部编版五年级下册第十九课 牧场之国 课件

展开你的想象，牧场之国 会是怎样的景象呢？
貮
初读课文，学习生字
生字生词认读
zhān
毡帽
yí
礼仪
jùn
骏马
yín
无垠
yāo
吆喝
líng dang
铃铛
chù
lū
牲畜 呼噜
zūn
尊重
mián
绵羊
zhān
载重
jué
公爵
tiào
远眺
dèng
板凳
tī
踢腿
mōu mōu
哞哞声
说说每组词语分别描写什么？
专注 仪态端庄 无比尊严 严肃沉默 骏马 膘肥体壮 飞驰 公爵 安闲 悠然自得 成千上万 成群结队 镶嵌 丝绒 寂静 天堂 辽阔无垠
仪态端庄：形容仪表和神态十分美好。 膘肥体壮: 形容牲畜肥壮结实。 悠然自得：形容悠闲而舒适。 辽阔无垠：非常广阔，看不到边界。
貮
再读课文、整体感知
再读课文
1.说说牧场之国给你留下了怎样的印象？ 2.这篇课文是围绕哪句写的？ 荷兰，是水之国，花之国， 也是牧场之国。
再读课文
这是一个总起句，句子紧扣课题， 开门见山。点明了荷兰是“水之国”、 “花之国”后，强调了本文重点描写 的是荷兰独特的地形特点——“牧场 之国”。
jùn
骏
基本释义
好马。
书写注意： 倒数第二笔是横撇
指导写
chí
驰
字
基本释义 1.（车马等，使车马等） 跑得很快：奔～。 2.传播：～名。 3.（心神）向往：神～。
指导写字
liáo
辽
基本释义 1.远。 2.辽宁的简称。
指导写
mián
绵
字
基本释义 1.丝绵。 2.柔软：～软。 3.单薄：～力。 4.连续不断：～延。
这就是真正的荷兰！这句话， 在课文中出现了四次，作者为什 么要这么多次说这句话呢？
其实这不仅是作者在向人 们介绍荷兰的特点，更是对荷 兰的美景发出由衷的赞叹。
03 总结升华，感悟牧场之美
通过这课的学习让我们深深地感 受到了许许多多花牛的家园就是真正 的荷兰！成群的骏马的王国就真正的 荷兰！羊、鸡、猪……的天堂就是真 正的荷兰！牧场的静谧、恬美就是真 正的荷兰！
毡帽 骏马 吆喝 牲畜
礼仪 无垠 铃铛 呼噜
尊重 绵羊 载重 公爵
远眺 板凳 踢腿 哞哞声
仪态端庄：形容仪表和神态十分美好。 膘肥体壮: 形容牲畜肥壮结实。 悠然自得：形容悠闲而舒适。 辽阔无垠：非常广阔，看不到边界。
02 深入阅读，欣赏牧场之美
为什么荷兰是牧场之国呢？ 现在请大家默读课文的第二自然 段，把能体现荷兰是牧场之国的 语句找出来读一读。
再读课文
作者在文中向我们呈现了四 幅画面。
自由朗读课文，把课文读通 顺，最后给四幅画面标注标题。
貮
指导写字
指导写
yí
仪
字
基本释义
1.人的外表：～表。 2.礼节；仪式：司～。 3.礼物：贺～。 4.倾心；向往：心～已久。 5.仪器：～表。
指导写字
tiào
眺
基本释义 眺望：远～。登高～远。
指导写字
指导写字
部首“田”
chù 基本释义
畜
禽兽。 多指家养的禽兽：家～。
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语文·人教版·五年级下
第二课时
目录
01 回 顾 课 文 ， 复 习 引 入 02 深 入 阅 读 ， 欣 赏 牧 场 之 美 03 总 结 升 华 ， 感 悟 牧 场 之 美 04 拓 展 探 究 、 指 导 写 字
01 回顾课文，复习引入
同学们，上节课我们已经 对牧场之国有了一定的了解， 这节课跟老师一起继续走进课 文，继续体会牧场之国的宁静、 悠闲。
真正的荷兰又是什么样的?
碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之 间。成群的骏马，匹匹剽肥体壮。除了 深深的野草遮掩着的运河，没有什么能 够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原 野似乎归它们所有，它们是这个自由王 国的主人和公爵。
公爵:君主国家贵族最高封号。 镶嵌:运河和低地交错排列着。
荷兰的音译为“尼德兰”是低 洼之国之意。荷兰总面积41548平方 公里,三分之一的领土只高出北海海 面1 米,近四分之一低于海平面,真 是名副其实的“尼德兰”。
语段一: 极目远眺,四周全是丝绒般的
碧绿草原和黑白两色的花牛。
景色迷人：草长得茂盛； 草原辽阔：牛多
作者是如何描写这些花牛的?
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花 牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。 有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非 常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什 么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄.老牛好 似牛群的家长，无比尊严。
在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊 悠,悠然然自自得得。黑色的猪群,不停地呼噜着, 像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡, 成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影 的绿草地上,安闲 地欣赏着这属于它们自 己的王国。
荷兰牧场的夜晚就另有一 番独特的韵味了。
严肃沉默的奶牛,默默无言的奶农, 舒缓平稳的船只,沉睡的牲畜,无声的低 地,漆黑的夜晚,光芒微弱的灯塔,组成了 真正的荷兰。
语文·人教版·五年级下
第一课时
目录
壹 由图引入，把握主旨 贰 初读课文，学习生字 叁 再读课文、整体感知 肆 课堂总结、指导写字
壹
由图引入，把握主旨
荷兰图片欣赏
荷兰图片欣赏
荷兰图片欣赏
荷兰图片欣赏
荷兰图片欣赏
荷兰图片欣赏
荷兰图片欣赏
荷兰图片欣赏
荷兰图片欣赏
课文引入
荷兰，是水之国，花之国，也 是牧场之国。
好一幅优美的、动人的、动物与 环境与人的和谐画卷啊！此时，我们 和作者一样发出了由衷地感叹，这就 是真正的荷兰，好一个牧场之国！
03 指导写字，拓展延伸
指导写字
dèng
凳
基本释义 凳子：方～。板～。
指导写字
chí
吆
基本释义 大声喊：～牲口。
指导写字
líng
铃
基本释义 1.用金属制成的响器。 2.形状像铃的东西：哑～。 3.蕾铃：落～。
当你读到“仪态端庄”这个
词,你想到了什么?
贵夫人高贵、典雅。在我们中国人的眼 里,所谓初生牛犊不怕虎, 牛犊跑前跑后,活 像顽皮的孩子;老牛仪态端庄,好似牛群的家 长。可是在西方人的眼里,牛犊的娇贵的模样 更像一个贵夫人,仪态端庄,不可侵犯。
想象牧场上的牛有时还会是
什么样的?
瞧,牛群这个大家庭多么温暖和睦, 其乐融融。极目远眺——( 多么壮观 ), 色彩多么明丽,于是作者由衷地发出赞叹 ——这这就就是是真真正正的的荷荷兰兰。
指导写字
dāng
铛
基本释义 形容撞击金属器物的声 音：钟敲得～～响。
指导写字
guàn
罐来自百度文库
基本释义 1.（～儿）罐子。 2.煤矿装煤用的斗车。
指导写字
huī
恢
基本释义 1.广大；宽广。
指导写字
tī
踢
基本释义 抬起腿用脚撞击：～球。
指导写字
shēng
牲
基本释义 1.家畜。 2.古代祭神用的牛、羊、 猪等。