2016年11月21日高三(2)班张力争班会《珍爱生命、拒绝打架斗殴及意外事件》

要时刻牢记，正义的力量终将会战胜邪恶， 懂得了这个道理，你便得到了进入天堂的 钥匙。” 这句话是布鲁科斯主教对海伦 说的一句话，这也是对全文关于“爱”的 很好的总结。海伦的父母、老师、同学、 朋友、亲友并没有因为海伦是一个残疾人 而抛弃她，而是百般呵护她，安慰她，使 海伦脱离黑暗的阴影，我想，正是因为海 伦的亲友、家人懂得“爱”，所以他们会 去关心海伦。
一个小女孩，第一次写作ห้องสมุดไป่ตู้被人误认为抄袭， 这对所有人都是一种沉重的打击。 读《假如给 我三天光明》，你不免会发现很多类似的事情， 但是海伦却几乎没有流下过一滴眼泪，我想， 这句话也许是描述一个男孩子的；但海伦做到 了——坚强，一种一般女孩都无法拥有的品质。 学习的渴望， “毕竟，每一个渴望获得真才实 学的人都必须独自攀登‘希尔要塞’，对我而 言，那里没有直达顶峰的大道通衢，我必须以 我自己的方式蜿蜒行进，我滑倒过很多次，但 我仍然会爬起来向着隐藏的重重障碍冲击。”
当然，海伦也尽自己的力量去回报他们 对自己的“爱”，她用实践证明“我” 也是一个大写的人，“我”也能有巨大 的成就！ 读了《假如给我三天光明》后，我深深 地震撼于海伦以及她的家人、朋友，人 类也正是因为有了这些人，才得以进步 和发展。 我的灵魂，就像被清洗过一样，无比璀 璨。 生命的光辉，照耀着我的心灵；我 的人生，从此改变……
作为生命的个体,你的存在,还会给人 带来哪些快乐和幸福? 因为有了我，班级的黑板报变得更丰 富多彩。 因为有了我，班级的地面更干净了。 因为有了我，…………
每个人的生命都是有价值的。我 们能够做许许多多有益的事。我 们能够为他人带来欢乐，能够为 他人减轻痛苦，能够为国家和社 会做贡献。这就是我们生命的价 值所在。所以，我们要肯定生命， 尊重生命。
他又拿起电锯开始锯树.但很快发现:倒下的 松树呈45度角,巨大的压力随时会把锯条卡 住,如果电锯出了故障,这里又人迹罕至,时间 一长,就只能束手待毙了.左思右想,别无他法. 他狠了狠心,拿起电锯,对准自己的右腿,自行 截肢…… 伐木工人把腿简单包扎了一下,决定爬 回去.一路上,他忍着剧烈的疼痛,一寸一寸地 爬,一次次地昏迷过去,又一次次地苏醒过来, 心中只有一个念头:一定要活着回去!
08年北京残奥会上，9 月12日，在男子三级 跳远F11级决赛中，李 端以13米71的成绩夺 冠，9月15日上午，他 又以６米６１的成绩 成功卫冕跳远冠军。 李端说过这样一句名 言：“失去了光明， 灵魂不能坠入黑暗； 看不见道路，脚步不 能停滞不前”。
世界因生命而精彩。珍爱生命的人， 无论何时何地，无论遇到多大挫折，都 不会轻易放弃生的希望。
专家学者分析了学生自杀的 各种原因，指出：心理障碍、生 理疾患、学习和就业压力大、情 感挫折、经济压力、家庭变故以 及媒体诱导和周边生活环境影响 等，是导致学生自杀的原因。
人活着，就意味着一定的责任和 义务，不仅仅为自己，也为亲人、 他人和社会。 ——佚名
自杀，不是解决问题的好方法。因为生活 中的困难与挫折是难以避免的，我们应该 有勇气去面对，选择自杀是一种逃避，这 样做不仅不能解决问题，反而还会给国家、 社会和亲人带来更多的麻烦。在困难和挫 折面前我们应该不屈服，不放弃，满怀斗 志地战胜困难和挫折，通过不断与困难和 挫折的抗争来展现自己生命的光辉。这就 是我们对自己生命价值认识的最基本道理。
海伦· 凯勒
世上除了用眼睛 看世界，还有一 种内在的视觉, 那可能是更真实 的，那就是 用心 去看这个世界。
不 屈 张 服 海 于 命 迪 运 的
2005年春节联 欢晚会上中国残 疾人艺术团的节 目《千手观音》 感动了全中国。 21个平均年龄21 岁的聋哑演员将 舞蹈《千手观音》 演绎得天衣无缝、 美轮美奂。
任秋东因与同学高龄发生矛盾欲进行报 复，便让莫某与王晴纠集袁志成，于1999年 9月17日晚7时许在北京市房山区南尚乐镇惠 南庄村路口将放学途经此处的高龄拦截并对 其追打。在拦截追打过程中，高龄用水果刀 将袁志成扎伤，造成袁志成死亡。2000年3 月，北京市房山区人民法院以高龄防卫过当 已构成故意伤害罪为由，判处高龄有期徒刑3 年，并赔偿袁志成父母经济损失11728元。 任秋东、莫某、王晴分别被公安机关予以治 安处罚。
生命是可爱的，神圣的，又是高贵与美 丽的。我们看看五彩缤纷的大自然，大 群的银鸥在蓝色的海洋上飞翔，马群在 辽阔的草原上奔跑，一朵小花在风中舞 动，甚至一只虫子在树枝上寻找食物， 都能让我们体会到生命的喜悦和美丽。 我们应该明白，大自然中的生命宝贵， 我们人类的生命同样宝贵。人的生命只 有一次，人生短暂，生命弥足珍贵。
思考：（1）当这位伐木工人 遇到生死攸关的时候，你知 道他后来怎样做的吗？
（2）假如当你们在生命攸关 的时刻，你们能果断地选择 求生吗？
每个人的生命只有一次，生命是宝贵 的，也是脆弱的，人生短暂，生命弥 足珍贵。一个真正的珍爱生命的人， 无论何时何地，无论遇到多大的挫折， 都是不会放弃生的希望的。因为，人 的生命是宝贵的，它属于我们只能有 一次，我们应该珍惜，决不能放弃生 的希望和抉择。这就是我们要学习的 第一点：永不放弃生的希望。
一个人，丧失了听力和视觉，但她没有放弃生 命； 一个人，把自己的一生都献给了盲人福利 和教育事业； 一个人，教会了我们什么叫做生 命，什么是生命的光辉! 海伦· 凯勒，用自己的行 动展示了一个大写的“人”！ 坚强的力量 “我 想，假如在我长大后遇到这种伤心事，那么我的 灵魂一定会破碎到无法修补的境地。但是，遗忘 的天使迟早会收集起痛苦岁月的所有悲伤，并且 将其彻底清除出脆弱的心灵。” 这是海伦在写 出自己的第一部作品《冰雪之王》后，被人误认 为抄袭后一段感慨的话，我想，此时她必定非常 伤心，但这段文字中透露出来更多的是坚强。
现实中许多人自怨自艾 ， 把自己说得一无是处，仿佛自 己是天底下最可怜的人。其实， 我们是很幸运的，因为至少我 们当中绝大多数人是四肢健全 的。
人的一生中不如意的事情很多很多， 世界上没有十全十美的生命。热爱生 活、珍爱生命的人就应该敢于悦纳人 生中所发生的种种不如意甚至是不幸 事件，勇敢地面对。 然而，有些人遇到生活中的“不如意” 就轻易地结束了自己的生命，让生命 之花过早地凋谢了。
人的一生中不如意的事情很多很多， 世界上没有十全十美的生命。热爱 生活、珍爱生命应该敢于悦纳生命 中的不如意甚至是生命中的不幸事 件，勇敢地面对人生中所发生的种 种不如意事件。幸福快乐的生活从 肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生 命开始。
事例一：17岁的郑东以优异的成绩考上了重庆市的某重 点中学。当他到学校报到的时候，几乎所有的老师和同 学都被眼前的这位新同学感动了：郑东9岁那年在一次 车祸中失去了双臂，然而在强烈的求知愿望驱使下，在 父母的鼓励下，他炼就了用双脚写字的本领。经过4年 的刻苦学习，郑东顺利地考上了当地有名的高中。 事例二：何强是个不幸的孩子，三岁时一场疾病使他双 腿瘫痪，小小年纪就只能坐在轮椅上。看到其他孩子奔 跑、蹦跳的高兴情景，他只能暗自伤心流泪。随着年龄 的增长，何强对自己的残疾越来越敏感了，他的脾气很 坏，对周围的人充满了敌意和怨恨。他埋怨命运的不公， 觉得自己这一辈子是不可能得到幸福了。 想一想：这两个人是怎么对待残缺的生命？

这段话能很好的证明海伦对学习的渴望。 一位聋人，学习已经很困难，再加上没 有视觉，无疑是雪上加霜，一个人，靠 触觉来学习，这是常人根本无法想象的， 但是海伦用实践证明“世上无难事，只 怕有心人。”这个道理。 也许有人会不 相信，海伦在苏立文老师的帮助下学会 了读书和说话，掌握了英、法、德、拉 丁、希腊五种文字，并以优异的成绩毕 业于美国拉德克利夫学院。这真是一个 非凡的女孩！ 爱心的芳香 “天地间只有 一种宗教，海伦——那就是爱的宗教， 用你全部的心灵去爱你的天父，尽你的 一切可能去爱每一个神的孩子。
3、构成故意伤害罪，被追究刑事责任。
失去自由，一层层的铁门，强制劳动，从早到晚时 时监视和约束，严厉的强制措施，低下的食宿条件。 这对家庭是最大的伤害。法律规定：“14周岁(包 括14周岁)以上的人，要对故意伤害致人重伤或死 亡的后果承担刑事责任。16周岁(包括16周岁)以上 的人，要对故意伤害致人轻伤以上的行为承担刑事 责任。根据刑法第134条的规定：犯故意伤害致人 轻伤的处3年以下有期徒刑、拘役或管制;致人重伤 的，处3年以上10年以下有期徒刑;致人死亡，或以 特别残忍手段致人重伤，造成严重残疾的，处十年 以上有期徒刑，无期徒刑或死刑。
每 个 人 都 是 独 一 无 二 的
每个人的生命是不同的，每个人 的都有他自己的价值，上帝给每 个人不同的任务他不能被别人替 代，所以世界上不能有两个相同 的人 .
一、珍爱生命、善待生命
1、永不放弃生的希望 2、尊重生命，肯定生命
早晨,一个伐木工人照常去森林里伐木.他用 电锯将一棵粗大的松树锯倒时,树干反弹重重 地压在他的右腿上.剧烈的疼痛使他觉得眼前 一片漆黑.此时,他知道,自己首先要做到的是 保持清醒.他试图把腿抽回来,可是办不到.于 是他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去,砍了 三四下后,斧柄断了.
4、给加害人的家庭造成巨大的经济负担。
人的生命和健康是无价的，可以说：以损害他人生命和 健康为目的的打架斗殴行为是一种最昂贵的消费行为。 为此花上成千上万、几十万、甚至上百万都不是什么希 奇事，花钱如流水。有的家长痛苦的把这种情况比喻为： “辛辛苦苦几十年，一夜回到解放前。”当前社会上流 传这样的话：“有本事去挣钱”，下一句话是“没本事 别打架”。 正是因为打架斗殴的后果如此严重，学校和家长才这样 重视。我亲耳听见有一位家长这样教育他的孩子：“别 打架，咱们也打不起”等。话虽朴实，但很实在，让我 们都按这位父亲的要求去做吧！
珍爱自己的生命，对 自己的身心健康负责！
每个人的生命都是有价值的。我们 能够做许许多多有益的事，我们能 够为他人带来欢乐，能够为他人减 轻痛苦，能够为国家和社会做贡献。 这就是我们生命的价值所在。所以， 我们要珍爱生命，善待生命。
打架斗殴行为可能构成的罪名 有两个：一个是“故意伤害 罪”，另一个是“故意杀人罪. 这里需要进一步明确的是：聚 众斗殴，不计后果，欲置人于 死地的行为应认定为故意杀人 罪，最轻的也要判 3 ～ 10 年。
打架斗殴的危害：
1、扰乱学校正常的教育、教学秩序，影响同学 们正常的学习和生活。我们都希望在一个友善的 校园环境中学习和生活，这样才能专心学习”。 2、严重影响被害人的身心健康。 打架斗殴是一种典型的故意伤害行为，加害者以 故意损害他人身体健康为目的。所以打架斗殴的 结果往往是造成受害者身体的损伤，遭受伤痛的 折磨，甚至造成残疾。生命是平等的，你的生命 与健康与同学们和老师的同样重要。
下面让我们来看一些血 的教训吧！
案例回放1: 学生斗殴事件致1人死亡4人受伤
2010年４月２３日电（记者关桂峰）记者从云 南省昭通市镇雄县新闻办了解到， 21日，镇雄 县林口中学发生一起学生斗殴事件，造成1人死 亡、4人受伤。 据了解，参与斗殴的均是林口中学七年级、八 年级学生。21日晚自习时，该校92班学生邓某 因与89班学生杨某发生纠纷，邓某便邀约两名学 生持刀将包括杨某在内的5名学生杀伤，杨某因 抢救无效在林口卫生院死亡。
高三（2）班 张力争
高三（2）班誓词
我以青春的名义宣誓： 不负父母嘱托， 不负恩师厚望， 铭记肩负责任， 铭记心中梦想， 我们热情饱满、斗志高昂， 我们刻苦努力、谱写华章， 2017，我们必定成功， 2017， 我们必创辉煌！
关 爱 自 然 珍 爱 自 己
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世界上没有两片完全相同的树叶
世界上也没有两个完全相同的人
2003年7月下午第6节和第7节课之间， 在去学校操场准备上体育课途中，李某因 琐事与原告发生口角，并将张某右眼睛打 伤。 2004年张某向怀柔法院提起诉讼，法 院作出李某赔偿原告当时发生的医疗费以 及各项损失。此后，张某左眼的视力逐渐 下降，2009年1月张某经怀柔区第一医院 诊断为左眼无光感，后期治疗中，原告花 费了医疗费及相关损失上万元.