第六届数学文化节活动方案

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湘潭县云龙小学第六届数学文化节活动方案

一、活动主题:

活动口号:“认识数学亲近数学挑战数学玩好数学”

活动主题:“感受数学文化,品味数学魅力”

二、活动目的:

给学生提供一个多途径、多方法、多角度了解数学的舞台,让学生充分感受数学的魅力,享受数学学习的乐趣,让学生们体验“学数学,其乐无穷;用数学,无处不在;爱数学,受益终身” ,让大家感悟数学之美,拥有一双用数学眼光观察世界的眼睛,拥有一个用数学思维认识世界的头脑。引导学生在活动中感受数学与生活的自然融合,体验数学的文化魅力,让学生在活动中提升思维,在挑战中享受快乐。通过本次丰富多彩的校园数学节活动,搭建数学文化平台,展示数学文化魅力,让学生在“认识数学、亲近数学、挑战数学、玩好数学”的同时,借活动扩大学校的影响,渲染学校的数学氛围,借活动展示学校特色建设的成果,促进学校的特色建设。

三、活动对象:

全校1至6年级学生。

四、活动时间:

2015年5月18日——5月29日(第十二周——第十三周)五、活动内容:

活动一:我是小小设计师

活动规则:让学生在实践操作活动中,能运用所学的数学知识发挥自己想象力和创造力,自主进行手工设计。使学生在活动中感受生活中的数学美,培养学生的创新精神和实践能力。评选出的优秀作品参加全校展览并评奖。作品上交截止日期:5月25日。

各年级具体设计主题:

一年级:钟面设计

二年级:巧手剪对称

三年级:日历设计

四年级:数位表设计

五、六年级:数学节图标设计

(各年级备课组长负责制定好本年级活动的具体实施方案)

活动二:用智慧创造速度

活动时间:5月27日下午

(活动场地及各班裁判详情见安排表)

1、口算接力赛(第六节课)

参赛对象:一至三年级全体学生时间:30分钟

两人一组,合抱一个篮球从起点出发,到达终点算对两道口算题后跑回起点,将篮球传给下一组同学。根据每班答对题数的多少进行评奖。如篮球在途中掉落,须捡起来从原地继续出发。

2、玩转24点(第七节课)

参赛对象:四至六年级全体学生时间:30分钟

两人一组,从起点出发到达终点算对一题24点后返回起点,将

绑带传给下一组同学。根据每班答对题数的多少进行评奖。

活动三:“云龙杯”数学竞赛活动(详情见安排表)

负责人:一至六年级数学老师

各年级备课组长交叉制定好试卷,交叉阅卷

比赛时间:第十三周星期一第七节

地点:各班教室

六、闭幕式,评奖。

时间:第十三周星期四

七、活动总结:

各年级组收集、整理资料(照片、文本及电子资料)交教研组长。

温馨提醒:各年级活动的组织策划负责人是各年级数学备课组长,各班数学老师是活动的具体组织者。在组织开展活动的过程中请一定做到组织有序、安全和谐、生动活泼,创意实效;并请备课组长特别注重资料(照片、文本及电子资料)的收集,让我们留住每个精彩瞬间、展现数学无穷魅力……

数学组 2015-05-8

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