七年级语文上册PPT课件：单元写作一：热爱生活,热爱写作

热爱生活，热爱写作才是写出一篇好文章的关键所 在。
观书有感 朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许，为有源头活水来。
生活是写作的“源头活水”！
01 细心观察
02
用心感悟
生活的“活水”从何而来？
一般认为，素材就是文学、艺术的原始材料， 就是未经总结和提炼的实际生活的现象。
“素材”一旦进入文章之后就成为了“题材”， 构成文学和艺术作品的材料。
广义的素材可以泛指客官您大千世界的一切 事象，真“取之不尽，用之不竭”
由夏入秋，天气慢慢转凉，昼夜温差增大，自 然景物，甚至人们的穿戴等方面也相应发生了许多 变化。你注意到我们的校园有了什么变化吗？
01 细心观察
一 立足于观察
观察是写好作文的基础，尤其对于写景作文，离开 了细致准确的观察，是绝对写不好的。
我们要调动自己的眼、耳、鼻、舌等器官去细心观察和体 验。 ① 多角度地进行观察。 ② 有顺序地进行观察、感受。 ③多读书，听广播，收看有意义的电视节目，都可以帮你积累内容素材和语言 材料。
话题指导 话题指导
(２)抓住特征 写好作文的关键在于抓住写作对象的特点,具体描绘。写
景寄意,借物抒情，“景”写得具体，“事”写得真 切,“意”才能显现。 （3）热爱生活
01 细心观察
四.调动各种感官（听觉、视觉、嗅觉、触觉等） 感知自然景物。
视觉角度
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着 一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给 蓝天镶上一道银边。（老舍《济南的冬天》）
01 细心观察
嗅觉角度
示例2： 风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草
味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气 里酝酿。（朱自清《春》）
而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有 夏天的热烈，热烈而又粗犷。......
铛按的当季时田候节野，染雨时上，一令似层乎顺金也黄像序，出各—嫁种生—各了样孩从的子的春的果妇到实人摇冬，着显铃
得端庄而又沉静了...... 也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，
雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临 人间......
作者通过观察，写出了小草的质地， 颜色，范围，以及人们在草坪上快乐 的玩耍。
二、抓住特征 写景物，要善于抓住在不同地区、不同季节、 不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等 方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明 媚，秋天就是秋高气爽。这样，你笔下的景象 就会生动起来。
1.夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷，天
按的由看高护到妇低。的山空尖间全顺白序了，—给—蓝从天上镶到下
上一道银边。山坡上有的地方雪厚 点儿......等到快日落的时候，微黄的 阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪。
春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆
动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一 场春雨的洗淋，那颜色和神色是难以想象的......
热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来
了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神
呢，水也不忍得冻上，况且那长枝的垂柳还要
第一单元 写 作
热爱生活， 热爱写作
1.明确热爱生活对写作的重要性。 2.掌握观察自身生活的方法。 3.结合范文，学习写出生活经历、体 验。
话题指导 话题指导
写作文，就从身边的事情写起，写自己最熟悉的事情，写自己最想表达的情 感和想法，不设目标，轻松表达。写作是认识世界、认识自我、进行创造性表 述的过程。写作能力是现代我们必须掌握的生存与发展的基本技能之一。 (１)善于观察、发现
（朱自清《春》）
修辞（拟人、比喻、排比）
• 看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻百花， 好像日本看护妇。
• 山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这 样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹 的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你 希望看见一点更美的山的肌肤。
• 等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点 薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
01 细心观察
听觉角度
示例3： 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，
呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子， 跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候 也成天嘹亮地响着。（朱自清《春》）
说一说
这些语段抓住了景物的特点通过什么方法体现的？
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满 了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带 着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨 儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来 飞去。
三、要层次分明
层次就是文章的内容顺序，也即表达顺序。一般来 说，写景文章有如下几种顺序。
1 ．空间方位顺序。上下、左右、前后、远近等等。
2 ．时间顺序。可按季节时令和一日的时间变化 ( 春夏秋冬早午晚 ) 。
3 ．地点转换顺序。也称移步换景，或参观、游览 顺序。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树 尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本
修辞（比喻、拟人）
说一说
这些语段抓住了景物的特点通过什么方法体现的？
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘
托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，
石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工
作的农夫，披着蓑，戴着笠的。
动静结合
（朱自清《春》）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
这些语段抓住了景物的特点通过什么方法体现的？
那水呢，不单不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿
观察必须确立好立足点。立足点可以是固定的 ( 空间方位 ) ，也可以是变换的 ( 移步换景 ) 。但无论 怎样必须层次清楚，文章的思路也就清楚了。
01 一. 细心观察 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。院子里， 田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着， 打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻 悄悄的，草软绵绵的。
概上括聚了集几夏朵雨乌的云，特有点时，连一热点烈儿而预告又也粗没犷有，。你像 特还写来镜不及头思，索写，豆清粒凉大的的雨夏点雨就带打来给了人。们可这别时样 的雨感并受不可。怕，因为你浑身的毛孔都热的张开了嘴，
巴望着那清凉的甘露。
第2二.花句朵怒生放动着的，树写叶出鼓了着浆自汁然，界数不万清物的对争前夏恐雨 的后急地成切长盼，望暑气之被情一。片绿的海面吸收着。