一年级二班民族团结教案

一年级二班民族团结教案

金银滩中心学校马文静

教学目标

1．知道我国是个多民族国家，我国有56个民族。

2．祖国的兴旺发达离不开各民族的团结，各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。

教学过程

一、班队会目的通过“中华民族大家庭”主题班会，了解少数民族的各种风俗习惯。知道我国是一个团结友爱的多民族国家，从而产生对少数民族热爱的感情。

二、班队会准备1、将全班分成4个小组。2、让每个小组都知道小组中有几种民族，多少人。3、了解其他民族的风俗习惯。

三、班队会过程

1、谁能说说在我们班，有哪些民族？

引导学生回答，让每个组同学分民族举手，让大家知道每组中汉族和回族的数量

2、回族有哪些风俗习惯？（请回族同学回答）汉族有哪些风俗习惯？（请汉族同学回答）

老师进行总结（略）

3、老师描述：如果两组各出5名回族和5名汉族进行拔河比赛，第一组相互团结，第二组组不团结，那谁会赢？

学生回答第一组。

4、我国有多少个民族？

学生回答56个。

5、老师讲述：现代社会竞争激烈，各族人民齐心协力，共同促进祖国的发展繁荣。民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提。在漫长的历史发展进程中，中华民族共同开拓了祖国的大好山河，创造了灿烂的中华文化，形成了谁也离不开谁的密切关系。在社会主义现代化的今天，56个民族要进一步巩固和发展这一关系，团结一致，形成强大的合力，共同推进中国的现代化进程。

6、老师讲述：“团结就是力量/这力量是铁/这力量是钢/比铁还硬，比钢还强”，这首著名的《团结就是力量》，曾经擂响了各民族团结救亡、打败日本侵略者的铿锵战鼓，吹响了各民族团结建国、建设社会主义的激越号角，时至今日，仍然激励着各族人民为实现中华民族伟大复兴团结奋斗。团结就是生命，团结就是力量，团结就是形象，团结就是希望，团结就是胜利。各民族团结友爱，是中华民族的光荣传统，是社会主义民族关系的生动体现，是中华民族繁荣发展的重要保证。中华民族生生不息，靠的是各民族团结友爱。一个家庭不团结，可能亲人反目；一个民族不团结，可能一盘散沙；一个国家不团结，可能分崩离析。