字理析解300个基本字目录及使用方法

字理析解(2011版)小学语文新课标附录4识字、写字教学基本字表

1.17个部首变体

本表是识字、写字教学的基本字表。这些字构形简单，重现率高，其中的大多数能成为其他字的结构成分。先学这些字，有利于打好识字、写字的基础，有利于发展识字、写字能力，提高学习效率。这些字应作为第一学段教科书中识字、写字教学的重要内容。

字表中的17字附带部首变体：

人（亻）刀（刂）心（忄）水（氵）手（扌）爪（爫）犬（犭）火（灬）玉（）示（礻）衣（衤）竹（）肉（月）足（⻊）言（讠）金（钅）食（饣）

（字理小屋另外补充3个：阝（左阜旁）阝（右邑旁）彳）

字理析解义务教育语文课程标准附录4识字、写字教学基本字表（2011年版）

附录4识字、写字教学基本字表

本表是识字、写字教学的基本字表。这些字构形简单，重现率高，其中的大多数能成为其他字的结构成分。先学这些字，有利于打好识字、写字的基础，有利于发展识字、写字能力，提高学习效率。这些字应作为第一学段教科书中识字、写字教学的重要内容。

一、象形字、指事字（100个）

1．与人有关的象形字、指事字（2--1）（15个）

人大儿子了老长交立六己文女方月（15个）

2．与人有关的象形字、指事字（2--2）（22个）身页元面目见直耳口自音牙舌心四九力手又皮正尺（22个）

3．与动物有关的象形字、指事字（12个）

鸟飞羽西马牛羊毛也为虫鱼（12个）

4．与植物有关的象形字、指事字（ 9个）

生才瓜果来木本片竹

5．与日常生活起居、用具有关的象形字、指事字（2--1）（14个）

厂广门向几衣巾朋贝两白米豆干

6．与日常生活起居、用具有关的象形字、指事字（2--2）（14个）

京高王刀车工我网用午册主冬去

7．与自然有关的象形字、指事字（14个）

云电风雨火日月山水回气厂田土

8．其它象形字、指事字（14个）

一二三五七八十千上下小行平太

9．与人有关的会意字（3—1）（21个）

次加可只台同穿声办军包奇以从北比坐好些道这

10．与人有关的会意字（3—2）（17个）

字学先光-出走作做你他她笑每美民真看

11．与人有关的会意字（3—3）（15个）

现玩要爷对反后兴有双共找公岁个

12．与动物、植物有关的会意字（12个）

不半然哭万习农再林秋叶在

13．与日常生活起居、用具有关的会意字（17个）窗床因合会家全前班医分中业乐发画百

14.与自然有关的会意字（19个）

春是明时阳早东阴动金青石师地里多外边没

15．其它会意字（10个）

少今哥那别到票卫国成

16．与人有关的形声字（18个）

听吵吃叫问知和但什们住姐妹奶妈脸快胖

17．与人有关的形声字（15个）

孩让语话谁说课把打放跑跳站起爸

18．与动物、植物有关的形声字（12个）

狗猫和年草花着桌机校样树

19．与日常生活起居、用具有关的形声字（11个）

船饭饱被灯红给经开关更

20．与自然有关的形声字（7个）

雪晚星洗江海河

21．其它形声字（12个）

的都很就当点过还进亮书条

适用范围及方法

二、学习独体字（象形字、指事字）引导学生观察汉字演变过程有两个顺序：古文字---

今文字或今文字---古文字。方法：溯源---比照

无论哪个顺序都需要进行相应部位、部件的比照，了解其变化。有些部件省掉或者重叠的，要予以说明。凡事都要讲个理，弄明白道理，一般就易记难忘。

有演变图的尽可能画一画，一边画一边说。说说画的笔画、部件像什么，表示什么

意思，生活中哪里会有它？可以怎么用？字理识字写字、字理阅读、字理说话、写话、作文，随学生的理解、接受灵活运用。如：白，

其古文字像白色的米粒，一撇既像米粒的尖头，也像散发出的白光。白一般表示白色的东西。教室的墙壁是白色的，叫----白墙；衣服是白色的，叫---白衣；父母一天天变老，头发变成白色的，叫----白发、、、、、、、、

三、学习合体字（会意字、形声字），引导学生析形索义。方法：分解—组合

学习会意字，先分解该字的组成部件，理解部件表达的意思，然后把构成该字的几个部件意思组合成该字的意思。如：

看然的古文字，绿色部分表示犬，蓝色部分表示肉，红色部分表示火，三个部件的意思组合起来就是火烤犬肉。这是燃的本字，后来借声作虚词，如虽然、然后等。另造一个形声字“燃”表示原来的意思。

学习形声字，先分解该字的组成部件----形旁、声旁，然后依据形旁表达的意思来理解该字的意思，有的声旁也兼表意，如：进字。进，辶形井声，井也兼表意，指前进、进入。辶，表示行动，井既表音也表意。在井里打水，水桶不断地进出井口，也与行动有关。

字理析解形声字（74个）

16.与人有关的形声字（18个）

听吵吃叫问知和但什们住姐妹奶妈脸快胖

听，形声字，口表意，斤表声。繁体为聽，其左下角的壬表声，其余表意，就是指耳朵感觉到的声音直入心田，这就是听觉。引申出处理、打探等义。简化为听。形近字：析、

折、诉、拆、欣、斩等。

吵，口形少声，指噪声烦人，相骂。形近字：抄、炒、钞、沙、纱、砂等。

吃，口形乞声，指用嘴咀嚼食物后咽下。形近字：讫、屹等。

叫，口形丩声，指呼喊、鸣叫。形近字：纠、收等。

问，口形门声，指询问、追问、问候。形近字：闻、闲、闯、闪、闭等。

知，口形矢声，指心中明白的道理通过语言表达出来。形近字：短、矮等。

和，形声字。口表意，禾表声，本义是互相唱和、应答。成语：随声附和。唱和、应答必有双方，所以引申为关连词。也由唱和、应答时的友爱深情引申出祥和、温和、平和

等义。

但，形声字。亻形旦声，“但”是“袒”的古字，本义指人脱掉上衣露出左臂。由偏露左臂引申为表示转折的虚词，如“但是”。凡是转折的语气，都有偏向某一方面之义。

形近字：担、胆、疸等。

什，亻形十声兼表意，古代兵制十人为什shí，户籍编制十户为什，此为本义。引申指十分之一或十倍。借声为疑问语气词“什么”。形近字：针、计、汁、叶等。