2020年高考语文作文如何设置分论点

分论点的特点就在“分”字上
一、“分”的义项之一是“部分”。 二、“分”的义项之二是“分开”。 三、“分”的义项之三是“区分”。 四、“分”的义项之四是“分别” 五、“分”的义项之五是“横分”。 六、“分”的义项之六是“纵分”。
一、“分”的义项之一是“部分”。 1、“分”是什么意思？ 什么是分论点？这个问题在座的无人不知，无人不晓，但也 有人只是望文生义，没有深究，所以好好探求一下很有必要。 要研究分论点，得先认识这个“分”字。请看下面示意图：
二、“分”的义项之二是“分开”。 松开三条线——就是全文设立三个分论点，将中心论点细化。这 就是“掰开”来给人看的意思。 我们说的“分开”、“拆开”，含两个意思：其一，就是立足中心 论点，下探一级，拆分为三个从属于它的小一级的论点，即子论点； 其二，这里的“分”，既可以“横劈三片”，也可以“纵砍三段”， 当然，每一次“分”只能采用二者之一，不可混杂。
E、中心论点：宽容可以增长国家的软实力——突破“软实力”这一核 心概念
宽容可以化解矛盾。 宽容可以包容异见。 宽容可以凝聚内力。
2、过与不及分析法： “过”与“不及”就是一端超过了，极左；一端不合格，极右。由此，我们可以从 中找个中间派，从中间那个最合适的位置加进去，不就是三个了吗？
有位哲学大师提供了下面的例子: 鲁莽——勇敢——怯懦；放纵——节制——拘谨；挥霍——慷慨——吝啬； 矫情——淡泊——埋名；暴躁——温和——蔫弱；吹牛——真诚——自贬； 虚荣——自重——自卑；奉承——好客——慢待；傲慢——友谊——谄媚； 无耻——谦和——羞怯；激愤——义愤——麻木；戏谑——机智——木讷。 在这12组例子中，中间那一个选项是正确的，左端是“过”，右端属于“不 及”。可见，找到正确的选项之后，只要往两端各走一步，一分为三就可见了。
3、中心论点与分论点整体与部分是如何展示的： 阅读下面的文字，按要求作文。 在人类的追求中，“高度”历来是个焕发着魅力的词。央 视有段经典的广告词：“高度决定视野，角度改变观念，尺度 把握人”。一位著名企业家也说过：“世界上最难以征服的是 自己，每前进一都是一个新的高度。” 请以“高度”为话题，写一篇不少于800字的议论文。 构思之一：
3、寻找中介分析法： 在横向上，中介是事物普遍联系得以实现的联系环节；在纵向上，
中介是事物运动变化得以实现的过渡阶段。因此，人们认为中介是一 个独立存在的“第三者”。不管中介出于何种形态与地位，在我们的 写作中，它是一个重要的分析点，是值得我们重视的。如：
所谓分析，就是从不同角度对一个事物、一件事情、一 个问题的表里、质量、组合、条件、发展、因果及与其他事 物的联系等方面进行分解剖析，逐一加以考察，从而认识事 物各种属性，透视事物本质属性，把握事物间的相互关系。
简单地说，分析就是将一个较为复杂、庞大的事物或问 题分割为几大部分来认识，肢解为几大部分来考察的方法。
2、分论点与中心论点是什么关系？ 中心论点是全文的核心。它的长处是内容概括，使人一看便 知；它的短处是表述简洁，读者难以理解与接受。 为了克服中心论点的短处，只好将它掰开来让人看。这一掰， 就把中心论点分成几个部分。这几个部分就是我们所称的分 论点。分论点是对中心论点的特性和思想意义的具体揭示与 阐发，它从属于中心论点并为阐述中心论点服务。可见，中 心论点是一个整体，分论点是这个整体的有机组成部分。二 者的关系是整体与部分的关系。
中心论点：高度无极限。 分论点一：高度从不懈积累中来。（客观上永不止步） 分论点二：高度从无私无畏中来。（主观上心力胆魄） 分论点三：高度从放飞思想中来。（行为上创新思维）
构思之二： 中心论点：善于驾驭，才能达到理想的高度。 分论点一：当思维的启明星闪亮时要理智地确定 高度。（主观因素） 分论点二：当时代的大潮流来袭时要适时地调整 高度。（客观因素） 分论点三：当事业的推进度变化时要激情地攀登 高度。（行为因素）
A、中心论点：要正确开展批评——突破“正确”这一核心概念 分论点一：应注意自己的态度：“态度诚恳，与人为善”——主观上 分论点二：应注意对方的感受：“换位思考，设身处地”——客观上 分论点三：应注意批评的方法：“讲究方法，春风化雨”——行为上
B、中心论点：善于发现身边的美，生活才会处处阳光——突破 “身边”这一核心概念
高考作文如何设置分论点
对于高考议论文写作，我总结为四句话：
捏紧一个拳——宏观思维，通过审察题意，提炼一个高价值 的中心论点。
——审题立意。 松开三条线——中观思维，选择思维模式，设置三个或纵或 横的分论点。
——展开思维。 线线叉两点——微观思维，对于各分论点，逐一叉开或纵或 横的两个议论点，走好最后一公里。——精细论述。 理群大团圆——大道理小道理，纵横交织有机联系圆圆满满。 ——事理圆合。
如何“分开”呢？关键是学会分析。请看：
(一)学会“一分为三”横向设立分论点 1、三维立体分析法： 三维分析的方法是谁都可以学会的分析方法。 所谓立体分析方法，就是根据立体三维，从一个点出发， 依照一个立体直角的三条线展开分析的方法。三条线，三 个角度，分开三条固定的路线，这样设置的分论点永远不 犯逻辑错误。所谓三维就是客观维、主观维、行为维。：
分论点一：善于发现身边的美，天天生活在美的怀抱里（客观上）
分论点二：善于发现身边的美，天天感受着美的好心情（主观上）
分论点三：善于发现身边的美，天天注入了美的新能量（行动上）
C、中心论点：不善发现身边的美，生活就会黯淡无光——突破“黯淡” 这一核心概念
分论点一：不善发现身边的美，双目晦涩不见亮光（客观上） 分论点二：不善发现身边的美，内心平淡不会敞亮（主观上） 分论点三：不善发现身边的美，麻木不仁不放光芒（行动上） D、中心论点：善于驾驭，才能达到理想的高度——突破“驾驭”这一 核心概念 分论点一：当思维的启明星闪亮时要理智地确Fra Baidu bibliotek高度。（主观因素） 分论点二：当时代的大潮流来袭时要适时地调整高度。（客观因素） 分论点三：当事业的推进度变化时要激情地攀登高度。（行为因素）