职业生涯规划主题班会

北部湾技术学校

教学反思

1、作为新老师，在我们上课时需要准备充分，做好各种预设方案。我在上课之前，只想借助自己的电脑将视频播放，但是声音太小，没想到要借用小音箱，从而降低了班会的有效度。

2、小组合作组织协调度较低。在我进行分组时，在此之前没有过这样的上课学习方式，所在在最开始时，组织学生进行分组有困难，以至于花了不少时间去组建小组。

3、班会课的开展形式要根据学生的接受水平和能力及参与度、积极性等方面考虑，而不能随机选用，选取教学素材及方式。我在上这次主题班会课前，大部分是按照我自己的思路和想法去做，比如做了两个撕纸游戏，虽然出发点是好，但是没能很好地考虑到学生的接受度，在最开始他们并没有接受这样的游戏活动，到最后才慢慢转变态度。

4、时间的把握度不够。

5、在课堂上要随时关注学生的参与度与积极性。

6、每节课的总结与反思，对学生进行课后回馈，这也是教师的成长与进步。

7、要不吝啬自己的赞美，多鼓励、表扬学生。

附件一：（撕纸游戏二）

假如现在你个人的生命处于0——100岁之间，接下来我们来玩一个游戏。

请准备一张长条纸用笔将它划成10份，中间部分刚好每两列一份代表生命中的10年，分别写上10、20等，最左边的空余部分写上“生”字最右边的空余部分写上“死”字。

下面我给大家出几个问题，请大家按我提的要求去做：

第一个问题：请问你现在几岁？把相应的部分从前面撕掉

过去的生命是再也回不来了，请撕彻底撕干净。

第二个问题：请问你想活到几岁？如果不想活到100岁的话就从后面把那部分直接撕掉。

第三个问题：请问你想几岁退休？请把相应的退休以后的部分从后面撕下来，不用撕碎（掉），放在桌子上，就剩这么长了，这是你可以用来工作的时间。

第四个问题：请问一天24小时你会如何分配？一般人通常是睡觉8小时，有人还不止呢。占了1/3。吃饭、休息、聊天、摸鱼、看电视、游玩等又占了1/3。其实真正可以工作有生产力约8小时，只剩1/3。所以请将剩下来的折成三等份。并把2/3撕下来，并放在桌子上。

第五个问题：比比看。请用左手拿起剩下的1/3，用右手把退休那一段和刚才撕下的2/3加在一起。并请思考一下您要用左手的1/3工作赚钱，提供自己另外2/3的吃喝玩乐及退休后的生活。

第六个问题：想一想。你要赚多少钱、存多少钱才能养活自己上述的日子，这还不包括给父母、子女、配偶的哦、、、、、、第七个问题：请问你现在有何感想？

第八个问题：请问你会如何看待你的未来？