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教学设计
教学过程
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—— 学生的专业名称 ——
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教学分析
教学设计
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教学设计
教学过程
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反思与总结
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教学设计
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教学反思
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教学过程
教学反思
课前准备
怕学、不学
课堂实施
枯燥、抽象
课后提升
检验
任务驱动法
主动学习
图片 视频 动画 情境教学法
有趣、具体
音频
角色
任务驱动法
提升
教学分析
教学设计
教学过程
教学反思
传统的知识讲解
教学分析
教学设计
教学过程
课前准备
教学反思
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设计师致力于教学课 件、教学设计、PPT 及相册PPT的 设计与
关键字
教学分析
课堂实施3
设计师致力于教学课 件、教学设计、汇报 PPT及相册PPT的 设 计与美化。
设计师致力于教学课 件、教学设计、汇报 PPT及相册PPT的 设计 与美化。
教学设计
教学过程
课堂实施
教学反思
设计师致力于教学 课件、教学设计、汇 报PPT及相册PPT的 设计与美化。
教学分析
课堂实施3
抽象概念形象化
教学过程
教学反思
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运用、检验、评价一体化
教学过程
具体课题的名称 2学时
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###专业 人才培养方案
知识目标
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教学设计
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小组代表1 任务名称
小组代表2 任务名称
小组代表3 任务名称
教学过程
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教学设计
教学过程
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致力于教学课件、教学设计、PPT 及相册PPT的 设计与美化。
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致力于教学课件、教学设计、 PPT及相册PPT的 设计与美化。
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易失去兴趣
巧妙运用
有趣
信息化教学 形象
学习兴趣高 教学效果好
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教学设计
学生地位主体化
教学过程
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此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言 风格，语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数 控制在 200字以内。
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课堂实施1
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教师：XXX
时间：20XX.XX.XX
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教学准备 教学课件准备 教学过程 反思与总结
教学准备
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课程《课程名称》
是****专业一门核心课程
教材 “十二五“规划教材
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上册第##章###单元的第#小节
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教学设计
教学过程
课前准备
教学反思
幻灯片中不能直接修改的图形或文字，请进入幻灯片母版，找到对应的位置 进行修改：单击“视图”→单击“幻灯片母版”进入幻灯片母版视图→找到 对应的母版幻灯片进行修改即可→完成后单击“幻灯片母版”→关闭母版视 图即可回到普通视图的编辑状态。
教学分析
教学设计
教学过程
课前准备
教学反思
keywor
d 设计师致力于教学课件、
教学设计、PPT及相册PPT 的 设计与美化。
教学分析
教学设计
教学过程
课堂实施
教学反思
课堂实施1
课堂实施2
案例导入，并展示
学习目标。5'
案例为载体，设置 任务环，实践中学
习知识。55'
课堂实施3
课堂实施4
设置针对性练习， 检测学习效果。知
识回归实践。25'
总结归纳，梳理知 识结构，形成体系。
美化。
设计师致力于教学课 件、教学设计、PPT 及相册PPT的 设计与
美化。
设计师致力于教学课 件、教学设计、PPT 及相册PPT的 设计与
美化。
教学课件准备
教学分析
教学设计
教学过程
课前准备
教学反思
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教学分析
课堂实施2
教学设计
教学过程
课后提升
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在此录入图表的综合描述说明，在此录 入上述图表的综合描述说明
教学反思
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在此录入图表的综合描述说 明，在此录入上述图表的综
合描述说明
关键文本
在此录入图表的综 合描述说明，在此 录入上述图表的综 合描述说明
教学分析
教学设计
教学过程
教学反思
单纯知识讲授
枯燥 抽象
学习困难 传统教学
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教学分析
教学设计
信息化手段多样化
教学过程
教学反思
96%
社交平台多媒体
69% 娱乐游戏
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83%
音乐
61%
视频
74%
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教学设计
课堂实施2
教学设计
教学过程
课堂实施
教学反思
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80 50 20
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教师：XXX 时间：20XX.XX.XX
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教学反思
课前准备
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任务驱动法
主动学习
图片 视频 动画 情境教学法
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教学设计
教学过程
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教学过程
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设计师致力于教学课 件、教学设计、PPT 及相册PPT的 设计与
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设计师致力于教学课 件、教学设计、汇报 PPT及相册PPT的 设 计与美化。
设计师致力于教学课 件、教学设计、汇报 PPT及相册PPT的 设计 与美化。
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教学过程
课堂实施
教学反思
设计师致力于教学 课件、教学设计、汇 报PPT及相册PPT的 设计与美化。
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抽象概念形象化
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运用、检验、评价一体化
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###专业 人才培养方案
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小组代表2 任务名称
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教学设计
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课堂实施
致力于教学课件、教学设计、PPT 及相册PPT的 设计与美化。
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致力于教学课件、教学设计、 PPT及相册PPT的 设计与美化。
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此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言 风格，语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数 控制在 200字以内。
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是****专业一门核心课程
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幻灯片中不能直接修改的图形或文字，请进入幻灯片母版，找到对应的位置 进行修改：单击“视图”→单击“幻灯片母版”进入幻灯片母版视图→找到 对应的母版幻灯片进行修改即可→完成后单击“幻灯片母版”→关闭母版视 图即可回到普通视图的编辑状态。
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案例为载体，设置 任务环，实践中学
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设置针对性练习， 检测学习效果。知
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总结归纳，梳理知 识结构，形成体系。
美化。
设计师致力于教学课 件、教学设计、PPT 及相册PPT的 设计与
美化。
设计师致力于教学课 件、教学设计、PPT 及相册PPT的 设计与
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