圆的认识ppt课件

二、判断
1.两端都在圆上的 线段叫做直径。（ × ） 2.圆的直径都是一条直线，半径是一条射线。 （ ） × 3.所有的直径都相等，所有的半径都相等。 （ × ） 4.画圆时圆规两脚间的距离是圆的半径。 （ √ ）
三、 选择题：
（1）画圆时，圆规两脚间的距离是 （ A ）。 A.半径长度 B.直径长度 （2）从圆心到(
说说生活中，哪些地方还能看到圆？
学习目标：
圆的认识
1.认识圆，掌握圆的特征，了解圆的 各部分名称。 2.会用字母表示圆心、半径、直径、 理解掌握同圆或等圆中半径和直径的 关系。
3.能正确地较熟练地掌握用圆规画圆 的步骤。
这些平面图形是由线段围成的。
圆是由曲线 围成的平面图形。
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圆的画法:
C )任意一点的线段,
B.圆外 C.圆上
叫半径。 A.圆心
（3）通过圆心并且两端都在圆上的 (
B )叫直径。A.直径 B.线段 C.射线
三、简单应用 1、在一个边长 8 厘米的正方形里，画 一个最大的圆，这个圆的直径是( 8 ) 厘米，半径是（ 4 ）厘米。
8厘米
2、在一个长 6 分米、宽 4 分米的长方 形里，画一个最大的圆，这个圆的半径 是（ 2 ）分米。
1.分别指出下面各圆的半径和直径，并量 出它们的长度。
d r d d r r
r
2.画一个直径是5厘米的圆，并用字母O、r 、d分别表示出它的圆心、半径和直径。
5cm
· O
d
r
r(半径) 20cm 3m 7cm 0.12m0.39m
d(直径) 40cm 6m 14cm0.24m0.78m d=2r r=d÷2
3.能正确地较熟练地掌握用圆规画圆 的步骤。
r ·3cm O
d· 3cm O
练习总结：一、填空 1、圆中心的这一点叫做（ 圆心 ）， 用字母（ o ）表示。 2. 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做 （ 半径 ）,用字母（ r ）表示。 3. 通过圆心并且两端都在圆上的线段， 叫做（ 直径），用字母（ d ）表示 4 .在一个圆中可以画出（无数 ）条直径 和半径。在同圆（或等圆）中，所有 相等 ）， 直径都（相等）所有半径都（ 直径等于半径的（ 2 ）倍。
1、把圆规的两脚分开， 定好两脚间的距离（即半径 3厘米）。
0
1
2
3
4
5
6
2、把有针尖的一 只脚固定在一点（即 圆心）上。 3、把装有铅笔尖的 一只脚旋转一周，就画 出一个圆。
A C · 半径 r 直径 d
· · O
圆心
·
B
图中哪些是半径？哪些是直径?
哪些不是，为什么？
G C M
E
o
F B
D H
N
•
o
同圆内，半径有无数条， 长度都相等。
•
o
同圆内，直径有无数条，
长度都相等。
d r o r
•
r • d o
r r
r d or r
•
r
do r
•
d=r+r
d=2r
r=
d 2
·
O
·
O
等圆的半径相等，直径相等。
在同圆（或等圆）里所有的半 径都相等，所有的直径也都相等。 在同圆（或等圆）里，直径与 半径的关系是： d = 2 r (直径等于半径的２倍） 或 (半径等于直径的一半 )
开放题 ：
d=5厘米 o• 正方形边长= 2.5厘米
你知道车轮为什么要做成
圆的吗？
收 有
你
获 吗
作业：
一：课本95页第4题（B本） 二：课本98页第1、 2、 3、5题（A本）
学习目标：
圆的认识
1.认识圆，掌握圆的特征，了解圆的 各部分名称。 2.会用字母表示圆心、半径、直径、 理解掌握同圆或等圆中半径和直径的 关系。