牧场之国ppt公开课课件【部编版】2

拟人。
㈡真正的荷兰——骏马天堂。
自读第三自然段，你从哪些句子或词语 能体会到这是一个自由王国？
1.“除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么 能够阻挡它们飞驰到远方。
2.“辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它 们是这个自由王国的主人和公爵。”
这里是骏马的王国，在这辽阔无垠的 原野上，它们可以尽情地飞驰——这就是 真正的荷兰。
大致均匀、平行。
shēng
“牜”撇、横稍短，竖画正直。 “生”横画均匀、平行，竖画正直。
chù
新词：
运河 仪态 端庄 尊严 远眺 丝绒 骏马 遮掩
阻挡 飞驰 辽阔 绵羊 赞许 板凳 吆喝 铃铛
舒缓 恢复 沉睡 牲畜 灯塔
词语解释：
仪态端庄：指神情举止、姿态风度端正庄重。 远眺：站在高处,向远处望。 镶嵌：把一物体嵌入另一物体内，这里指运河 和低地交错排列着。
悠然自得：指悠闲的样子，内心感到非常 满足。指绵羊生活在绿色草原上，快乐无忧舒 适满足。
吆喝：大声喊叫。这里指人与动物全都低 声细语，可见环境的寂静。
三、感知课文。
白天，牛犊 仪态端庄 ，骏马_膘__肥__体__壮__，家畜 悠然自得 。
傍晚，人们驾着小船过来，坐上板凳，给 严肃沉默 的奶 牛挤奶，金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又 是一片寂静，挤牛奶的人更是 默默无言 。
夜晚， 满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车 不停地开往城 市，车船过后， 一切又恢复了平静 。
填完以后，你有没有什么发现？
碧绿如丝绒般的草原，娇 艳欲滴的郁金香，动物们的自 由王国，黄昏挤奶的劳作，寂 静无声的夜晚，这一幅幅画面 就组成了荷兰无限美丽的田园 风光。
四、品读第一段。
荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
dèng
“登”横撇和捺舒展；中部宜 窄，上下各部中心对齐。“几”撇 画不宜太长，横折弯钩圆转自然。 整体紧凑。
yāo
“口”居左偏上，稍小，上宽 下窄。“幺”两个撇折平行，点画 长短适中。
líng
dāng
左窄右宽。“钅”撇画斜度、 长度适中，横画平行、均匀，竖提 端正。“当”竖画居中，点撇位置 恰当；横画平行；横折稍向左斜。
部编版·五年级语文下册
19 牧场之国
第一课时
一、导入。
1.说说这是哪个国家的自然风光？你看 到了什么？
这是荷兰的自然风光，主要介绍了荷 兰是水之国、花之国、风车之国的特点。
2.你们看到的、听到的，所说的都是荷 兰的特点。但是有人却认为，这都不是 真正的荷兰，他认为真正的荷兰国是一 个──《牧场之国》。
拟人。
㈣真正的荷兰——宁静的夜晚。
1.白天的荷兰，到处充满了勃勃生机，不 愧为——牧场之国。那么，当夜幕降临， 牧场之国——荷兰，又会是一番怎样的景 象呢？请你轻轻地读一读第5自然段。
(1)你想用哪个词来概括荷兰夜晚的特点 ？寂静、平静、宁静、静谧。
（2）你从哪些词句中体会到的？
这宁静的夜晚就是真正的荷兰。
想想课文这一个自然段与其他段落 在写法上不同？
第一自然段总的介绍荷兰，叫中心 句，有统领全文的作用。
第二课时
一、复习导入。
上一节我们领略了荷兰无限美丽的田 园风光，这一节我们继续学习，让我们跟 随作者一起走进荷兰的牧场，去游览。
二、精读课文。
㈠真正的荷兰——奶牛天堂。 这段主要写了什么内容？ 牛群吃草。
读读下列语句：
牛群吃草时非常专注，有时站立 不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的 模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似 牛群的家长，无比尊严。
感悟“专注”
专注是什么 意思？换个词？
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专心注意， 集中全部精力 去完成一件事， 精神贯注。
专心。
想一想：它们可能会 在思考什么呢？
想象。
想一想：它们可能会在思考什么呢？
建议大家： 1.选择自己喜欢的美词美句反复诵读，体会荷兰牧场风光 的动、静之美。 2.继续搜集描写各国风光，或具有民族特色的自然景象的 文章来读读、比较、感受、积累。
四、布置作业。
1．作者眼中“真正的荷兰”是怎样的？为什么反复强调“这就 是真正的荷兰”？ 2．找出文中的比喻句和拟人句，在文中划出来，体会它们的好 处。 3.有兴趣的同学可以搜集一些荷兰水之国，花之国，风车之国 的资料，做一期异国风情的手抄报，拿到班里和同学交流一下 。
chí “ ”窄长，上紧下松，竖向
笔画略向左斜。“也”横折钩的横 向右上斜，竖向笔画排布均匀，竖 弯钩圆转自然，钩底宜平。
liáo
“了”横撇短小，竖钩直中带 弯。“辶”点与横折折撇距离适中， 曲弯自然，捺画舒展，稍平。“了” 与“辶”距离适中。
mián
“纟”撇向笔画平行。“ ” 上撇短小，“曰”上宽下窄，横画 均匀。“巾”框正，竖向笔画均匀。 上下中心对齐。
㈢真正的荷兰——家畜乐园。
1.读课文，说说这段话你要积累哪些四 字词语？
悠然自得、成千上万、成群结队。
（1）哪些词语写出动物多？
成千上万、成群结队。
（2）这么多的动物和什么形成了对比 ？
见不到一个人影。
2.感受“安闲”。
（1）小动物的生活可用那个词来形容 ？悠然自得、安闲。 （2）这段话中用了哪种修辞手法？
二、初读课文。
会认字：
zhān dú tiào biāo chí
毡犊眺膘驰
jué
lū
yāo mōu chù
爵噜吆哞畜
会认会写生字： yí
zūn
上部点撇距离适中，框形端正， 上下等宽，宽窄适中。下部横画要 长，竖钩端正，偏右，点稍靠上。
tiào
jùn “ ”窄长，上紧下松，竖向
笔画略向左斜。“ ”上部笔画短 小，撇点间距适当；上下各部中心 对齐；捺画舒展。
guàn
左窄右宽，整体收紧。“缶” 横竖宜短。“ ”两“口”稍小， 大小一致；“ ”横画平行均匀， 右竖对上点。
huī 左窄右宽，“忄”竖画正直，
两点居竖画中上部。“灰”横宜短； 上撇在横画左端交叉，点撇左右对 应；下部撇捺舒展。
tī
“⻊”下边右竖正对“口”中
部，两竖间距适中。“易”上窄下
宽，上部横画均匀，下部斜向笔画
2.这句看似简单的话不仅介绍了荷兰的特 点，还表达了作者怎样的情感?
对牧场之国的喜爱和赞美之情。
三、总结全文。
真美呀！我们又一次陶醉在诗情画意的风光中，我们在感 受荷兰牧场风光宁静和悠闲的同时，也感受到人们给奶牛挤奶 、满载牛奶的车船不停地开往城市的繁忙，更作者对这独具特 色的异域风情的赞美与向往。