中国梦： 以热情拥抱青春,以行动践行中国梦

以热情拥抱青春，以行动践行中国梦“为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资

以乐其无涯之生。”

——李大钊

1900年，梁启超的一篇慷慨激昂的《少年中国说》，“少年富则国富，少年强则国强”这样的时代弘音激励了一代又一代的国人，每每想起依然觉得血脉贲张。推至眼下，这篇文章依然有着巨大的社会鼓励作用。虽写之少年，但是青年、中年，乃至老年，不也如此吗？只有每一个个体富有和强大了，我们整个总体你、整个国家才会因为我们共同的努力而繁盛和强大。涓涓细流，终成江海。身处现在这个伟大的历史时代，个人命运与国家命运、时代命运都有着紧密联系。一个人的梦想或许显得很渺小，但十三亿国人的梦想汇集到一起，那将是一个多么震撼而恢弘的伟大事业！每个人都有着一个或大或小的中国梦，这个中国梦在每个人的内心深处，与个人命运相连。从两年前我走上高校辅导员的岗位以后，当我在工作中与研究生同学沟通交流时，我深深觉得一种来自内心的精神愉悦和自我满足。

“我有一个梦想”，这是马丁·路德金的著名演讲，描绘了他心目中的美国梦－－一个没有歧视和偏见、追求公平和正义的梦想。正是有了这样的追求、这样的坚持，才成就了今日美国的强盛。我的中国梦就是希望在我的帮助和协助下，能够帮助学校为国家培养更多优秀的硕士研究生。我的中国梦，是回荡在中国校园的朗朗读书声，是中华之崛起而读书的伟大志向。我们的中国经过了灾难与战争的洗礼，从一个封闭落后的清政府随意被人宰割的工具，蜕变为一个积极向上的文明大国，我愿我们新一代青年学子能够随国家的蜕变而蜕变，让国家随我们新一代青年学子的强大而强大，让世人的眼光从低到高的看向我们，见证我们实现中国梦的那天。

“中国梦”是让每一个积极进取的中国人，经过自己的勤奋、勇气、创意和决心去达到自己心中的梦想。如果没有“中国梦”，人才会流失，人心会不稳，因为这是引导人积极向上的原动力。民主、自由、平等、以及实现自己梦想的机会和权利，我们都要通过我们的“中国梦”而不断的去实现自己心中的梦想。

2012年11月8日，中国共产党第十八次全国人民代表大会在北京顺利开幕，“空谈误国，实干兴邦”这八个字激励着千千万万个国人把学习

十八大精神的成果转化为实际行动。习近平总书记强调，实现中华民族的伟大复兴，是近代以来最伟大的梦想。在这个伟大的“中国梦”中间，发展好高等教育也是目标之一。十八大报告中提出培养富有社会责任、具有创新精神和实战能力的人才是国家发展的人才培养和文化建设需要，更是事关民生需要。正如总书记所说，要把蓝图变为现实，还有很长的路要走，需要我们付出长期艰苦的努力，需要我们广大人民开放合作、凝聚力量、埋头事干，为我国教育事业的发展和中华民族伟大复兴的“中国梦”贡献我们的力量。回首中国复兴的漫漫征程，是中国共产党把百余年来一代代人，一位位个体的“中国梦”凝聚在一起，带领全国人民一点点把梦想变成现实，这个过程就是实干兴邦的最好例证。我国人口众多，已经基本实现了小康社会，在未来，我希望我们能够彻底地建设小康社会，在实现目标的路上，我们这一代人责无旁贷，我们要用自己的双手，自己的青春，去实现个人和民族的梦想，在伟大的复兴之路上，铭刻上我们这代人的辉煌一页！

“百年大计，教育为本”，这在眼下依然适行。虽然现在大学招生呈“扩招”趋势，但是国家对于研究生的培养一直很重视，也很慎重。但相对而言，高素质人才，特别是同时具有高学历的人群比例在国民比例中仍然是微乎其微。国家的发展和建设，特别是高等教育的发展，与高学历人才的培养密不可分。而高学历并不一定等同于高素质，如何帮助研究生同学在各个方面获得均衡、健康的发展，这一直是我所深深关注的问题。

随着我们国家日新月异的变化，随着社会主义市场经济的发展，社会对大学生的要求越来越高，它不仅要求大学生具有扎实的专业知识，而且要求大学生具有良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力，培养学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会发展。同时也决定了我们这些从事大学生思想政治工作、日常管理工作和学生素质教育与培养工作的辅导员与时俱进、不断调整工作思路的紧迫性。刚参加工作时，以为辅导员只是解决学生学习生活当中的问题。经过不断的学习后才知道，做好学生的思想政治工作才是辅导员工作的应有之意。面对不断变化的现实环境，只有不断的学习，不断的创新，才能够做好。

作为一名大学辅导员，作为一名共产党员应该具备高尚的人格，高度的社会责任感和严谨的治学态度，讲究为人师表，给学生做一个好榜样。我坚持在工作中以“三个代表”等重要思想为指导，坚持“以人为本”的科学发展观为宗旨，熟悉国家的各项政策和学校当前的中心工作，为辅导员工作打下坚实的政治理论基础。辅导员自身的素质对创设良好的班集体，全面提高学生素质，具有举足轻重的作用。要规范学生

的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，能真正做到为人师表，率先垂范。要求学生做到的，自己带头做到；要求学生讲文明礼貌，自己首先做到尊重每一位学生人格；教育他们热爱班级，搞好团结；在学习上，要求学生书写认真工整，并加以督促。我时刻注意自己的一言一行，努力成为学生学习的榜样，成为学生愿和我掏心窝的好朋友。

“亲其师，才信其道。”思想是行动的先导，因此我把学生的思想教育工作放在了第一位。可能大家都知道，当代学生的个性化趋势越来越明显（性格比较叛逆和倔强），所以，以学生为本的思想教育，目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。。只有走进学生，融入学生，经常和学生交流谈心，把学生当作朋友，学生才能信任你，才能敞开心扉，从而我们才能有的放矢，给予正确引导。学生活动是学校生活的重要组成部分，也是汇集人气，凝聚力量的有效途径。发挥好利用好各项活动，对于推动学生管理工作具有重大意义。

班级是学生管理工作的基本单位。抓好班级常规工作是作好班级工作的保障，因此在班级管理中，以量化为管理目标，以班干部队伍为抓手，以学生为基础开展工作。在工作中结合本学期学生特点，注意学生个性发展，素质的培养，尽量创造机会为学生搭建锻炼的舞台，在学生教育过程中，注意严爱结合的方法，注重培养学生的凝聚力和团队精神。培养学生积极参与展现自己的信心，班里的工作都有了较大的提高。

培养学生的党性，提高学生的责任感。树立服务意识和加强马克思主义理论的修养是我们学院的一大重要工作内容，自然也就是我的重要工作职责。对此，我在公平公正公开原则基础上，始终坚持“保量保质，决不懈怠”的思想。

在追逐梦想的过程中注定不会一帆风顺，而我坚定地认为个人价值的实现与国家、社会的发展密切相关，并无冲突。人是社会的一份子，而社会的发展也正是一个又一个人的努力汇聚在一起的。也许很多时候我们都在抱怨命运的不公，社会的不平，没有磨难的人生注定是不完美，也是脆弱的。而我们也终有一天会明白，曾经的磨难在后来都将是美好的人生财富。人世间并没有那么多的平坦大道，任你漫步，任你驰骋，更多的是泥泞的小路，弯弯曲曲，但是请相信，终究会走过去!如果天空下着雨，那就等待雨后的七色彩虹，如果风很大，依然要把风筝升上高高的天空，如果屋子业已漆黑，那就走出屋门，仰望星空!

或许很多人为自己的青春感到彷徨；或许很多人在抱怨自己的生活；或许很多人对自己的工作感到不满。但我坚信付出和回报是等价交