社会实践报告-ppt课件

个体户减少的状况和原因调查研究 各类民营企业经营发展的案例研究 各类企业建立现代企业制度的典型调查 公共部门中人力资源管理的调查研究 股市及股民风险意识 关于当前劳动关系问题的调查与思考 关于发展灯光夜市的调查报告 关于构建和谐劳动关系与劳动者权益保护的研究 规范税收征收管理，强化税务稽查 国有资产流失问题研究 合理房地产税收体系建立研究 货币、保险和期货市场发展与监管问题研究
当代中国农村家庭结构与功能变迁调查 地震对非地震灾区居民影响状况的调查 电子政务建设现状和问题的调查分析 反腐倡廉的典型调查 非营利组织的作用及其法制化、规范化的调查研究 服务型政府建设个案研究 妇女地位和生活方式变化调查研究 工矿企业安全生产监管体制和状况调查研究 构建社会主义和谐社会的理论基础和实践意义 关注弱势群体，服务弱势群体（农民工、城市贫民、留守 儿童、空巢家庭） 贯彻以人为本，立党为公，执政为民宗旨的典型调查 基层党组织学习贯彻党的十七大会议精神情况的调查 加强社会主义荣辱观教育和建设的典型调查
二、学时、分数分配
本课程的分数分布为：平时成绩20%，社会实践20%，
期末考试60%。
实践教学活动不占用课堂讲授时间。第10周交社会实
践报告。
三、活动方式
开展理论及成就宣讲、学业辅导、科技支农、企业帮
扶、支教扫盲、志愿服务、助教、勤工俭学、读书会 、文艺演出、社区服务、灾区服务等多种形式的社会 实践活动。 社会实践活动一般应利用课外时间，可以个人活动， 也可以小组为单位。小组活动一般以10人以下为主， 以小组为单位撰写报告或活动总结，报告第一页上必 须写上组长和组员的姓名、学号及组员详细的分工情 况。


社会安全感现状和原因调查分析 社会诚信度现状及其影响调查 社会公平感与纳税行为的关系调查研究 社会公益捐赠行为调查分析 社会生活中中介组织的现状和发展趋势调查分析 社会转型期的社会政策和社会救助工作研究 社区服务问题研究 社区老年人心理状况调查 生活方式的改变与生活满意度的调查分析 我国当代社会结构变动的单项调查 新型社区管理和服务体制的典型调查 寻找党的好干部 养老方式变化趋势及原因调查分析 影响基层政府行政管理的因素调查与分析
经济

滨海新区某领域、行业发展构想 城镇居民住房消费市场调查报告 促进企业文化建设 大型零售企业物流系统发展调查 地方性中小金融结构发展研究 电影消费习惯及态度调查 电子商务在某一行业的应用调查分析 东部带动和支持西部发展的方式和经验研究 房地产市场的健康发展问题 个体、私营等非公有制企业典型调查
参考选题
政治、社会问题 本地区城市公共基础建设问题调查研究 本地区基层民主发展、基层组织建设的现状与问题的调查
研究 本地区全面建设小康社会的新思路、新举措的情况调查 本地区如何实施对外开放战略？ 诚实信用原则实施问题研究 城管综合执法长效机制研究 城市社区发展调查与研究 城镇化进程中的政府转型和行政改革典型调查 城镇老龄事业发展的调查研究 村民自治中的问题与对策研究

家庭保姆问题调查研究 家庭暴力问题研究 家乡发展前景调研 坚持群众观点，贯彻立党为公、执政为民宗旨的典型调查 建设和谐社区的典型调查 建设社会主义核心价值体系的实践和经验的调查 建设资源节约型、环境友好型社会 解放思想，实事求是与中国特色社会主义新道路的开创 就业方式、就业观念变化调查研究 老年人家庭赡养问题 老区脱贫现状及途径 理论创新、制度创新、科技创新对经济社会发展重要作用的典 型调查 垄断行业改革问题研究 人口老龄明、有理有据、 层次清晰、逻辑合理。 2、可从参考题目中选题，也可自拟题目，角度要小而 新颖。主要使用自己亲自调查得来的第一手材料，如 果引用材料要真实可靠、简明扼要，并要注明出处。 3、社会调查报告既要立足于《马克思主义基本原理概 论》基本理论，又要反映亲自参加社会实践的调查情 况。调查报告字数不少于2000字。
社会实践报告评分标准
1、选题符合本门课程要求,观点正确，坚持四项基本
原则，立场观点正确。(5分) 2、紧密联系实际,能够调查研究,进行理论分析,有自 己的见解和观点。(5分) 3、表述清晰严谨,结构层次清晰,分析有据合理,逻辑 性强。(5分) 4、文字通顺,格式规范,字数符合要求。(5分)
学生应在规定的时间内（第10周）交给班级学习委员
，学习委员收齐后将调查报告交任课教师，由任课教 师根据学生参与实践教学过程的调查报告、态度或其 他表现综合评定，并单独记录学生的实践课程成绩。 学生的实践教学成绩作为评定学生总成绩的一部分。
社会实践报告要求
1、调查报告统一格式（《社会实践表》），字迹工整
积极发展旅游带动经济社会发展的典型调查
积极利用外资、优化外商投资结构的研究 家政服务业发展调查研究
金融风险防范与我国金融业改革研究问题
利益格局深刻变动和调整状况和影响的调查研究 垄断行业改革问题研究 民间投资问题研究 人才市场、技术市场发展调查 人民币的升值问题 如何统筹城乡经济社会发展 社区物业管理体制和模式的典型调查
社会实践报告-教学
一、活动目的

本课程实践教学的目的是为了切实落实理论联系 实际的根本方法，使学生更深刻、更全面地掌握马克 思主义基本原理和方法，培养学生运用所学的基本观 点和基本立场解决实际问题的能力，提高学生的实践 能力和社会适应能力。

通过实践教学这一环节，要使学生能够运用所学 知识去认识社会、认识自身、指导人生实践，加深对 书本知识的理解，使学生牢固树立马克思主义和中国 特色社会主义信念，掌握当代中国马克思主义观察世 界、分析国情的思维方法，提高政治理论素养，激发 全面建设小康社会、投身于现代化事业的积极性、主 动性和创造性，从而进一步提高本课程的教学质量和 教学效果。