《比例尺的应用》课件 (1)
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作业布置 同步测练本节内容
说一说下列各比例尺表示的具体意义。 （1）比例尺1:4500000 （2）比例尺80:1 （3）比例尺Leabharlann Baidu0 20 40km
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比例尺的应用
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下面是北京市地铁规划图。地铁1号线在图中的长 度大约是10厘米，它的实际长度大约是多少？
新课学习 算术解：
新课学习 比例解：
解：设地铁1号线的实际长度是X厘米。
X＝10×500000 X＝5000000 5000000㎝＝50㎞ 答:地铁1号线的实际长度是50㎞。
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结论总结
本节课你有什么收获？还有什么问题要解 决吗？
课堂练习
先把图中的线段比例尺改写成数值比例尺，再 用直尺量出图中河西村与汽车站的距离是多少厘米， 并计算出两地的实际距离大约是多少？
冀教版数学六年级上册第六单元
第六单元
第3课
导入新课 图上距离：实际距离=比例尺
导入新课 图上距离：实际距离=比例尺
导入新课 说一说下列各比例尺表示的具体意义。 （1）比例尺1:4500000
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说一说下列各比例尺表示的具体意义。 （1）比例尺1:4500000 （2）比例尺80:1
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