高中历史第六单元第22课祖国统一大业习题新人教版必修11

【师说】2015-2016学年高中历史第六单元第22课祖国统一大业

习题新人教版必修1

一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)

1．1984年全国人大通过的实现祖国统一大业的基本方针是( )

A．“区域自治” B．“政治协商”

C．“一国两制” D．“九二共识”

解析：本题考查学生的分析能力。A项是我国的民族政策，B项是我国各民主党派参与政治的方式，D项通过于1992年。1984年全国人大通过“一国两制”，成为实现祖国统一大业的基本方针。

答案：C

2．在厦门曾经流传着这么一副对联“厦门金门门对门，大炮小炮炮轰炮”。对联中的局面直到《告台湾同胞书》的出台才结束。关于这部文献的说法，正确的是( )

A．属于解决台湾问题的纲领性文件

B．标志着祖国大陆对台政策的重大发展

C．结束了海峡两岸长期的对峙状态

D．成为反对和遏制“台独”的法律依据

解析：本题考查台海关系。1979年元旦《告台湾同胞书》提出了结束两岸军事对峙、开放“两岸三通”、扩大两岸交流等方针。标志着祖国大陆对台政策的重大发展。

答案：B

3．《香港特别行政区基本法》规定：“全国人民代表大会授权香港特别行政区依照本法的规定实行高度自治，享有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权。”对此理解错误的是( )

A．香港特别行政区具有高度自治权

B．香港回归后，我国变成了联邦制国家

C．《香港特别行政区基本法》体现了“一国两制”的伟大构想

D．香港的高度自治授权于全国人民代表大会

解析：香港回归后，虽然享有高度自治权，但其权力是由全国人民代表大会授予的。中国不是联邦制国家。

答案：B

4．香港媒体在评价中国收回香港时说：“收回香港这篇文章，是邓小平的天才创造。”这里的“天才创造”是指( )

A．维护中华民族的根本利益

B．尊重历史与现实

C．“一国两制”的构想

D．香港的回归

解析：香港回归是邓小平“一国两制”构想的成功运用。

答案：C

5．1997年，中国成功收回了香港的主权。对此，英国《泰晤士报》评论说：“日益强大的中国驱散了日不落帝国的最后一道残阳。”你对这个评论的看法是( )

A．正确。香港回归标志着英国殖民帝国历史的最终结束

B．正确。中国收回香港主权的根本原因是中国综合国力的提高

C．错误。中国收回香港主权的根本原因是“一国两制”方针的正确

D．错误。英国依然是世界上一流的殖民帝国和政治大国

解析：中国成功收回香港的主权，其根本原因是中国综合国力的提高。“一国两制”的实施是其原因，但不是根本原因，故B项正确，C项错误。A、D两项表述与事实不符。

答案：B

6．下面的两幅图片反映的两种政治制度最主要的区别是( )

拉萨庆祝西藏自治区成立40周年

香港特别行政区区旗

A．社会制度不同 B．实施群体不同

C．主要作用不同 D．享有权力不同

解析：特别行政区实行资本主义制度，而民族自治区实行社会主义制度。社会制度的区别是二者的最大区别。

答案：A

7．“一国两制”是实现祖国统一的基本方针。犹太作家瓦尔特·本雅明说过：“过去的真正形象，只是在瞬间闪烁而现。”下图反映了两个瞬间，这两个瞬间之所以出现，其共同的根本原因是( )

1997年7月1日香港回归1999年12月20日澳门回归

A．新中国外交政策的成熟

B．国际形势发生重大变化

C．改革开放后中国综合国力增强

D．邓小平的主观努力

答案：C

8．某校研究性学习小组就以下两幅图片进行了研究，得出了以下结论，其中不正确的是( )

图一葡萄牙殖民时期的澳门旗帜

图二澳门特别行政区区徽

A．见证了澳门地区历史的沧桑与新生

B．都是澳门地区“一国两制”的表现

C．是澳门走向高度自治的见证

D．是中国从屈辱走向强盛的有力注解

解析：本题考查祖国统一过程中的关于澳门回归的历史。依据所学知识A、C、D三项说法均正确。而B项只体现了第二幅图的含义，没有全面体现两幅图的含义，故选B。

答案：B

9．1979年1月30日，邓小平在访问美国时宣布：“我们不再使用‘解放台湾’这个提法了，只要台湾回归祖国，我们将尊重那里的现实和现行制度。”这一主张( )

A．是《告台湾同胞书》的延续

B．放弃武力解决台湾问题的政策

C．提出了一个中国的前提和立场

D．明确了“一国两制”方针

解析：《告台湾同胞书》发表于1979年1月1日，A项符合题意。B项错误，我国没有承诺放弃使用武力解决台湾问题。一个中国的前提和立场一直是我国坚持的原则，故C项错误。“一国两制”方针确立于20世纪80年代初期，故D项不正确。

答案：A

10．1980年，当时的台湾地区领导人蒋经国曾说：“大陆是中国领土，凡伤害中国同胞者，皆为中华民族敌人。”材料表明蒋经国( )

①希望共同维护民族利益②希望实现国家统一③坚持一个中国的原则④倾向于接受“一国两制”方针

A．①②④ B．②③④

C．①②③ D．①③④

解析：本题考查学生的分析理解能力。材料表明蒋经国坚持一个中国的原则，但并不能表明其接受“一国两制”的方针，另外，“一国两制”提出是在1980年以后。

答案：C

11．海峡两岸从敌对隔绝到频繁交流转变的原因是( )

①十一届三中全会后，我党提出了和平统一和“一国两制”的方针②党和政府采取了一系列促进海峡两岸交流、缓和的政策措施③台湾当局也被迫逐渐放松“三通”的限制④海峡两岸人民的共同要求与努力

A．①②③B．②③④

C．①③④ D．①②③④

解析：海峡两岸由敌对到交流的原因，应从大陆和台湾双方来考虑。

答案：D

12．连战、宋楚瑜访问大陆重提“九二共识”。“九二共识”的主要内容是( )

A．海峡两岸均坚持“一个中国”原则

B．两岸实行通商、通邮、通航

C．两岸停止军事对峙

D．是否尽快实现两岸直接“三通”

解析：“九二共识”的内容就是两岸坚持“一个中国”的原则。

答案：A

二、非选择题(本大题共2小题，第13题26分，第14题26分，共52分)

13．祖国统一大势所趋，这是两岸十几亿人民的共同心声。阅读下列材料：

材料一以和平方式实现国家统一，最符合海峡两岸同胞的根本利益。国家以最大的诚意，尽最大的努力，实现和平统一。国家和平统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度，高度自治。

材料二第一条为了反对和遏制“台独”分裂势力分裂国家，促进祖国和平统一，维护台湾海峡地区和平稳定，维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益，根据宪法，制定本法。

第二条世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。维护国家主权和领土完整是包括台湾同胞在内所有中国人民的共同义务。台湾是中国的一部分，国家绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。——《反分裂国家法》

材料三台湾当局领导人马英九在主持高雄港两岸海运直航仪式时表示，两岸直接通邮、通航、通商启动象征两岸和解，不是走对立冲突的路，希望两岸能够共谋和平繁荣。马英九在致辞时说，两岸直航代表的意义就是两岸不再对立，以谈判取代对立、以和解取代冲突。请回答：

(1)依据材料一，分析中国共产党和中央人民政府为结束海峡两岸的隔绝状况、实现祖国统一，制定了什么基本方针？这一方针首先在哪一问题上得到成功实践？

(2)据材料二，说明中国在台湾问题上的基本立场，分析《反分裂国家法》制定的主要目的。

(3)根据材料三回答，两岸最终实现直接通邮、通航、通商是在哪一年？有何重大意义？

答案：(1)“和平统一、一国两制”。香港回归。

(2)世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，坚决反对“台独”。主要目的是反对和遏制“台独”分裂势力分裂国家，促进祖国和平统一，维护台湾海峡地区的和平与稳定，维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益。

(3)2008年。有利于促进两岸关系的和平发展，有利于祖国统一。

14．阅读下列材料：