儿童故事爱说谎的孩子

小学生爱撒谎的心理分析及解决对策-最新教育资料

xx爱撒谎的心理分析及解决对策 据心理学家分析，说谎是人的本能。小学生说谎也是一种较为普遍的现象，诸如学生没有做家庭作业，用“忘在家”“忘了带”等说法；因为想买零食而向家长要钱，说学校要收费等等。 这一现象不仅影响教育而且还会影响儿童的身心发展。但是，如果对儿童说谎的现象放任不管，不去及时教育，久而久之他们就会养成说谎的坏习惯。作为教师，矫正孩子的说谎现象责无旁贷，我们不妨先来剖析一下青少年说谎现象的心理原因。 一、心理现象分析 就小学生说谎心理现象分析，不外乎分为内因和外因两种因素。 1.外因 （1）家庭因素 家长是孩子人生启蒙课的第一位教师。家庭的道德氛围、家长的教育水准，直接影响儿童品质的形成。譬如，做父母的素有撒谎作伪的陋习，久而久之势必在孩子的心底潜移默化地投射下说谎的阴影。孩子具有很强的模仿性，有些儿童的父母经常有意无意地说谎，如父母不喜欢接待某位客人，就对孩子说：“××要来，你就说爸爸不在家。”由于父母的权威，孩子通常认为这是对的，逐渐模仿父母说起谎来。 （2）学校因素 教师是人类灵魂的工程师。教育思想正确与否关系到学生心灵塑造的成败。比如有的教师，乐于报喜不报忧，学生隐瞒真相能得到宽容，敢说实话，反受责备，其后果是使学生很容易养成口是心非的不良习惯。还有的教师，要么严厉惩罚，要么怒声批评，不善于春风化雨，批评多过表扬，处罚大于奖励。正是因为教育方法不当，造成了学生的说谎现象屡禁不止。 （3）社会因素

社会中的一些不良现象，对小学生的影响也非常大。孩子们经常耳濡目染，在不知不觉中，成为说谎毒习的俘虏。有鉴于此，社会不良影响，实在不可低估。 2.内因 （1）惧怕心理 有些父母“望子成龙”“盼女成凤”，对孩子的学习产生不切实际的高期望值，往往给孩子带来精神上的压力和痛苦，使得孩子产生惧怕心理，不敢对家长说真话，违心地用假话来欺骗家长，以博取家长的欢心，也可使自己逃过“难关”。一些学生怕自己考砸了被父母知道后痛打一顿，所以总是想方设法骗家长。 再者，一般的家长对孩子要求比较严格，孩子做了错事害怕挨家长的打骂，便以谎言来蒙骗家长。如：打游戏机花了30元钱说成是钱丢了；替家长买东西剩下的钱买零食吃了，说成是买东西后弄丢了；作业没做好骗老师说是丢在家里等等。这些不良行为都是由于孩子惧怕家长或老师的批评而在情急之下产生的。（2）逞强心理 有些孩子为了表现自己的能力，让别的孩子羡慕他是“英雄”是“好汉”，把希望发生的事说成是已经发生的。如有的孩子无中生有，宣称自己曾经救过落水的小孩；有的说自己有一次在路上捡到200元钱还给失主；有的把抄来的作文说成是自己写的等等，以便博取取别人的赞扬。 （3）好奇心理 有的孩子觉得说谎话骗人挺好玩，便经常捉弄人。有的骗比自己小的孩子，说“老师叫你去”或者“你妈来找你”等等；有的甚至骗大人，说“××曾经来找过你”，被骗者蒙在鼓里，很是着急，而说谎者却从中取乐。 （4）自尊心理 有的同学自尊心比较强，担心说了实话被别人瞧不起，受嘲笑、受孤立，因此就说谎话。比如，一位同学上课时看课外书被老师没收了，骗同学说是老师把书借去了；一位同学的爸爸身有恶习，可当其他同学问起他爸爸的情况

爱撒谎的孩子 黄傲之

爱撒谎的孩子 案例描述 最近一段时间，张月放学回家总是告诉爸爸妈妈说老师布置家庭作业在学校就已经写完了。大约一个月后，妈妈才从班主任老师要求见家长的会谈中，获知小张已经很久没交作业。张月对妈妈的谎言也有一套，只要她想买的东西，都能弄到手，例如，“妈妈，我的练习簿没了，可以给我钱买吗？要不然明天老师会处罚我。”、“妈妈，我肚子饿，可以给钱我买东西吃吗？”。在学校，张月经常与其他同学夸耀自己的新文具，甚至将自己新买的东西送给同学，而谎言称丟了，对于张月的爸爸妈妈而言，他们不明白孩子为什么总是说谎言。 我了解到这个情况，放学了，我单独的留下张月，平静对他说：“张月同学，你知道你自己很长时间没交作业了吗？还有，你是不是经常对妈妈说谎啊？”小张愣了一下没有吭声，一会后，她在我的注视下有些紧张地说：“黄老师，我不想对您说假话，我说谎是因为我怕说实话，这会让爸爸妈妈伤心，我更害怕他们骂我、打我。”我继续说：“那你知道说谎是不好的吗？”小张低着头答道：“黄老师，我知道说谎不好，可是每次总忍不住。”我摸了摸下张月的头说：“你既然知道说谎不好，就不要再说谎了，勇于承认错误的孩子在老师的眼里一样都是好孩子，你也知道匹诺曹的故事吧，说谎鼻子会变长的。以后你的作业不懂的话，老师放学后会留下来帮助你，也不要对妈妈再说谎了，其实你大胆的对爸爸妈妈说你要什么，只要是你真的需要，她们都会给你的。但是你回去了要向她们道歉，主动承认错误，这样才是爸爸妈妈和老师眼中的好孩子。你是要做好孩子还是坏孩子呢？”张月低头说：“黄老师，我要做好孩子，以后不会再说谎了，老师我以后有什么事都对您说，您还相信我么？” 我再次摸了摸他的头说：“老师一直都很相信你，其实你一直是老师眼中的乖孩子，只要你好好学习，勇于承认错误就还是好孩子。来，我们钩钩手，以后不再说谎，做个诚实的好孩子。”“嗯！”张月伸出小手指慎重地和我钩钩手指。 心灵导航 张月为什么会撒谎呢？从我当他的班主任以来，了解到这个孩子其实很聪明的，我想他撒谎很大一部分原因在于想要在父母亲心中保持“好孩子”的形象，就会用讨好、奉承的方式争取别人的认同及好感；也有可能有时也会为了争取朋友的好感，常会夸耀自己的言词；也可能想获得撒谎带来一些好的赞美或者是物质利益等。 随后的日子里，我找张月谈过：“其实，谎言总会有被揭开的那一天，一个谎话永远不会给你带来正在的认同感。你平常那么聪明，这样的聪明就应该用在学习上或者是同学间的

怎么教育一个爱撒谎的孩子随笔

怎么教育一个爱撒谎的孩子随笔 怎么教育一个爱撒谎的孩子?接下来跟着一起来看看吧。 爱撒谎的孩子教育随笔【第一篇:面对爱撒谎的孩子怎么办】 最近班里开始出现这样一种现象，有个别幼儿不愿意早起来园，或者有其他原因不愿意上幼儿园，他们就对老师和父母说谎话，要么扮肚子疼，要么扮不舒服，让老师和他们的父母开始时是心惊胆战，可后来知道真相后异常生气。 这个现象其实在很多孩子身上都存在，面对这样的幼儿，我又着急又生气，却又无可奈何，到底该怎么办? 后来我尝试与之沟通，但效果不佳，尝试与之父母配合教育，结果也一样行不通。孩子还是一样习惯性撒谎，于是我终于肯冷静下来想想，希望能找出原因并改变。经过自己的努力，我总结出，幼儿爱撒谎是出于一种心理上的自我保护意识的启动和运行，也有人认为是一种被逼出来的“副产品”。单撒谎的起因多种多样，不能指望有一种“包治百病的良药”。

我们不能一直执拗地只在意孩子为什么撒谎上，而是要针对这类孩子，我们应该如何找出有效的解决方法。 首先，我们要找出幼儿撒谎是什么原因造成的，是家长教育失当?是老师让幼儿对幼儿园产生了排斥心理?还是幼儿之间 的相处让幼儿本身产生了不好的影响?然后，我要选择较好的沟通方式去打开幼儿的心结，不只是有恐吓与训斥才能起到教育作用的，一个幽默随意的开场白，可以缓和气氛，还要蹲下来与孩子说话，拉近距离，贴近心灵，才有可能让幼儿打开心扉。接着，我们的思想和态度也要有转变，不能就一下子认定撒谎的孩子就是坏孩子，不自觉的就表现出厌恶在脸上，让幼儿更加胆怯，在这种时候，我更应该一视同仁，表现出教师的素质与师德。最后，不要认为一下子就能改变幼儿的思想观念，因此就能彻底杜绝这些事情的发生，循序渐进，用自己对幼儿负责的执着态度，逐步走进幼儿内心，用实际行动去让幼儿了解幼儿园生活，爱上幼儿园生活! 爱撒谎的孩子教育随笔【第二篇:孩子在无意识撒谎】 从厕所出来，忽然看到皓皓额头上一个大包硬硬的，我第一反应就是摔倒了碰着了，着急的我就问“皓皓你头怎么了怎么一个大包，疼不疼?”皓皓说“疼”。我很着急的问“你怎么碰的，在哪碰的?”“上厕所的时候碰的”。尹老师也过老问“你在哪碰的”，皓皓指着走廊的墙说“这个墙碰的”，“你是自己碰的还是小朋友

怎么教育一个爱撒谎的孩子随笔

怎么教育一个爱撒谎的孩子随笔 孩子的模仿能力较强，有时候无意间就学到了很多”技能，这也给我们成人以提示：在孩子面前要以身示范，否则有些行为如果孩子一味模仿，将会影响孩子的一生的。 因此，针对冲冲的这件事，我反思到：对待孩子，只有信任和真诚，才能换来他们的诚实和信任。从每件小事做起，用真诚的心对待身边的每一个人，用这些来影响孩子，我们也同样能收获孩子的真诚。 爱撒谎的孩子教育随笔【第四篇:撒谎的孩子】 课间喝水时，浩然那一组的桌子上满满的都是水，我过去问浩然怎么回事，浩然就说是浩鑫给他弄倒了杯子，浩鑫就说浩然自己弄倒了，我问了好长时间都不承认是自己的错，都说不是自己。我跟他们说，犯了错不要紧，只要肯承认错误以后不再犯了，老师会原谅你。我又问跟他们一组的小朋友，都说是浩然自己弄倒了，可浩然就是不承认，还自己哭了起来。我把浩然叫到了办公室，我蹲下摸着他的脑袋说：”浩然，你告诉老师，是不是你自己弄倒了的，老师的教室里有摄像头，我从电脑上一看就知道是谁，如果你跟老师说实话，我不会把这件事情告诉别的小朋友，老师不喜欢说谎的孩子，你想让老师不喜欢你了吗？浩然这才说是他自己弄倒的。并说自己错了。 他说了实话后我并没有责备他，只是又重新跟他说了一下以后不能说谎，要做个诚实的孩子，说谎说的次数多了，等以后就算是说了实话，别人也会不相信你了。浩然勇敢的说出了：”老师我错了，我以后不说谎了。 爱撒谎的孩子教育随笔【第五篇:对于孩子的说谎】

最近的日子里面，我发现乖巧懂事，做事积极的绪扬在中午吃饭的时候变得愿意”说谎了，在吃饭的时候，每次都是要老师不停地催促他赶紧吃饭。 这不昨天中午类似于这样的事情又发生了，小朋友们在安静的吃饭，绪扬就有点抽涕的对老师说：”老师，我不想吃了我肚子疼。以前有一次她这样说我记得是让他的奶奶来把她接走了，说是回家观察一下看看。但是今天我问他我说：”让奶奶来接你吗。他还是很愿意的点点头，但是我说要不我带你去看医生吧，看着我这样说话，绪扬摇摇头。我就一直在看她，对他说吃完饭肚子很快就好了，能吃多少就吃多少，老师不勉强你全部吃光吃干净。他听了这话以后自己就在那里吃饭，等到收拾盘子的时候我看着她的盘子里面的饭虽然没吃的那么干净，但是馒头已经吃了大多部分。看着下午起床以后依旧活蹦乱跳的绪扬后，我想或许他每次说肚子疼应该是因为自己不想吃饭，但是老师必须让吃饭。以前一直没在意，自己心思着让他顺其自然吧。昨天中午无意识的在翻看幼儿教育杂志，里面的第一篇文章就和绪扬这个现象是一模一样的。仔细的看了看，其实类似于绪扬的这种”说谎现在老师们或许都碰到过。这些是由于儿童认知水平和生活经验有限而出现的”说谎行为，绝大多数都是无意识的，因为他们分不清楚想象和现实，会把自己希望发生的事情当做已经发生的事情，对于这样的孩子来说，他们的”说谎行为有时只是一种”自我防卫式的本能反应，以便暂时达到逃避惩罚的自我保护的目的。例如绪扬不想去吃饭，所以就说自己肚子疼。 我们的成人权威意识使得我们习惯以成人的思维水平去评判儿童的”坏习惯，怪毛病。然后又自以为是的以为自己认定的行为标准去教

我是一个爱撒谎的孩子_优秀作文

我是一个爱撒谎的孩子 我是一个爱撒谎的孩子 六年级张浩玉 “嗨喽！”大家好！我叫张浩玉，我长着一头乌黑乌黑的头发，闪闪发亮的眼睛，月牙般的耳朵，高高的鼻梁，红玛瑠般的脸蛋，是一个兴趣爱好极其广泛的小男生。我的兴趣爱好有好多，比如:打篮球、踢足球、打乒乓球，羽毛球，练书法等等等等，唯一一个缺点就是爱撒谎。 上学期，期中考试的数学试卷发下来了，我考了79分，顿时我的眼泪像断了线的珍珠一样“哗哗哗”地往下掉。79分啊，从小到大我都没有考过这么差的分数。我们的数学老师段老师走进了教室，说:“请同学们安静一下，今天的试卷和往常一样，带回去给家长签字。”我一听段老师说什么让家长签字，吓坏了，心里想着：“什么！让家长签字！”考得不好，不知道该怎么给爸爸妈妈说，要是让爸爸妈妈知道我考了79分，他们一定会责怪我，因为平时爸爸妈妈对我的学习要求非常严格，我仿佛看到了爸爸严厉逼人的目光和妈妈伤心失望的神情！ 放学了，走在回家的路上，我心想:“怎么办怎么办？”我的心一直跳个不停，就好像心里有一只小兔子一样，在我心里“砰砰砰”直跳。突然，我眼前一亮，脑海里出现一个好主意：平常试卷不都是妈妈给我签字的吗？妈妈的字迹我是非常熟悉的，所以这次我要模仿

妈妈的笔迹签字，这样不就可以瞒着老师和妈妈了吗？哈哈哈哈，我真是太聪明了！顿时我像哥伦布发现新大陆一般的惊喜。于是我就兴高采烈地回家了。 第二天上学，我心惊胆战地把试卷交给了老师，老师指着妈妈的签字，问到：“这是怎么回事？”“我……是我……自己签的。”我惭愧地低下了头。老师生气地说:“跟我出来一下。”我迈着沉重的步子走出了教室，老师温和地对我说:“张浩玉同学，老师教导你要做一个诚实的孩子，诚实比分数更重要。”我慢慢地抬起了头，望着老师，感觉到老师的目光里有许多许多的希望和支持。 这件事情虽然过去了许多年，却深深地印在我的脑海里，特别是老师说过的一句话:“诚实比分数更重要。”让我懂得了分数很重要，但诚实比分数更重要，我要做一个诚实守信用的好孩子，感谢老师对我的帮助和教导。 记得还有一次，表妹来到我们家，妈妈出去买菜，让我照顾表妹。我和表妹在客厅里看电视，我坐在椅子上，表妹躺在沙发上，由于我坐的是三角椅，“扑通”一声，我直接摔倒在地上了。妹妹一看，吓了一跳，连忙跑过来问:“哥哥，哥哥，你没事吧？”我支支吾吾忍着痛说:“没……事……哥哥休息会就好了。”休息片刻，我往下一看，哎呀！茶几上被我撞了一道疤痕，我一看时间，妈妈买菜快要回来了，这可怎么办？要是被妈妈看到了，妈妈一定会责怪我的！就在这时，外面传来“叮咚……叮咚！”的声音，门铃响了，坏了，一定是妈妈回来了。我打开门一看，果然是妈妈，吓得我直冒汗！

怎么教育一个爱撒谎的孩子随笔

怎么教育一个爱撒谎的孩子随笔 爱撒谎的孩子教育随笔【第一篇:面对爱撒谎的孩子怎么办】 最近班里开始出现这样一种现象，有个别幼儿不愿意早起来园，或者有其他原因不愿意上幼儿园，他们就对老师和父母说谎话，要 么扮肚子疼，要么扮不舒服，让老师和他们的父母开始时是心惊胆战，可后来知道真相后异常生气。 这个现象其实在很多孩子身上都存在，面对这样的幼儿，我又着急又生气，却又无可奈何，到底该怎么办? 后来我尝试与之沟通，但效果不佳，尝试与之父母配合教育，结果也一样行不通。孩子还是一样习惯性撒谎，于是我终于肯冷静下 来想想，希望能找出原因并改变。经过自己的努力，我总结出，幼 儿爱撒谎是出于一种心理上的自我保护意识的启动和运行，也有人 认为是一种被逼出来的“副产品”。单撒谎的起因多种多样，不能 指望有一种“包治百病的良药”。 我们不能一直执拗地只在意孩子为什么撒谎上，而是要针对这类孩子，我们应该如何找出有效的解决方法。 首先，我们要找出幼儿撒谎是什么原因造成的，是家长教育失当?是老师让幼儿对幼儿园产生了排斥心理?还是幼儿之间的相处让幼儿本身产生了不好的影响?然后，我要选择较好的沟通方式去打开幼儿的心结，不只是有恐吓与训斥才能起到教育作用的，一个幽默随意 的开场白，可以缓和气氛，还要蹲下来与孩子说话，拉近距离，贴 近心灵，才有可能让幼儿打开心扉。接着，我们的思想和态度也要 有转变，不能就一下子认定撒谎的孩子就是坏孩子，不自觉的就表 现出厌恶在脸上，让幼儿更加胆怯，在这种时候，我更应该一视同仁，表现出教师的素质与师德。最后，不要认为一下子就能改变幼 儿的思想观念，因此就能彻底杜绝这些事情的发生，循序渐进，用 自己对幼儿负责的执着态度，逐步走进幼儿内心，用实际行动去让 幼儿了解幼儿园生活，爱上幼儿园生活!

[改正孩子爱撒谎的缺点]改正缺点

[改正孩子爱撒谎的缺点]改正缺点 孩子说谎怎么办?许多家长在针对孩子说谎的时候,都会采取不同的处理方法和态度。下面告诉你改正孩子爱撒谎的缺点，供你参考。 改正孩子爱撒谎的缺点 1、证实孩子是否在说谎 当家长怀疑自己的孩子说谎时，应该首先进行仔细的调查、了解，搞清楚孩子是不是真的在说谎，因为有的时候父母的判断不一定是正确的，如果没有搞清事情真相就鲁莽行事，可能会给孩子的心灵带来不利的影响，甚至会造成亲子关系的紧张。 2、先找出说谎的原因，搞清原因对症下药 孩子说谎的原因有许多：有的是因为自己做了错事但又害怕受到惩罚而说谎，有的是因为想通过说谎来让家长满足自己的某种愿望，有的是因为错误模仿大人的行为而说谎，有的是因为不愿意做自己不喜欢做的事情而说谎，有的是因为分不清想象与现实间的差异而说谎，有的是因为希望引起别人的注意而说谎，有的是因为想取悦家长而说谎，有的是因为想骗取自由而说谎，有的则是因为要故意刺激报复家长而说谎，如此等等。 在上述种种的说谎现象中，有些是孩子的无意说谎，有些是孩子的有意说谎;有些是孩子的偶尔性说谎，有些是孩子的经常性说谎。家长首先应当搞清楚孩子说谎的动机和性质，然后才能根据不同的说谎行为采取有效的措施，以使得对孩子的教育能够对症下药、有的放矢。比如，对于幼儿由于智力和知识水平较低而造成的无意识说谎，家长不必大惊小怪，只要帮助孩子分清想象与现实间的差异即可，因为随着孩子年龄的增长，这些说谎现象会自然消失;对于孩子的有意说谎，家长要及时地发现和揭穿其谎言，并让孩子明白说谎是要受批评和惩罚的，将孩子说谎的企图适时地化解掉;而如果是由于家长经常说谎造成孩子也跟着说谎，家长一定要认真检讨自己的行为，为孩子树立一个好的榜样。 3、多聆听并与孩子沟通

怎样对待爱撒谎的孩子

怎样对待爱撒谎的孩子 对待孩子撒谎首先的了解孩子撒谎的原因，才能对症下药。关于孩子撒谎，有以下几个原因:1、俗话说父母是孩子的第一任教师。幼儿模仿性很强，父母的不诚实行为，不仅会对孩子产生潜移默化的影响，还会在他们的心灵播下自私自利、损人利己的种子。2、为了达到某种愿望而说谎，孩子认为正常的途径家长不可能同意就撒一个谎来强调事情的合理性。比如：孩子想要钱买玩具，就撒谎说学校组织活动。3、说谎是为了逃避某些事情，比如：孩子不愿去上学了，就会说“我肚子疼”。4、因害怕训斥、打骂。有些做父母的，每逢小孩子做错了一件事，便要骂小孩子或打小孩子。孩子怕骂怕打，便用说谎来掩饰自己的过错，这种掩饰得到父母或教师的宽恕，于是第二次第三次做错事时，便再说谎来求得宽恕了。 那怎样对待撒谎的孩子呢？一、父母自己要做出好榜样，尽量避免不必要的谎话和借口。二、父母与孩子间的相互信任和理解是孩子诚实的前提条件。让孩子知道，即使他说了谎，你还是爱他的，你能理解他的心情。三、一旦孩子说了谎，要与孩子一起商量，下一次遇到类似情况用哪些更好的办法代替说谎。四、不要用严厉的惩罚来威胁孩子，这个办法往往会让孩子说更多的谎，更加狡猾，以便不被你发现。五、如果你发现孩子说了谎，不要立即在其他人面前指责或教训他，最好是另找一个合适的时间单独与孩子谈。六、大多数情况孩子是因为害怕受到惩罚而说谎，所以要让孩子尽可能说出为什么怕父母知道，这样你才能知道孩子说谎的原因。七、平时多关心孩子的生活，对孩子的要求要切合实际，孩子做错事，要作调查研究，鼓励孩子建立正向的行为.八、如果孩子勇于承认自己做错了事，请马上用比较特别的语言表扬他。九、如果孩子还是一再地说谎，家长最好了解清楚孩子撒谎的原因，认真地分析一下，必要时请教一下儿童心理专家。

最新爱撒谎的孩子教育随笔

爱撒谎的孩子教育随笔 爱撒谎的孩子教育随笔【第一篇:面对爱撒谎的孩子怎么办】 最近班里开始出现这样一种现象，有个别幼儿不愿意早起来园，或者有其他原因不愿意上幼儿园，他们就对老师和父母说谎话，要么扮肚子疼，要么扮不舒服，让老师和他们的父母开始时是心惊胆战，可后来知道真相后异常生气。 这个现象其实在很多孩子身上都存在，面对这样的幼儿，我又着急又生气，却又无可奈何，到底该怎么办？ 后来我尝试与之沟通，但效果不佳，尝试与之父母配合教育，结果也一样行不通。孩子还是一样习惯性撒谎，于是我终于肯冷静下来想想，希望能找出原因并改变。经过自己的努力，我总结出，幼儿爱撒谎是出于一种心理上的自我保护意识的启动和运行，也有人认为是一种被逼出来的“副产品”。单撒谎的起因多种多样，不能指望有一种“包治百病的良药”。 我们不能一直执拗地只在意孩子为什么撒谎上，而是要针对这类孩子，我们应该如何找出有效的解决方法。 首先，我们要找出幼儿撒谎是什么原因造成的，是家长教育失当？是老师让幼儿对幼儿园产生了排斥心理？还是幼儿之间的相处让幼儿本身产生了不好的影响？然后，我要选择较好的沟通方式去打开幼儿的心结，不只是有恐吓与训斥才能起到教育作用的，一个幽默随意的开场白，可以缓和气氛，还要蹲下来与孩

子说话，拉近距离，贴近心灵，才有可能让幼儿打开心扉。接着，我们的思想和态度也要有转变，不能就一下子认定撒谎的孩子就是坏孩子，不自觉的就表现出厌恶在脸上，让幼儿更加胆怯，在这种时候，我更应该一视同仁，表现出教师的素质与师德。最后，不要认为一下子就能改变幼儿的思想观念，因此就能彻底杜绝这些事情的发生，循序渐进，用自己对幼儿负责的执着态度，逐步走进幼儿内心，用实际行动去让幼儿了解幼儿园生活，爱上幼儿园生活！ 爱撒谎的孩子教育随笔【第二篇:孩子在无意识撒谎】 从厕所出来，忽然看到皓皓额头上一个大包硬硬的，我第一反应就是摔倒了碰着了，着急的我就问“皓皓你头怎么了怎么一个大包，疼不疼？”皓皓说“疼”。我很着急的问“你怎么碰的，在哪碰的？”“上厕所的时候碰的”。尹老师也过老问“你在哪碰的”，皓皓指着走廊的墙说“这个墙碰的”，“你是自己碰的还是小朋友推得？”皓皓不说话，过了一会指着身边的小朋友说“是他推得我”。先别管怎么碰的了，领到教室里用护手霜给揉揉，越揉越感觉不对，怎么中间还有一个小红点，好像是让蚊子咬的。我又问皓皓“你这是不是让蚊子咬的？”皓皓说“嗯，没盖被子让蚊子咬的。”过了一会真的消了，下午问他妈妈，他妈妈说是昨晚让蚊子咬的。这就是三、四岁孩子的话，大人怎样问孩子就怎样回答，孩子的回答是无意识的，是被大人引导出来的，本来自己知道这个包是蚊子咬的，可在成人的引导下他就这样无

如何教育爱撒谎的孩子

如何教育爱撒谎的孩子 如果你的孩子： 1.总是偷拿家里的钱，给自己买心仪的东西； 2.明明事实摆在眼前，却要谎话连篇； 3.脾气大，不顺心便喜欢打骂他人； 4.不满足他就喜欢用离家出走来威胁； 5.校园攀比之风盛行，为得到同学的羡慕偷钱！ 以上情况如有两种或以上出现，说明您的孩子心理出问题了！！ 孩子爱撒谎主要原因是因为孩子在犯错之后没有认错及改过，只想为逃避惩罚而不断撒谎。父母应该样教育爱撒谎的孩子。 一、注意自己的说话态度。当孩子犯了错误，不要对她大加斥责，不要用过激的语言、教训的口气和孩子说话，坐下来与她推心置腹、心平气和地谈心，给她摆事实、讲道理，动之以情，晓之以理，表达作为父母的担心、忧虑及爱心，让她明辨是非，懂得什么是对，什么是错，以及由错对将来造成什么样的不良影响。 二、平时从生活细节上多关心孩子。父母体贴入微的关心，可以改善母子关系，制造融洽的、和睦的气氛，在其乐融融的温馨中，此时向孩子灌输正确的人生观、道德观，往往起到“润物细无声”的效果，这样孩子在不知不觉中就有了正确的做人准则。 三、做孩子的忠实听众，认真倾听孩子的每一句话。当孩子有表达的愿望时，父母应该表现出极有兴趣的样子，专心倾听，不管他说的是消极

的还是积极的话语，都要先耐心听他讲完每一句话后，再发表自己的意见、看法。对积极正确想法，要大力肯定，而发现消极不良的思想苗头，可点拨提醒、旁敲侧击，切不可因为她表达了深藏内心的错误想法时，就大发雷霆，摆出一副教育者的姿态，这样孩子下次就“金口难开”了。 四、把握和孩子谈话的时机，创造良好沟通环境。与孩子谈话并非随时随地都可以进行，在孩子专心致志于学习或娱乐的时候，内心是不需要受干扰的。因此要选择好时机，创造好沟通环境。比如在比较空闲的时候，散步的时候，或是取得某种成功、遇到问题麻烦、心情恶劣或情绪亢奋、快乐时，这时及时与孩子交谈，往往孩子愿意和父母沟通，也容易接受父母的暗示。 五、以身作则，榜样示范。 都说父母是孩子的第一任老师，孩子是家长的一面镜子，从孩子身上的很多行为习惯甚至是性格都可以知道家长的大致性格。有一部分爱撒谎孩子的家长，通过接触，发现他们也比较喜欢说大话。这就需要我们提醒这些家长，不要在孩子面前说大话，要在孩子面前注意自己的言行。如有做得不妥，要及时改正，给孩子树立一个好榜样；同时看到自己的孩子有撒谎的行为，也要及时帮助纠正，告诉孩子撒谎的害处。 六、少些呵斥，多些宽容。 很多爱撒谎的孩子都有一个通病，就是在自己犯错之后怕家长和老师的责骂，为了逃避长辈的责骂就选择了撒谎。所以，这就需要家长和老师在弄清孩子撒谎的原因之后，要对孩子宽容一些。犯错时孩子成长过程中必须经历的，这就需要我们给予更多的关心和宽容，陪同孩子一起面对错

怎样改正孩子爱撒谎的缺点

孩子爱撒谎该怎么办？ 几乎没有几个孩子从来没撒过谎的，可是你清楚孩子为什么会撒谎吗？当我们发现孩子撒谎时，应该怎么办呢？ 步骤/方法 1、证实孩子是否在说谎 当家长怀疑自己的孩子说谎时，应该首先进行仔细的调查、了解，搞清楚孩子是不是真的在说谎，因为有的时候父母的判断不一定是正确的，如果没有搞清事情真相就鲁莽行事，可能会给孩子的心灵带来不利的影响，甚至会造成亲子关系的紧张。 2、先找出说谎的原因，搞清原因对症下药 孩子说谎的原因有许多：有的是因为自己做了错事但又害怕受到惩罚而说谎，有的是因为想通过说谎来让家长满足自己的某种愿望，有的是因为错误模仿大人的行为而说谎，有的是因为不愿意做自己不喜欢做的事情而说谎，有的是因为分不清想象与现实间的差异而说谎，有的是因为希望引起别人的注意而说谎，有的是因为想取悦家长而说谎，有的是因为想骗取自由而说谎，有的则是因为要故意刺激报复家长而说谎，如此等等。 在上述种种的说谎现象中，有些是孩子的无意说谎，有些是孩子的有意说谎；有些是孩子的偶尔性说谎，有些是孩子的经常性说谎。家长首先应当搞清楚孩子说谎的动机和性质，然后才能根据不同的说谎行为采取有效的措施，以使得对孩子的教育能够对症下药、有的放矢。比如，对于幼儿由于智力和知识水平较低而造成的无意识说谎，家长不必大惊小怪，只要帮助孩子分清想象与现实间的差异即可，因为随着孩子年龄的增长，这些说谎现象会自然消失；

对于孩子的有意说谎，家长要及时地发现和揭穿其谎言，并让孩子明白说谎是要受批评和惩罚的，将孩子说谎的企图适时地化解掉；而如果是由于家长经常说谎造成孩子也跟着说谎，家长一定要认真检讨自己的行为，为孩子树立一个好的榜样。 3、多聆听并与孩子沟通 当孩子预期事情会有负面后果而说谎时，父母应了解孩子的需要，订立更实际的规则；假如是孩子可以做得到且愿意做的，他自然不用说谎了。另外，有些孩子会因为跟父母的接触机会少，所以用说谎的方法去争取父母的关注。换句话说，父母平日应加强与孩子沟通互动，多了解孩子的想法，让孩子感受到父母对他的关爱与注意。 4、要帮助孩子区分现实和想像 孩子说谎并非都是有意的，尤其是年龄小、想像力、创造力丰富的孩子更易进行想象型撒谎。父母在日常生活中要注意告诉孩子什么是发生的，什么是想像的，让孩子逐渐把现实和想像区分开来，并告诉孩子如何表达自己的想像，如，用“我想……”、“我希望……”等等。当孩子无意的撒谎给别人带来伤害时，一定要让孩子了解和认识自己这种行为产生的严重后果。 不要把"编故事"，不讲实话的孩子都当成坏孩子。孩子有时不讲实话并不是坏。对即兴说，随便说谎（或编故事）的行为要善意地指出其错误之处，希望他以后认真说话，有进步时要表扬。 5、要满足孩子合理的要求和愿望。 如适时地给孩子添置玩具、图书及彩笔等。让孩子意识到自己需要的东西，只要是合理的，家庭又是力所能及的，是会得到满足的。这样可避免孩子因需要不能满足而把别人的东西随便拿回来而又不告诉家长和小朋友的情况。 6、不要随意给孩子“贴标签” 孩子的说谎往往并不是为了故意伤害他人，家长不要轻易将孩子的说谎行为与孩子的品质划等号，不能因为孩子的某一次谎言就给孩子定性，给孩子贴上“小骗子”、“谎话专家”、“吹牛大王”等标签。这样做不但对孩子改掉说谎的毛病没有任何帮助，反而对孩子的说谎行为起到了强化的坏作用，可能会促使孩子今后更加努力地说谎。因为如果孩子感觉到自己在父母眼里是个不诚实的、爱说谎的孩子，他的自尊心会受到伤害，他会家长产生逆反心理，既然父母都认为自己是骗子、说谎大王，那么我就做给你们看好了，反正谎话是不说白不说，就是到了该说真话的时候也不说真话。 7、不要惩罚认错的孩子 在现实生活中常常有这样的事例，孩子说今天在学校挨了批评或者考试不及格，父母往往是劈头盖脸一通严厉的批评，甚至体罚孩子，而说谎却常常能使孩子逃过责难。这样一来，孩子将逐渐体会到说真话会受到惩罚，不说真话倒能平安无事，甚至还可以赢得父母的赞赏。

怎样改正孩子爱撒谎的缺点

怎样改正孩子爱撒谎的缺点

孩子爱撒谎该怎么办？ 几乎没有几个孩子从来没撒过谎的，可是你清楚孩子为什么会撒谎吗？当我们发现孩子撒谎时，应该怎么办呢？ 步骤/方法 1、证实孩子是否在说谎 当家长怀疑自己的孩子说谎时，应该首先进行仔细的调查、了解，搞清楚孩子是不是真的在说谎，因为有的时候父母的判断不一定是正确的，如果没有搞清事情真相就鲁莽行事，可能会给孩子的心灵带来不利的影响，甚至会造成亲子关系的紧张。

2、先找出说谎的原因，搞清原因对症下药 孩子说谎的原因有许多：有的是因为自己做了错事但又害怕受到惩罚而说谎，有的是因为想通过说谎来让家长满足自己的某种愿望，有的是因为错误模仿大人的行为而说谎，有的是因为不愿意做自己不喜欢做的事情而说谎，有的是因为分不清想象与现实间的差异而说谎，有的是因为希望引起别人的注意而说谎，有的是因为想取悦家长而说谎，有的是因为想骗取自由而说谎，有的则是因为要故意刺激报复家长而说谎，如此等等。在上述种种的说谎现象中，有些是孩子的无意说谎，有些是孩子的有意说谎；有些是孩子的偶尔性说谎，有些是孩子的经常性说谎。家长首先应当搞清楚孩子说谎的动机和性质，然后才能根据不同的说谎行为采取有效的措施，以使得对孩子的教育能够对症下药、有的放矢。比如，对于幼儿由于智力和知识水平较低而造成的无意识说谎，家长不必大惊小怪，只要帮助孩子分清想象与现实间的差异即可，因为随着孩子年龄的增长，这些说谎现象会自然消失；对于孩子的有意说谎，家长要及时地发现和揭穿其谎言，并让孩子明白说谎是要受批评和惩罚的，将孩子说谎的

企图适时地化解掉；而如果是由于家长经常说谎造成孩子也跟着说谎，家长一定要认真检讨自己的行为，为孩子树立一个好的榜样。 3、多聆听并与孩子沟通 当孩子预期事情会有负面后果而说谎时，父母应了解孩子的需要，订立更实际的规则；假如是孩子可以做得到且愿意做的，他自然不用说谎了。另外，有些孩子会因为跟父母的接触机会少，所以用说谎的方法去争取父母的关注。换句话说，父母平日应加强与孩子沟通互动，多了解孩子的想法，让孩子感受到父母对他的关爱与注意。 4、要帮助孩子区分现实和想像 孩子说谎并非都是有意的，尤其是年龄小、想像力、创造力丰富的孩子更易进行想象型撒谎。父母在日常生活中要注意告诉孩子什么是发生的，什么是想像的，让孩子逐渐把现实和想像区分开来，并告诉孩子如何表达自己的想像，如，用“我想……”、“我希望……”等等。当孩子无意的撒谎给别人带来伤害时，一定要让孩子了解和认识自己这种行为产生的严重后果。 不要把"编故事"，不讲实话的孩子都当成坏孩子。孩子有时不讲实话并不是坏。对即兴说，随

怎样教育爱撒谎的孩子

怎样教育爱撒谎的孩子 你家的宝贝撒谎吗?你是否也为此大伤脑筋?妈妈们别着急，小宝贝撒谎，也有他的小道理。请你不要轻易将谎言与孩子的品质划等号，因为谎言有时只不过是幻想，或者孩子小小的如意算盘。 事实上，说谎是孩子们成长过程中的一个正常现象。其实，5岁以下的孩子常常说大话，因为他们不能把事实和幻想区分开来，说大话完全不同于说谎;5岁以上的孩子不再有说大话的情况存在了，他们会因为种种原因而说谎。 2—4岁：爱说大话 孩子为什么说谎：这个年龄段的孩子有着丰富的想象力，生活在一个幻想的世界里，所以他们常常说一些不着边际的话。当你带孩子从公园回家的时候，他告诉你他在公园里看见了独角兽。他并不是在有意欺骗你。换个角度想，这说明他的智力还在处于不断发育的阶段。你的孩子还不能分清什么是真实的，什么是虚假的，他也同样不能把他的梦和真实生活区分开。 也有的孩子说一些小慌是害怕父母的责备和惩罚。他们会指责那些自己想象出来的朋友，告诉父母是他们做出了这些错事。因为他们知道自己淘气会使爸爸妈妈不高兴的，所以撒了个谎。 听到谎言怎么办：这么大的小孩子因为说谎就受到惩罚，不仅没有任何意义，也许还会有负作用。 事实上，你对诚实和正直的长篇大论，这么大的孩子来说，只是耳边风。惩罚也不能使他知道问题处在什么地方。而且，以后他肯定

也不愿意让你知道那些淘气的事了。所以，更加关注他的不良行为效果会更好一些。你可以告诉你的孩子：“我知道你是怕我不高兴，所以不想告诉我真相。但是我亲眼看见你打了小朋友。如果你下次对他有礼貌些，我想他会把他的玩具给你玩的。 另外，要向孩子解释清楚他想要的东西并不意味着就属于他了。如果你的孩子在商场拿到喜欢的玩具就说是他自己的，那么你就要清楚地告诉他：“我知道你非常非常想拥有这个玩具，但是它并不真正属于你，它属于这个商场。”慢慢地，孩子将学会把事实和幻想区分开来。但是，如果你对孩子的小小谎言过于在意的话，将会或多或少地扼杀了孩子的想象力。 与其揭穿孩子的谎言，不如把它看作孩子学习语言表达能力的一个机会。做父母的肯定不想压制孩子的幻想，因为有了幻想，才会有创造力。 因此，父母惟一应该做的就是确保孩子的幻想不会伤害自己和他人。比如说，父母可以让孩子相信圣诞老人，但是必须让孩子知道人是不能飞起来的，即便插上翅膀也不能。如果孩子的话总是不着边际，那么父母最好给孩子讲一讲《狼来了!》的故事了，让孩子懂得待人诚实很重要。 5—7岁：逃避训斥 孩子为什么说谎：快到上学年龄的孩子，他们就会意识到说谎是解决问题或者逃避惩罚的一个好办法。因为孩子们要让他们的谎言更加可信，所以他们的谎言就会经过更好的加工了。6岁的孩子已经知

给爱撒谎孩子的道歉信-范文

给爱撒谎孩子的道歉信 撒谎了就应该写信道歉，下面是小编为大家整理的给爱撒谎孩子的道歉信，希望对大家有帮助。 给爱撒谎孩子的道歉信篇一 尊敬的单位领导： 关于此次错误，我痛心疾首。在此，怀着深深懊悔向您递交检讨，以反省说谎欺骗人的严重错误。我身为一名员工，理应遵守公司工作规章，更应该遵守诚信。 此次，工作期间外出，领导问起，我却帮助班长编出种种借口隐瞒实情。我这样的行为是严重地违反工作纪律，也是对领导的欺骗，是对领导的不尊重。 我的错误，充分暴露出我工作纪律意识不强，做事做人不够稳妥，处事经验还不足够。面对错误，我真的悔不当初。 为此，我深刻总结经验教训，决心竭力悔改： 第一，我要正视自己的工作纪律问题，再次认真学习相关工作条例、规章纪律。从今往后自己不做有违工作规章的事，也绝不再帮助其他人欺骗领导。 第二，针对我办事不够稳妥的情况，我在吸取本次错误经验教训之后，必将重新审视自身，努力办事不稳妥的缺点，自己必将倍加用心、谨慎地对待工作生活。 xxx xx年x月x日

给爱撒谎孩子的道歉信篇二 親愛的爸爸︰ 上星期五，我向你撒了謊，還和你吵架。之後，我不理睬你，令你非常生氣。其實，我很想和你說一聲「對不起」的，但一想到如果我和你說「對不起」，豈不是顏面無存?所以我便裝作滿不在乎的樣子。其實，我心裏很想和你說很多遍的對不起，希望你能接受我的道歉。我不應該向你撒謊，不該和你吵架，更不應該不理睬你，令你生氣。我在這件事中感到撒謊是一種不道德的行為，更不應該和別人吵架，這樣對人對己也不好。 我反覆思索︰即使我向你撒了謊，能僥倖地瞞過了你的責罵，對我又有甚麼好處呢?所以，我決心改過，並在此承諾︰我不會再向你或別人撒謊，如有再犯，請你拿這封信來指證我吧! 在這件事中，我明白到我不應該說謊，否則損失的不只是物質，而是更多更重要的東西。爸爸，希望你能原諒我吧! 祝身體健康! 生活愉快! xxx xx年x月x日 给爱撒谎孩子的道歉信篇三 亲爱的xxx： 上星期天中午，本来是要参加表演的，爷爷怕时间来不及，因此我发了一个短消息给林老师，信中说：林老师你好，我是萱萱

如何教育爱撒谎的孩子

如何教育爱撒谎的孩子 怎样教育爱撒谎的孩子，这对于一些父母来说是很令人头疼的事情，但我们一定要重视孩子撒谎，找到原因，对症下药。 如何教育爱撒谎的孩子一： 一、为了取悦而说谎 这种情况常出现在幼儿期。由于幼儿道德认识的浅薄性，有的孩子以为说谎是一种取悦于人的好方法，不知道这是一种坏行为。如果此时家长给予及时的纠正，这样不但可以改掉孩子说谎的毛病，而且还能养成孩子诚实的好品质。 比如，孩子为了得到你的表扬，或者为了想要得到什么东西而说谎。你不但不表扬，不满足他的要求，反而要批评教育，指出用这种方法取悦他人并达到目的是不对的。告诉孩子，任何人都不喜欢撒谎的孩子;只有诚实做人，才会招人喜欢。 二、为了逃避惩罚而说谎 这种情况常出现在已经懂事的孩子身上。这些孩子是非利害已能自己判断，但因自身顽皮、或受同伴影响、或好心办了坏事、或别的什么原因犯了错误的时候，为了推诿责任、逃避惩罚而说谎。 对于这种情况，家长要反思孩子为什么要说谎?是不是平 常对孩子太严厉、太刻薄，才导致孩子的说谎。在纠正孩子说谎行为时，用宽容之心，用摆事实、讲道理的方法，让孩子认识自己的错误，并相信孩子一定能够改正错误。如果孩子是因为怕你惩罚而说谎，而你恰恰又用了惩罚的方法对待孩子，这样只能让孩子更爱说谎!而且会提高孩子说谎的频率和技巧!所以用激励的手段，肯定比打骂、惩罚好得多。

美国第一任总统华盛顿曾回忆：小时候因为玩得过火，不小心将家中一棵樱桃树搞倒了，他怕父亲的惩罚而不敢承认，父亲很生气，拿着棍子要打他。当他哭着承认是自己不小心干的时，爸爸不但没有打他，还把他抱在腿上说:“儿子的诚实 比一棵樱桃树重要多了!”并以此教育他：不管什么时候都要 诚实、要敢于承认错误、敢于承担责任，诚实的人才招人喜欢，才能干大事!华盛顿牢记父亲的教导，终于成了杰出的人物。 三、受环境影响而说谎 有些孩子说谎，是因为交了一些喜欢说谎的朋友。在与这些朋友的相处中受到影响而说谎，或者干脆是朋友们教他说谎。 针对这种情况，家长就要在纠正孩子错误的同时，提醒、限制孩子跟这些朋友交往。要给孩子讲清“近朱者赤，近墨者黑”的道理。要鼓励孩子和那些诚实、上进的孩子交朋友。当然，有些孩子说谎，是因为父母自己喜欢说谎，耳濡目染，孩子也养成了说谎的习惯。 我发现，家长喜欢说谎、吹牛的，他的孩子，多数也喜欢说谎、吹牛;家长严谨诚实的，孩子也不会说谎。 有的家长很不注意自己的形象，信口开河、满嘴胡说。所以说父母是孩子最好的老师，有怎样的父母就有怎样的孩子。 也有些家长，动不动就给孩子“许空愿”，常说：“你要是乖，我就给你买什么、什么”，“现在老老实实睡觉，明天我带你去玩什么、什么”而后来又不兑现，久而久之，孩子也就学会了说谎。 因此，要想孩子不说谎，家长首先要诚实。家长要从点滴的行为习惯中影响孩子，使孩子成为一个诚实、可靠的孩子。 如何教育爱撒谎的孩子二： 一、以身作则

爱说谎的孩子故事5篇

爱说谎的孩子故事1 “我总觉得同事们对我不是很友好，不知道是不是因为入职派对时候玩游戏玩出了火。”名校毕业的Alice这两天分外忧愁，好不容易经过激烈的PK拿到一家知名传媒公司的Offer，却在入职欢迎派对上遭遇了尴尬，因为在“真心话”环节撒了谎被拆穿，Alice总觉得同事们不像对待其他新人一般对待自己，颇有隔阂，这令她颇为苦恼。 聪明努力是Alice在面试时给上司留下的良好印象，正是一份优质的简历和成功的面试让她如愿拿到了这家知名传媒公司的Offer，正当Alice为如何适应新环境并在职场里打拼出一片天地时，却意想不到被“将了一军”。 “我进的部门是专门做营销方案的，大家都比较开朗，入职那天部门里按照传统为新人们开了欢迎派对。”Alice回忆道，拿到毕业证书不久，她就正式办理入职手续报到，与她同一批进入部门的另有两个新人，大家受到了同事们的热情欢迎，一度让她觉得自己的选择非常正确。 不过，让Alice措手不及的是，欢迎派对上有诸多游戏环节，除了普通的自我介绍、才艺展示之外，部门传统的保留节目叫做“真心话”，即新人们每人要回答三个提问，话题多与个人隐私相关，且要接受同事们对细节的追问，比如说“初恋是什么时候?”、“用了什么方法打动对方的心?”、“记忆中最沉痛的挫败是什么?”等等。 “虽然我平时挺开朗的，但其实非常注重保护个人隐私，没想到同事们的‘尺度’那么大。”Alice坦言，准备了一堆自我介绍和表演的她对这个环节毫无准备，当被问及“初吻”这个话题时，她选择了用撒谎来逃避。“当时我想随便编一些话没人会在意的。” 然而，同事们的“八卦”精神再一次让Alice出乎意料。当大家就诸多细节进行追问和质疑时，Alice随口说的话就显得漏洞百出，最终架不住众人的咄咄逼问，只能“缴械投降”，承认自己出于保护隐私的目的没有坦陈事实，希望大家原谅 爱说谎的孩子故事2

孩子撒谎的原因及改进措施

孩子撒谎的原因及改进措施 常言道：“林中哪有不弯的树，世上哪有无错的人。 是呀，金无足赤，人无完人，人都有自己的缺点，比如孩子爱撒谎就是一个很明显的缺点。 那么，造成孩子撒谎的原因有哪些呢？ 1.为了逃避责骂或惩罚而撒谎 孩子做错了事，为了逃避家长的责骂或惩罚，时常会撒 谎。例如，我家邻居有一个小孩，今年上小学三年级，在开学不久语文考了第一单元，由于他粗心没有考及格，只考了 50 多分。放学回家后，他的父亲问孩子考了多少分，孩子就如实地告诉了父亲，只考了50 多分，小孩的话刚说完，只见他的父亲立即给了孩子一个耳光，紧接着还踢了孩子几脚，口里骂道：“你看看，别人李丽这次考了100 分，你只考了50 多分，你怎么这么没出息，我怎么就生了你这样个笨娃娃。”孩子忍不住眼泪，顿时“哇哇”地大声哭了起来。后来他的孩子为了逃避大人的责骂和挨打，每次他的父亲问他考了多少，他就说考了80 多分或90 多分，久而久之，他的孩子就养成了爱撒谎的习惯。又例如，孩子把幼儿园的玩具拿回家，当妈妈问起时，却说是老师让拿的。导致这种说谎的原因是孩子知道把幼儿园的东西拿回家是不对的，但愿又克制不住自己，于是就用谎言来避免父母的批评。像学生撒谎作业没带、一到考试就说头疼请病假等等，都是为了逃避家长、老师的责骂或惩罚。 2.家长不当的言传身教让孩子学会了撒谎 家长是孩子的一面镜子，是孩子的第一任老师，家长的 言一行对孩子的影响非常大。例如：有些人害怕喝酒，当别人打电话要他去喝酒时，他就告诉自己的孩子，说爸爸不在，可自己明明在家呀！又例如：有些中层领导节假日害怕加班，当校长打电话到他家时，

要他加班，他就不接电话，当校长又打来电话时，他就让孩子接电话并告诉孩子说爸爸到哪到哪去了等等，像在家庭中家长这种撒谎给孩子起到了负面影响的事例非常多。 3.孩子为了达到某种目的而撒谎 这种谎言是指小孩为了满足自己的需要，达到某种目的 而故意编造的谎言。例如：我校一个英语老师的女孩，她只想在家和邻居的几个孩子玩，而且每天也玩得很开心，在这几个小朋友中，她的年龄最大，已经该上幼儿园了，可她极不愿意离开自己的小伙伴就不愿意上学，于是她为了逃避上幼儿园，就说自己肚子疼或说学校今天放假来骗家长；又如：有些孩子为了想得到一点零用钱买零食或买自己想要的东西，就骗家长说，明天学校要我们交什么资料钱或献什么爱心等来骗家长。也有些孩子虚荣心很强，为了满足自己的虚荣心，胡编乱造、瞎说瞎吹。比如我县初级中学有一个女孩子，生怕县城里的孩子瞧不起自己，便说自己的父亲是我镇里的镇长，我爸可威风呢，多么有权，工作多么出色，其实她家是一个非常普通的百姓家庭，而且经济条件非常不宽裕。 孩子说谎的原因主要有上述三种。那么，作为家长又将 如何改进呢? 面对第一种撒谎，家长没有必要过分担心孩子不诚实的 表现，他们只是为了逃避家长的责骂和惩罚而已。这种说谎往往与严厉的家庭教养方式或家长素养有直接的关系。家长的管教过于严厉，动辄打骂，孩子见了父母就像老鼠见了猫，生活在这种环境之中的孩子往往以说谎来逃避一顿“皮肉之苦”，所以家长应该多反省自己，充分理解孩子的心情，心平气和地与孩子交流，找出孩子没考好的原因由哪些？自己该怎样帮助孩子，让孩子对学习充满自信，争取下次考出好成绩，让孩子走出没考好的阴影。孩子讲出真实情况后，应该向他指出：“你这次没考好，没关系，我们不怪你，我们做父母的也有责任，整天忙于农活，没有好好辅导和关心你，只要你能认识到自己没考好的原因，下次细心点，我相信你 定能考出好的成绩，孩子，加油！”试想，如果家长是这样的态度，孩子今后若没有考好，他还需要向你说谎吗? 面对第二种撒谎，父母在家要起好的潜移默化榜样作