高三高考一轮复习小说阅读专题PPT课件：情节(共26张PPT)
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高考语文复习高考专题复习课件ppt精 品课件 优秀课 件高三 高考一 轮复习 小说阅 读专题 课件： 情节( 共26张P PT)
ห้องสมุดไป่ตู้
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3．抓，就是抓住场面
常以时空为转移
一般一个场面可以概括为一个情节。小说中的场面
1、小说是通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实 生活的一种文学体裁。 2、主题是通过人物、事件反映的中心思想。 3、人物描写（包括语言、肖像、行动、心理、细节描写） 4、情节（包括序、开端、发展、高潮、结局、尾声） 5、环境（自然环境、社会环境） 6、顺序（顺叙、倒叙、插叙）
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常用答题模式：
“首先—接着— 然后—最后”
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2．理，就是理清小说的结构
可以按照情节的开端、发展、高潮和结局 来划分文章结构，如《林教头风雪山神庙》。
高考小说阅读“情节”类试题常见题型：
一、情节概括题 二、情节探究题 三、情节鉴赏题
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高考专题复习文学类文本阅读
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小说阅读之情节
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1 根据自己对小说的理解给小说下一个定义。 2 小说三要素是哪三要素？ 3 请说说小说情节的组成要素。
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就是人物活动的场所。如《晚秋》也可以按照场面来概
括全文情节：第一个场面是“大学对面的网球场旁”；
第二个场面是“马路上”，在“马路上”又可分被撞时
的场面和被撞后两个场面；第三个场面是“小独楼的工
地上”。理清这些场面，全文的情节也就清楚了。
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(2)有对比冲突线索，如鲁迅的《祝福》，祥林嫂与 鲁四老爷的矛盾冲突，就是构成情节的主要线索。 (3)还有人物心理、情感变化线索，如《晚秋》就是 以瓦萨卡心理变化为线索，找出这些心理活动的地 方，情节就很清楚了。 还有，以时空变化为线索
命题者也必定以情节为出发点，
从整体上设置理解文章内容的试题。
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答题策略：
思维趋向——“寻→理→抓” 1．寻，就是寻找小说的线索 (1)小说中的线索有事物线索，小说《项链》中的 线索就是项链，女主人公都与此有关。
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•情节，就是故事。
小说主要就是通过故事情节来展现人物性 格、表现主题的。 把握好故事情节，是读懂小 说的关键，是欣赏小说艺术特点的基础，也是 整体感知文章的起点。
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题型一：情节概括题
一、高考试题常见提问方式： 1、概括主要故事情节。 2、请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。 3、文中共写了哪几件事，请依次加以概括。 4、用填空的形式概括小说的部分内容。 5、简要概括人物的心理变化过程。
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ห้องสมุดไป่ตู้
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3．抓，就是抓住场面
常以时空为转移
一般一个场面可以概括为一个情节。小说中的场面
1、小说是通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实 生活的一种文学体裁。 2、主题是通过人物、事件反映的中心思想。 3、人物描写（包括语言、肖像、行动、心理、细节描写） 4、情节（包括序、开端、发展、高潮、结局、尾声） 5、环境（自然环境、社会环境） 6、顺序（顺叙、倒叙、插叙）
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常用答题模式：
“首先—接着— 然后—最后”
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2．理，就是理清小说的结构
可以按照情节的开端、发展、高潮和结局 来划分文章结构，如《林教头风雪山神庙》。
高考小说阅读“情节”类试题常见题型：
一、情节概括题 二、情节探究题 三、情节鉴赏题
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高考专题复习文学类文本阅读
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小说阅读之情节
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1 根据自己对小说的理解给小说下一个定义。 2 小说三要素是哪三要素？ 3 请说说小说情节的组成要素。
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就是人物活动的场所。如《晚秋》也可以按照场面来概
括全文情节：第一个场面是“大学对面的网球场旁”；
第二个场面是“马路上”，在“马路上”又可分被撞时
的场面和被撞后两个场面；第三个场面是“小独楼的工
地上”。理清这些场面，全文的情节也就清楚了。
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(2)有对比冲突线索，如鲁迅的《祝福》，祥林嫂与 鲁四老爷的矛盾冲突，就是构成情节的主要线索。 (3)还有人物心理、情感变化线索，如《晚秋》就是 以瓦萨卡心理变化为线索，找出这些心理活动的地 方，情节就很清楚了。 还有，以时空变化为线索
命题者也必定以情节为出发点，
从整体上设置理解文章内容的试题。
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答题策略：
思维趋向——“寻→理→抓” 1．寻，就是寻找小说的线索 (1)小说中的线索有事物线索，小说《项链》中的 线索就是项链，女主人公都与此有关。
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•情节，就是故事。
小说主要就是通过故事情节来展现人物性 格、表现主题的。 把握好故事情节，是读懂小 说的关键，是欣赏小说艺术特点的基础，也是 整体感知文章的起点。
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题型一：情节概括题
一、高考试题常见提问方式： 1、概括主要故事情节。 2、请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。 3、文中共写了哪几件事，请依次加以概括。 4、用填空的形式概括小说的部分内容。 5、简要概括人物的心理变化过程。
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