校园公共空间行为活动研究

校园公共空间行为活动研究

以河南科技大学开元校区工科组团公共空间为调查对象

您好：如今多数校园的楼宇建造、广场等公共空间普遍存在雷同，一味的模仿，追求形式，忽略了组团公共空间对于校园和学生及教师最基本的意义。为了了解其中存在的一些可能对学生及教师使用造成不便的因素，以此促进公共空间更好的体现学校的特色并更好的贴近学生及教师的生活。希望您能根据自己使用公共场所的经历，真实的填写以下问卷。所有的调查的数据只用于学术报告，非常感谢您的合作。

1、性别：A.男 B.女

2、平时每天在工科组团的平均时间：

A. 2小时以上

B. l—2小时

C. 0.5—1小时

D. 0.5小时以下

3、每次到工科楼的方式：

A.步行

B. 自行车

C.电瓶车（摩托车）

D. 校车

8、周边公共空间有无吸引你的优势？

A．无 B.有

9、您觉得工科组团周边公共空间有很明显的特色吗：

A.有

B.有一点

C. 没有.

10、[多选题]工科组团周边公共空间所种树木种植是以下那种情形：

A.密度大，有明显遮阴效果

B.密度一般，能有小面积晒到太阳

C.密度小，极易晒到太阳

D.植物色彩丰富

E.植物以绿色为主

11、工科组团周边公共空间中，您更愿意选择何种材质的座椅

A.木制

B.石质

C.金属制

D.塑料

12、工科组团周边公共空间道路交通的便捷性

A.非常好

B.比较好

C.一般

D.差

13、工科组团周边公共空间场所环境的舒适愉悦性

A.非常好

B.比较好

C.一般

D.差

14、工科组团周边公共空间活动内容的多样性、可参与性

A.非常好

B.比较好

C.一般

D.差

15、工科组团周边公共空间的心理归属感

A.非常好

B.比较好

C.一般

D.差

16、工科组团周边公共空间视线的通透程度

A.非常好

B.比较好

C.一般

D.差

17、你认为工科组团公共活动场地应该如何设置？

A.多场地设置，教学楼下有效场地，有较大的活动中心场地

B.有较大的公共场地方便集体活动

C.道路设置，有赏心悦目的花草种植

D.有宽敞的室内活动室，独立设置

18、你认为工科组团之间的车辆摆放怎样方便

A.就近摆放，在教学楼下规划停放空间

B.有较大的公共场地停放（适当远离教学区）

C.在进教学楼道路两侧设置

D.设置地下停车场地

19、怎样的公共场所能吸引你在此停留、活动？

A.开阔的草坪；

B.鲜艳丰富的植物环境；

C.空旷的运动场；

D.现代气息的广场；

E.热闹的游戏场；

F.艺术装置；

G.宁静的围合空间；

20、如果工科组团重新规划，你希望工科组团的公共空间吸引游人的优势？

A.环境优美

B.设施、器材较齐全

C.人来人往、热闹

D.场地开阔平坦

E.安静、舒适

谢谢您的合作！