高中生物选修三全套

(2) 体构建
组成③终止子
高 频 考 点 解
知
④ 标记基因
密
能 综 合 提 升
(3)
将重组DNA 分子导入受 体细胞
①植物：农杆菌转化法 、基因 方法枪②法动、物：花显粉微管注通射道法技术
③微生物：感受态细胞法
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生物
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第一讲 基因工程
主 干 知 识
①利用 DNA分子杂交技术检测目的 基因的有无
DNA上。
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第一讲 基因工程
主 (2)农杆菌转化法的基本原理是什么？
干
知 识
答案：利用农杆菌T－DNA的可转移性，将目的基因插入
回 扣
高
T－DNA上通过农杆菌的转化，将目的基因导入受体细胞，
频 考
点
并整合到植物细胞的染色体上。
知
解 密
能
综 (3)农杆菌转化法主要适用于哪类植物？
(2) DNA连接酶能将两碱基间通过形成氢键连接起来。(× )
考 点
解
知 (3)E·coli DNA连接酶既可连接平末端，又可连接黏性末 密
能
综
端。
(× )
合
提 (4)质粒是小型环状DNA分子，是基因工程常用的载体。
升
(√ )
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第一讲 基因工程
(5)载体的作用是携带目的基因导入受体细胞中，使之稳
有一个至多个限制性核
合
提 酸内切酶切割位点
可携带多个或多种外源基因
升
具有特殊的标记基因 便于重组DNA的鉴定和选择
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第一讲 基因工程
主 干
[—联—前—系—后—] ————————————————————
知 识
限制酶与连接酶的作用位点
回
扣
(1)限制酶与连接酶都作用于磷酸二酯键。
主 干
定存在并表达。
√( )
知
识 (6)利用PCR技术能合成目的基因。
回
( ×)
扣 (7)目的基因导入双子叶植物一般采用农杆菌转化法。 (√)
高 频
考
(8)检测目的基因是否导入受体细胞可用抗原－抗体杂交
点 解
知 技术。
能
(×) 密
综 合
(9)蛋白质工程的目的是改造或合成人类需要的蛋白质。(√ )
提 升
高 频 考
点
知 称重复排列的。如
解
以中心线为轴，两侧碱基互补对称； 密
能
综 合 提
CGCGATGCGC以AT为轴，两侧碱基互补对称。
升
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第一讲 基因工程
(2)切割后产生末端的种类——黏性末端和平末端。
当限制性核酸内切酶在它识别序列的中轴线两侧将DNA
主
干 的两条链分别切开时，产生的是黏性末端，而当限制性核酸
合
提
升 答案：双子叶植物和裸子植物。
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第一讲 基因工程
主
干
知
识
回 扣
高 频
考
点
解
知
基因工程的操作工具
密
能
综
合
提
升
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第一讲 基因工程
1．限制性核酸内切酶
主 干
(1)识别序列的特点：呈现碱基互补对称，无
知
识 回 扣
论是奇数个碱基还是偶数个碱基，都可以找到一 条中心轴线，如图，中轴线两侧的双链 DNA 上的碱基是反向对
目录
选修３ 现代生物科技专题
第一讲 基因工程 第二讲 细胞工程 第三讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题 第四讲 生态工程
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第一讲 基因工程
主
干
知
识
[教材知识问题化梳理]
回 扣
一、基因工程的基本工具
高 频
1．限制性核酸内切酶
考 点
知
(1)来源：主要从 原核 生物中分离纯化而来。
回 扣
②利用 分子杂交 技术检测目的基因
高 频
目的基因的 的转录
考
(5) 检测与鉴定 方法③利用抗原－抗体杂交 检测目的
点 解
知
基因的翻译
密
能 综 合 提
④利用 个体生物学水平的检测鉴 定重组性状的表达
升
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第一讲 基因工程
三、蛋白质工程
主
(1)目的：根据人们对蛋白质功能的特定需求，对
解 密
能 综
(2)作用：识别特定的 核苷酸序列 并切开相应两个核
合
提 苷酸之间的 磷酸二酯键 。
升
(3)结果：产生 黏性末端 或平末端。
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第一讲 基因工程
2．DNA连接酶
主
干 知
常用类型 E·coli DNA连接酶
T4DNA连接酶
识
回 扣
来源
_大__肠__杆__菌___
T4噬菌体
高 频
功能
连接黏性末端
连接黏__性__末__端__和__平__末___端_
考 点
解
知
密
能
恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的磷酸二
综 合 提
结果 酯键
升
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第一讲 基因工程
3．载体
主
干
知 识 回
化学本质 ： 双链环状DNA分子
扣 知
(1)常用载 体——质粒
特点能 有自 一我 个复 至制 多个 限制酶 切割位点 有特殊的 标记基因
高 频 考 点 解 密
能
综 合
(2)其他载体：λ噬菌体衍生物、 动植物病毒 等。
提
升
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第一讲 基因工程
二、基因工程的操作程序
主 干 知 识
(1)
目的基因的 获取
方法①②从利用基因PC文R技库术中扩获增取 ③通过化学方法人工合成
回 扣
基因表达载
① ② 目启的动基子因
干 知
蛋白质结构进行分子设计。
识
回 扣
(2)操作手段：基因修饰或基因合成。
高 频
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(3)设计流程：
考
点
解
知
密
能
综
合
提
升
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第一讲 基因工程
[效果自评组合式设计]
主 干
一、在小题集训中洞悉命题视角
知 识
判断下列叙述的正误。
回 扣
(1)限制酶只能用于切割目的基因。
(×)
高 频
知
识 内切酶在它识别序列的中轴线处切开时，产生的则是平末端，
回
扣 如下图所示：
高 频
考
点
解
知
密
能
综
合
提
升
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第一讲 基因工程
2．限制性核酸内切酶与DNA连接酶的关系
主
干
知
识
回 扣
3．载体具备的条件
高 频
条件
适应性
考 点
知
稳定并能复制
目的基因稳定存在且数量可扩大
解 密
能 综
(10)蛋白质工程的操作对象是蛋白质分子。
( ×)
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第一讲 基因工程
二、在回顾教材图表中强化学科能力
主
干
知
识
回 扣
高 频
考
点
解
知 据农杆菌转化法示意图回答下列问题：
密
能
综 合
(1)农杆菌T质粒中T－DNA具有怎样的特点？
提 升
答案：能转移到受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的
高 频
(2)切割质粒需使用限制酶1次，切割目的基因则需要使
考 点
解
知 用相同的限制酶2次。因为质粒是环状DNA，而目的基因在 密
能
综 DNA分子链上。
合
提 升
—————————————————————————