职称评定述职报告ppt课件

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西翔航空学院
努力方向
• 教学方面
• 管理方面
• 提高教学水平
• “小部门、大管理”
• 激发学生学习主动性
• “多反思、少抱怨”
• 专研教材、阅读大量 教学书籍、扩知识面
• “先做事、后说话”
• 因材施教、搞好辅差 工作
• 提高成考过关率
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胸怀责任,不负重1托5
T 谢谢 kank you
• 所属部门:成艺校区教学中心 • 所教授科目:数学
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胸怀责任,不负重托3
西翔航空学院
思想态度 工作回顾 工作反思 努力方向
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目录
胸怀责任,不负重托4
西翔航空学院
思想态度
• 计算题: 如A=1,B=2,C=3……y=25,Z=26,
相加后请计算 love hard work luck money attitude
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胸怀责任,不负重托5
西翔航空学院
love (爱情):54 hard work(努力工作):96 luck (好运):47 money (金钱):72 attitude (态度):?
思想态度
A+T+T+I+T+U+D+E=1+20+20+9+20+21+4+5=10 0
结论:正是我们对待工作、生活的态度能够 使我们的生活达到100%. 的圆满! 胸怀责任,不负重托6
了解教师的需求 承上启下,推进工作的效率 处事应变能力较强 综合协调能力 坦率、正直、公正
优势
劣势
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自我剖析
还不能正在了解学生, 把握学生的学习特点; 缺乏自我创新; 高估学生的学习能力; 教学理论知识欠缺
优柔寡断Hale Waihona Puke Baidu缺乏魄力 不能为员工设定清晰 的目标, 管理技能欠缺 组织管理能力欠缺
胸怀责任,不负重1托4
西职称评定述职报告 翔航空学院 ——述职人:XXX
西翔航空学院
首先感谢学校领导的信任、包容和指导! 感谢各位同事的帮助和支持!
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胸怀责任,不负重托2
西翔航空学院
基本情况
• 出生年月:1987年11月
• 最高学历:本科(四川师范大学——汉语言文学专业)
• 目前职称等级:初二级 • 工作年限:6年
• 现任职务及任职时间:教学中心副主任;任职9个月
• 把检查和评价有机地结合起来。并且要有效 的落到实处。
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胸怀责任,不负重1托0
西翔航空学院
教学反思
• 有效教学需要教师有强烈的学生本位意识
• 有效教学需要教师有强烈的教学目标意识
• 有效教学需要教师有强烈的团队互助意识
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胸怀责任,不负重1托1
西翔航空学院
教研工作
独立完成的教研工作
成考数学大纲V1.0 数学题库-第四学期试题
任教三年,满意度 最高时达到93分, 最低时86。7分。
人文教育 赏识教育 养成教育 小组合作
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胸怀责任,不负重托9
西翔航空学院
教学总结
• 营造有利于有效教学实施的环境氛围
• 应引导学生积极主动参与学习,让学生在做 中学会数学,解决生活中的数学问题。
• 应使教师与学生,学生与学生之间保持有效 互动,师生交流的民主平等宽容。教学问题 的处理幽默,风趣。使课堂气氛活跃、和谐
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协调部门工作, 梳理部门组织架 构,成立成考小 组。
教研会议
组织教学中心开展研讨会10余次, 专业课程PPt制作及课堂上的使用, 课堂如何减少违纪率,如何形成 教师独有的教学风格。各学科目 标教学模式讨论……
教学能力 服务能力 研究能力 学习能力
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有教育教学经验; 与学生细心沟通; 善于总结各老师的教学优点 为人师表,为学生树立榜样
声乐教学大纲V3.0
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参与完成的教研工作
成考数学大纲V2.0 成考数学大纲V3.0 成考数学指导教材
成考数学练习册 中专部教学大纲审核工作
中专部题库审核工作
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管理工作
制定部门的学期 计划、引导教师 做好学期工作计 划。开展每月一 次教学数据统计 分析会
培训工作
生存卡的使用,情境教学之创设情境, 教学三部曲的运用,如何取得较好的满 意度、课堂小技巧的使用,特殊学生的 “特殊对待”——因材施教的方式……
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思想态度
积极
责任
思想 态度
学习
执着
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工作回顾
管理工作
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教学方面
教学工作
深入学习运用情境 教学法,探索讨论 式教学在中职教学 的运用。
备、教、辅、改、 考
担任中职数学教学 工作,在校任教三 年,带过两届毕业 班。周课时量达到 20节及以上。
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