(完整)高中英语句子结构与解析

一、单句
1.主语+系动词+表语
例如：The cake smells good
这类句子的谓语动词都不能表达一个相对完整的意思，必须加上一个表明主语身或者状态的表语构成符合谓语，才能表达出相对完整的意思，这类动词被称为连系动词，也可以简称为系动词。

2.主语+不及物动词
例：The man cooks
这类句子有一个共同的特点：谓语动词能够表达完整的意思，不需要再添加额外的宾语。

这类动词被称为不及物动词，后面可以跟副词，介词短语，状语从句。

3.主语+及物动词+宾语
例：Who knows the answer?
在这类句子中，谓语动词具有实际的意义，是主语的发出动作，但是并不能表达出完整的意思，必须有一个宾语来承接，也就是主语发出动作的承受着，才能让整个句子的语义表达清楚、完整。

在这类句子中出现的动词叫做及物动词。

4.主语+及物动词+间接宾语+直接宾语
例：He brought you a dictionary
这类型的句子有一个共同的特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达出相对完整的意思。

所以这类动词也被称为双宾语动词。

谓语动词后的两个宾语一个动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者，一般指人的宾语是间接宾语，指物的宾语是直接宾语。

5.主语+及物动词+宾语+宾语补语
例：They called him James
这类句子的谓语动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使句子的意思表达完整。

宾语补足语的作用是说明宾语的动作或者状态，宾语和它的补足语共同构成复合宾语。

宾语补足语可以由名词、动词不定式、形容词、副词和介词短语充当。

注意：在使役动词make .let.have等引起的复合宾语中，若宾语补足语是动词不定式，则需要省去不定式中的to.
6.There be句型
例：There are some apples in the bowl.
There be 是英语中很常用的句型，意思是“有”，表示“人或事物的存在”，这种类型的句子还可以成为存现句。

There 在此结构中式引导词，已经没有副词“这里”的含义。

There be后面的名词是句子的主语，属于岛状结构。

疑问句形式是将be 或者will. Have .can .must等助动词、情态动词提至there之前，否定形式则直接在be或者组动/情态动词后面加not ，因此要表达“某个地方或者某个时间存在什么好事物或人”的时候，可用这一句型。

二、复句
复句的主要类型由三种类型：分别是名词性从句、定语从句、状语从句。

1.名词性从句
名词性从句可以分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句这四种。

（1）主语从句：当一个句子在复合句中充当一个主语，那么这个句子就是主语从句。

A.主语从句由两种存在方式，一种是常规性主语从句，此时句子在复合句中充当一个主语。

例：who will be our monitor hasn’t been decided yet.
这类句子中一个句子担任整个句子的主语，引导主语从句连词有：
that,whether,who ,what ,whatever等，连词位于句首并且不能省略，大多数情况下视为三单，但是也有例外。

例：What we need are good doctors.
B.另一种是主语搁置句末，句前用形式主语代替，真正的主语位于句末。

常见形式：It’s certain that he will win the match .
在这类句子汇总，以that引出的主语从句，常常以形式主语it引导，在有些that 从句要用虚拟语气。

（should+do/should +have done)
如：It is important that we all should attend the meeting.
2.宾语从句：在句子中其宾语作用的从句叫做宾语从句。

A.动词的宾语从句
大多数动词都可以带宾语从句
例：We all expect that they will win ,for members of them team are stronger.
常见的动词短语也可以带宾语从句：make ,sure,make up one’s mind ,keep in mind 等等。

例：Make sure that there are no mistakes in your papers before you turn them in .
B.介词的宾语从句
例：We are talking about whether we admit students into our club.
I know nothing about my new neighbor except that he used to work with a company.
C.形容词的宾语从句
常用来引导宾语从句的形容词有：sure,certain ,glad ,please,happy,sorry等。

I am sure i will pass the exam.
注意：宾语从句不可以省略引导词that的几种情况：
（1）当that，learn ,suggest,explain ,agree,wonder,prove,mean ,state,feel,hold 等动词的宾语时；
（2）当宾语从句较长时；
（3）当主语状语置于主句尾，宾语从句之间时；
（4）当主语谓语动词（包括非谓语动词）与宾语从句之间有插入语时；
（5）当一个动词带有两个或者两个以上宾语从句时，此时第一个that可以省略，第二个that不可以省略；
（6）当宾语从句时中的主语主语是this ,that 或者this，that做主语的定语时；
（7）当宾语从句是双宾语中的直接宾语时；
（8）当宾语从句的主语是非谓语动词或者主语从句时；
（9）当宾语从句中的谓语动词是固定词组时；
（10）当宾语从句有it做其先行词时；
（11）在直接引语中，转速分局把宾语从句隔开时。

（3）表语从句：主语+连系动词+关联词+表语从句
就是用一个句子作为表语，说明主语是什么或者什么样的，由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语从当，和连系动词一起构成谓语。

例：The problem is when we can get a pay rise.
可以接表语从句的系动词由：
1.be:being ,been ,am ,is ,are ,was ,were
2.Feel,seem,look,appear,sound,taste,smell
3.Stand ,lie ,remain,keep,stay
4.Become ,get ,grow,turn,go ,come ,run,fall.
注意：
A.表语从句一定要陈述句语序。

B.If不能引导表语从句，只能用whether 来引导；
C.不像宾语从句，在有表语从句的风荷举中，主语时态和从句时态可以不一致。

例：The question is who will travel with me to beijing tomorrow.
The question is why he cried yesterday .
D.that在表语从句中不可以省掉。

表语从句只能置于主句之后，而主句的动词只能是连系动词。

（4）同位语从句
在复合句中充当同位语的名词性从句成为同位语从句。

从句做同位语表示与之同位的名词（短语）的实际内容，它的作用相当于名词，对前面的名词（短语）加以补充说明或者进一步解释，相当于一个表语从句，它们之间的关系式同位关系。

可以做同位语的成为有以下几种：名词、短语、直接引语、句子。

同位语从句在句中做某些明细的同位语，这些名词常见的有：fact，news，hope，truth，idea，suggestion，thought，question，order，problem，belief，doubt，fear 等。

引导同位语从句的连词通常有that和whether，what，why，how等。

A.在复合句中用作同位语的从句叫同位语从句。

它一般跟在某些名词后面，用以说明该名词表示的具体内容。

如：I heard the news that our team had won .
B.可以跟同位语从句的名词通常有同位语从句的先行词只能是名词，同位语从句一般跟在某些名词如：answer ,hope ,fact,belief,news,idea等。

例：I’ve come from Mr wang with a message that he won’t be able to see you this afternoon.
C.英语中引导同位语从句的词通有连词that，whether，连接副词
how,when,where,why 连接代词what，who,whom ,whose,which(if不能引导同位语从句）
例：He must answer the question whether he agrees to it or not.
D.有时同位语从句可以不紧跟在说明的名词后面，而被别的词隔开。

如Several years later ,word came that Napoleon himself was coming to inspect them.
2.定语从句
定语从句在句中作定语，修饰一个名词或者代词，被修饰的名词，词组或代词即先行词。

定语从句通常出现在先行词之后，由关系词（关系代词或者关系副词）引出。

A.关系代词引导的定语从句
（1）关系代词用来指代先行词是人或物的名词或者代词。

例1.This is the detective who came form London.
例2.The book which i am reading is written by Tomas Hardy
（2）关系代词的用法
A.如果先行词是all,much ,anything,something,nothing ,everything ,little ,none等不定代词，关系代词一般只用that，不用which。

例如：All the people that are burst into tears.
B.如果先行词被形容词最高级以及first、last,any ,only ,few,most ,no ,some ,very等词修饰，关系代词常用that，不同which.who whom.
C.非限定性定语从句中，不能用关系代词that，作宾语用的关系代词也不能省略。

例：There are about seven million people taking part in the eclection ,most of
whom ,are well educated.
D.which还有一种特殊用法，他可以引导从句修饰前面的整个主句，代替主句所
表示的整体概念或部分概念。

在这种从句中，which可以做主语，也可以做宾语或表语，多数情况下意思是与and this 相似，并可以指人。

例：He succeeded in the competition ,which made his parents very happy.
E.that 可指人或物，在从句中做表语(指人做主语时多用who）仅用于限制性定
语从句。

F.which可做表语，既可指人又可指物。

指人时，一般指从事某种职业或是有某
种特征。

品性或才能的人。

Which 引导的定语从句可以是限制性，也可以是非限制性。

G.如果做先行词的集体名词着眼于集体的整体，关系代词用which;若是指集体的各个成员，则用who。

H.先行词哟两个，一个指人，一个指物，关系代词应该用that。

I.如果先行词时anyone ,anybody everyone,everybody ,someone ,whom,不用which。

例：IS there anyone here who will go with you ?
3.“介词+关系代词”是一个普遍使用的结构
（1）”介词+关系代词“可以引导限制性定语从句，也可以引导非限制性定语从句。

“介词+关系代词”结构中的介词可以是in ,on ,about,from,for
with ,to ,at,of ,without等，关系代词只可以用whom或which，不可用that。

（2）From where 为“介词+关系副词”结构，但也可以引导定语从句。

例：We stood at the top of the hill,from where we can see the own.
（3）像listen to,look at ,depend on ,pay attention to ,take care of 等固定短语动词，在定语从句中一般不宜将介词与动词分开。

This is the boy whom she has taken care of.
B.关系副词引导的定语从句
1.关系副词也可以引导定语从句
关系副词在从句中分别表示时间、地点或原因。

关系副词when在从句中充当时间状语，where充当地点状语，why充当原因状语。

2.that可以引导定语从句表示时间、地点或原因
That有时可以代替关系副词when、where或why引导的定语从句表示时间、地点或原因，在that引导的这种定语从句汇总，that也可以省去。

3.状语从句：主语+谓语+宾语+状语
用来修饰谓语动词、其他动词、定语、状语或者整个句子的从句叫做状语从句。

（1）时间状语从句
常用引导词：when,as ,while ,as soon as ,before,after ,since ,til ,until
特殊引导词：the minute,the moment ,the second ,every time ,the day
例：I didn’t realize how special my mother was until i became an adult.
（2）地点状语从句
常用引导词：where
特殊引导词：wherever，anywhere ，everywhere
例：wherever you go,you should work hard.
（3）原因状语从句
常用引导词：because，since，as,for
特殊引导词：seeing that ,now that ,in that ,considering that ,given that .
例：my friends dislike me because i’m handsome and successful.
（4）条件状语从古
常用引导词：if ,unless
特殊引导词：as/so long as ,only if ,providing /provided that ,supposing that,
例：we’ll start our project if the president agrees.
（5）目的状语从句
常用引导词：so that ,in order that.
特殊引导词：least ,in case ,for fear that ,in the hope that ,for the purpose that ,例：The boss asked the secretary to hurry to with the letters so that he could sign them .
（6）让步状语从句
常用引导词：though，although，even if，even though
特殊引导词：as (一般在句首），no matter ,in spite of the fact
that ,while ,whatever ,whoever,wherever,
例：Much as i respect him ,i can’t agree to his proposal.
（7）比较状语从句
常用引导词：as(同级比较），than（不同程度比较）
特殊引导词：the more ...the more...., just as ... ,so ...,A is to B what , no ...more than ;not A so much as B
例：She is as bad-tempered as her mother.
（8）方式状语从句
常用引导词：as ,as if ,how
特殊引导词：the way
例：When in Rome ,do as the roman do.
（9）结果状语从句
常用引导词：so...that .such ...that
特殊引导词:such that ,to the degree that , to the extent that ,to such a degree that.例：He got up so early that he caught the first bus.。