语言表达和运用”是历年高考考 查的重头戏，近几年的考查凸现“生活 化、实用化、人文化”三大特征.
沿着这一命题轨迹，实用性很强的 “广告词、串台词、衔接词”纷纷闪亮 登场，成为高考试卷的一大看点，这一 新动向对中学语文教学引导学生关注生 活有着良好的导向作用。
三、公益广告词的基本特点
• 教学楼内不说话，没人把你当哑巴。 • 报刊是公共的，带走是可耻的。
• 这里的报刊，你有看的权力，但没有带走 的权力，否则罚款。
• 喧哗要罚款，打闹进政教。
•1.语气生硬，不够和善
• 当你偷偷拿走报刊的时候，不要忘了还有 一双眼睛在盯着你，同时，有一只写着 “罚款”的手伸向你。
4.同学们每天打扫清洁很辛苦，扫得很干净，可是很快 又垃圾遍地。针对这一情况，请你拟写一条公益广告， 以劝诫同学们努力保持一个整洁优美的校园。
5.青少年学生，血气方刚容易意气用事，或呈个人英雄， 或为朋友两肋插刀，于是打架斗殴，甚至是打群架。针 对这一情况，请你拟写一条公益广告，劝诫同学们珍爱 生命，善待他人，共建和谐校园。
啊！道德啊！你的权利是那样的巨大，无论 做任何事都要经过你的审核。啊！道德啊！你的尺 度是那样的公正，好人因你而生，坏人因你而惶惶 不可终日。我要赞美你！是因为你的存在，才使我 们的社会有了同一的准则。 啊！我要赞美你道德！
道德小诗
温良谦恭求真善，严于律己把三观； 自主创新探自然，德智体美齐发展； 团结协作胸怀宽，乐观进取不怕难； 遵纪守法人人要，社会公益积极参； 国际形势要关心，报国奉献为己任； 二中学生不一般，二○一一展新颜。
广 告 生
活
妙 语
文 之
语 公
益 广 告 篇
学习目标
1.学习品味、赏析公益广告，了解公益广告 的特点及作用。
2.学习拟写规范、符合要求的公益广告词。
3.学会关注社会、关心人性、净化心灵，感 受深刻的人文关怀。
［图书馆］： 心灵的沟通不需要过多的言语。（注：请保持安
静） 别因有意思就有意“撕” 只带走满腹知识，不留下半点遗憾。 带走满腹知识，留下一架好书。
考场连线：
请看2003年高考语文全国卷第25题：
仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而 不失原意。
提示语：（公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾。改写 为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。
（1）提示语：（教学楼）禁止喧哗，不许打闹。 改写 为：
（2）提示语：（阅览室）报刊不得带出，违者罚款。 改写为：