初一英语复习课教案
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教学过程
一、激情导入：
小写作关于My family
二、自主学习：词汇：
Unit 1.
1. What’s your name?你叫什么名字？What’s her / his name?
她/他叫什么名字？
2. What’s yourfirst name你的名是什么？
What’s yourlast / familyname?你姓什么？
Here aresomebooks.这儿有一些书。
There isapictureand three pencils on the desk.
桌子上有一幅画和三支铅笔。
There aremanyphotosin the drawer.抽屉里有许多照片。
三、合作学习、展示提升:
语法：如何介绍自己、同学和自己的家庭。
pencil case文具盒computer game电脑游戏lost and found失物招领lost and found case失物招领箱
Unit 3.
1.This/Thatismy sister.这位/那位是我的姐姐。
此句的复数形式是：
These/Thosearemysisters.这些/那些是我的姐姐们。
(last name = family name)
3. I’m Mary. = My name is Mary.我叫玛丽。
She is Mary. = Her name is Mary.她叫玛丽。
4. Nice to meet you!见到你真高兴。
Nice to meet you too.见到你也很高兴。
胡屯中学百度文库一英语教案（集备）
年级
初一
科目
英语
课题
Moudule1-3
课型
复习
节数
60
时间
主备人
陈月
使用人
教学目标
1. Revise for the new words , the phrases and sentences，Be able to hear, speak , read and write;（知识目标）
2. Be able to introduce your family in English;（技能目标）
3. Practise talking about your family, get the students liking speaking English.
（情感目标）
教学重、难点
语法：be动词的用法。
5. What’s your telephone number?你的电话号码是什么？
Unit 2.
1.Excuse me.打扰了。Is this / that your pencil?
这个/那个是你的铅笔吗？
Yes,itis. / No,itisn’t.是的，它是。/不，不是。
2. This / That is my ruler.这个/那个是我的尺子。
4. Thanks for the photo of your family.感谢你寄来你的家庭照（
句中thanks = thank you,另外the photo of your family = your family photo
5.Here ismy familyphoto.这儿是我的家庭照。
2.Itisawatch.复数形式是：Theyaresomewatches.
(he / she / it复数都是they，和this/that的复数不同)
3. Is he / Guo Peng your brother?他/郭鹏是你的哥哥吗？
Yes, he is. / No, he isn’t.是的，他是。/不，他不是。
六、教学反思：
活动（一）
五分钟小写作，展示两到三份作品，老师指导纠错。
师生活动（二）
自主学习
组间活动：1.组长检查单词、短语和句型的复习情况。
2.小组间板演比赛，看谁写的对，写的好，写得快。
3.组长互换纠错。
师生活动三：
合作学习，展示提升
讨论本模块语法。小组派代表展示。
师生活动四：
质疑释疑
小组合作讨论重难点，派一名代表口述结果，老师补充。
3. Please call Mary at 495-3539.请给Mary打电话:495-3539.
（call sb at +电话号码）
Please call Mary.请给Mary打电话。
Please call 495-3539.请拨打495-3539.
4.本单元短语：call sb at +电话号码（at译为“按照”，此短语意思是“按照某个电话号码给某人打电话）
活动五
链接中考
根据句意填充句子，注意形式。
话题：关于自己身边的人和事
听：能够听懂有关家庭的话题。
说：讨论家庭。
读：能读懂介绍家庭的文章。
写：熟悉介绍家庭的句子。
四、质疑释疑、精讲点拨:
扩展:
1.(回答时常用it替代上文中的this和that )
2.（this/ that的复数分别是these / those）
3.（here / there后的be动词单复数形式要以紧随其后的名词单复数来定）
五、达标测评：
链接中考
根据短文内容，填空。（注意单词的形式）
Hello，Tom！Look at the p. The man and the woman are my
p. My father is a din a hospital. My father can pfootball.
My mother can play table t. The boy is my brother. He is a good student aschool. He can ra bike. The girl is my sister. She is a sfrom an international school. She can swell in the river.
一、激情导入：
小写作关于My family
二、自主学习：词汇：
Unit 1.
1. What’s your name?你叫什么名字？What’s her / his name?
她/他叫什么名字？
2. What’s yourfirst name你的名是什么？
What’s yourlast / familyname?你姓什么？
Here aresomebooks.这儿有一些书。
There isapictureand three pencils on the desk.
桌子上有一幅画和三支铅笔。
There aremanyphotosin the drawer.抽屉里有许多照片。
三、合作学习、展示提升:
语法：如何介绍自己、同学和自己的家庭。
pencil case文具盒computer game电脑游戏lost and found失物招领lost and found case失物招领箱
Unit 3.
1.This/Thatismy sister.这位/那位是我的姐姐。
此句的复数形式是：
These/Thosearemysisters.这些/那些是我的姐姐们。
(last name = family name)
3. I’m Mary. = My name is Mary.我叫玛丽。
She is Mary. = Her name is Mary.她叫玛丽。
4. Nice to meet you!见到你真高兴。
Nice to meet you too.见到你也很高兴。
胡屯中学百度文库一英语教案（集备）
年级
初一
科目
英语
课题
Moudule1-3
课型
复习
节数
60
时间
主备人
陈月
使用人
教学目标
1. Revise for the new words , the phrases and sentences，Be able to hear, speak , read and write;（知识目标）
2. Be able to introduce your family in English;（技能目标）
3. Practise talking about your family, get the students liking speaking English.
（情感目标）
教学重、难点
语法：be动词的用法。
5. What’s your telephone number?你的电话号码是什么？
Unit 2.
1.Excuse me.打扰了。Is this / that your pencil?
这个/那个是你的铅笔吗？
Yes,itis. / No,itisn’t.是的，它是。/不，不是。
2. This / That is my ruler.这个/那个是我的尺子。
4. Thanks for the photo of your family.感谢你寄来你的家庭照（
句中thanks = thank you,另外the photo of your family = your family photo
5.Here ismy familyphoto.这儿是我的家庭照。
2.Itisawatch.复数形式是：Theyaresomewatches.
(he / she / it复数都是they，和this/that的复数不同)
3. Is he / Guo Peng your brother?他/郭鹏是你的哥哥吗？
Yes, he is. / No, he isn’t.是的，他是。/不，他不是。
六、教学反思：
活动（一）
五分钟小写作，展示两到三份作品，老师指导纠错。
师生活动（二）
自主学习
组间活动：1.组长检查单词、短语和句型的复习情况。
2.小组间板演比赛，看谁写的对，写的好，写得快。
3.组长互换纠错。
师生活动三：
合作学习，展示提升
讨论本模块语法。小组派代表展示。
师生活动四：
质疑释疑
小组合作讨论重难点，派一名代表口述结果，老师补充。
3. Please call Mary at 495-3539.请给Mary打电话:495-3539.
（call sb at +电话号码）
Please call Mary.请给Mary打电话。
Please call 495-3539.请拨打495-3539.
4.本单元短语：call sb at +电话号码（at译为“按照”，此短语意思是“按照某个电话号码给某人打电话）
活动五
链接中考
根据句意填充句子，注意形式。
话题：关于自己身边的人和事
听：能够听懂有关家庭的话题。
说：讨论家庭。
读：能读懂介绍家庭的文章。
写：熟悉介绍家庭的句子。
四、质疑释疑、精讲点拨:
扩展:
1.(回答时常用it替代上文中的this和that )
2.（this/ that的复数分别是these / those）
3.（here / there后的be动词单复数形式要以紧随其后的名词单复数来定）
五、达标测评：
链接中考
根据短文内容，填空。（注意单词的形式）
Hello，Tom！Look at the p. The man and the woman are my
p. My father is a din a hospital. My father can pfootball.
My mother can play table t. The boy is my brother. He is a good student aschool. He can ra bike. The girl is my sister. She is a sfrom an international school. She can swell in the river.