1.1.2-2学校依法治校具体措施

东莞市桥头华立学校依法治校具体措施

一、加强学习培训，提高教师素质

依法治校的基础就是法制教育的普及程度，从某种意义上，学校领导、教师政治素质和法律水平的高低直接影响到依法治校的成败。为提高学校领导、教师依法治校，依法治教的能力和水平。学校领导从自身做起，带头学法、用法，干部、教师严格坚持“学法”制度，积极参加各种学习、考试，提高学法、用法的自觉性。在注重加强教师队伍的法制教育的同时，不断加大对教师职业道德教育，组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，提高广大教师的法律意识和职业道德水准。在抓好教师学法的基础上，还重视抓好班主任队伍建设，通过举办班主任培训班、班主任工作交流会，定期召开班主任工作会议等方式提升班主任素质，制订《班主任工作管理条例》，把班级学生的管理、遵纪守法、社会公德等各方面情况与奖惩直接挂勾，从而增强班主任的事业心和责任心。

二、严格执行课程计划，贯彻学籍管理规定

严格执行国家课程计划，控制学生在校活动总量，切实减

轻学生过重课业负担。学校把规范实施《课程标准》，推进课程改革作为实施素质教育的重要举措。按要求开齐开足各类课程，教务处进行不定期巡课, 教师外出必先请假，确保不随意停课，不随意增减课时。认真安排落实学生每天1小时体育锻炼，坚持开展大课间，科学制定作息时间表，严格按照有关规定控制学生活动总量，双休日、节假日按上级通知放假，不违规补课，并自觉接受上级教育行政部门、社会和家长的监督。还严格执行《义务教育法》，广泛吸纳外来务工人员子女入学，真诚关心他们的学习和生活，并严格执行《学籍管理规定》，严格执行教育法律和素质教育的基本要求，不分快慢班，不留级、不开除。实现学籍档案的电子化管理，严格按规定办理入学、转学、借读、毕业等手续。

三、深化课堂教学，做到“四落实”

学生法制意识的养成需要经常性的反复强化。因此，学校法制教育的主阵地应该是课堂。课堂是学生学习科学文化知识、形成技能和方法、提升思想道德水平的主要场所，学生课堂上耳濡目染的将会潜移默化地反映到学生的成长过程中。课堂教学的灵魂是育人，抓住了课堂，就抓住了“全员法制意识”的精髓。一是加强法制课教学。为了保证法制教育的科学有序，把法制课作为选修课列入学校总课表，学校图书馆购置《法制教育读本》，有固定教师授课，做到“教材、课程、师资、经费”的四落实。二是加强学科渗透法制教育。要求教师必须更

新教育思想观念，要把法制意识视为课程内容纳入自己的教学之中，在引导学生掌握知识与技能、熟悉过程与方法的同时，一定要恰到好处地结合学科特点，抓住时机对学生进行法制教育，落实法制教育这一目标，并要求教师写渗透法制教育、德育教育的案例与反思，使法律意识变为“涓涓细流”，长年累月地浸润、滋养学生的心田。

四、开展丰富多彩的法制教育活动

为了加强学生的法制教育，要针对各年级学生的特点，不失时机地组织学生开展爱国主义、革命传统教育和思想政治教育，了解法制、安全等方面的知识。抓住各种重大契机，开展爱国主义教育；利用班会课、升旗仪式、团队活动等机会开展法制教育、安全教育、爱校教育、心理健康教育等主题活动；邀请市检察院送法进课堂、送法进学校；聘请法制副校长每学期举行一次法制教育报告会，并积极开展生命教育，利用节假日组织学生开展一系列富有成效的社会实践活动，认真组织学生开展艺术节、体育节、科普周及读书节活动，在各类活动中逐步培养学生的法制意识。学校少先队大队要结合重大节日，如“3.15消费者日”、“六五普法”、“12.4法制教育日”、“6.26禁毒日”等开展主题教育活动，组织学生参观“珍爱生命，拒绝毒品图片展”，举办“法制宣传展览”等，提升学生自我保护意识。同时，学校要积极深化警校共建工作，重点查治周边环境，清理学校附近的网吧，游戏机室，大力打击校外非法暴

力事件，做到校外保护学生的安全，校内主动协助解决学生矛盾，学校校风学风良好。

五、构建法制教育网络，营造法制教育氛围

加强青少年法制教育需要校内外相互结合，学校、家庭、社会相互协调，有关部门齐抓共管形成教育合力，才能收到良好的效果。学校要与相关单位共建，广泛开辟校外德育实践基地，每年组织学生到基地开展活动，形成“全员、全程、全方位”的齐抓共管的育人网络。同时，要通过举办家长学校，定期召开家长会，汇报学生在校表现，指导教育方法提高家长教育子女的能力。还积极落实家访制度，加强学校与家庭的沟通，营造良好的教育环境。此外，学校要高度重视学生心理健康教育，设立心理咨询室，配备专职的心理辅导教师，为学生提供必要的心理咨询。不断探索新的学生评价制度，改革操行评定，把评语作为一种激励，构建多方位心理教育模式。

六、加强校园文化建设，优化育人环境

学校应十分注重营造浓郁的校园文化氛围来陶冶学生，做到人文环境和育人环境一起抓，把法制教育与校园文化建设相结合，使学校管理整体化和系列化，使学校环境具有艺术性，形成符合法治精神的育人环境，形成浓郁的法制宣传氛围，增强学生的守法意识。

七、推进校务公开制度

校务公开是推进依法治校，加强学校内容管理的重要措

施。学校要根据上级文件精神，积极推行校务公开制度，坚持学校的重大决策必须由办公会集体研究、公示，教职工讨论通过，让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。学校要进一步规范各项校务公开内容，规定学校主要领导为校务公开第一责任人，并成立校务公开领导组；建立校务公开档案资料；设置意见箱；成立校务公开监督小组。使学校各项管理工作做到公开透明，深入人心。

八、保障师生合法权益

一是学校按规定为教师提供良好的工作学习条件，依法保障教师实施教育、教学活动，让教师充分享有开展教学、科研、参加进修培训等权利。二是保障教师应得的待遇、工资、足额发放，保证教职工的婚假、产假等。三是校内民主管理机制健全，教职工参与学校民主管理，充分发挥教职工的聪明才智，真正做学校的主人。四是做到了关心教职工生活、学习，正是由于我校坚持以人为本，对教职工关心照顾，全体教职工以主人翁的姿态为学校的发展建言献策，出力流汗。五是严格按照《劳动法》用工规定，使用工人，确保受聘人员的合法权益。此外，学校要积极维护学生受教育权，尊重学生人格权，尊重学生人身权利和财产权利，严禁使用不文明语言，不准讽刺、挖苦、污辱学生等。并保证每个学生有学习和参加活动的权利，保证任何教师不准体罚学生或变相体罚学生，不准歧视学生，不准以任何借口把学生赶出教室，不能剥夺学生学习和活动的