橡皮篆刻学 ppt课件
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• 阴阳搭配、笔画错落有序,这种阴阳线条的结合,为阳 刻表现形式找到了一个很好的归宿,也为阴刻的单调增 加了内容与形式感
想一想:怎么样才能把刻好 的章子印到纸上呢?
为什么?: 要装在密封盒子里保存?
• 世人皆好金银珠宝之类。但也不尽然,一
代大师齐白石,自称三百石印富翁,以拥有的 几百方石印为财富。当年齐白石见毛主席,送 的见面礼就是他亲自篆的印章。齐白石乃师法 吴昌硕,以吴昌硕为首而创的西泠印社,发展 至今百余年,是篆印的颠峰代表。
橡皮也奇妙
眉县第五村初级中学
宫文潇
课题:
橡皮篆刻
在古代,人们写完字画都要落 款,提上自己的名字,讲究艺 术性
• 知识目标:了解章子的两种主要篆刻方法,知道章子 的内容形式多种多样。
• 能力目标:掌握基本的篆刻步骤,清楚篆刻章子时候 的注意事项。
• 情感目标:提高我们的兴趣,培养我们的动手能力, 增进我们的爱国情感。
方法与步骤
橡皮篆刻
1、画印稿写在透明度较好的拷 贝纸上,用复写纸把它印在橡皮上。
• 方法二: 将字写在纸上,背面对着阳光, 就可以看到子的反面,把它描画在橡皮 上.
1
2
3
4
5
小提示:
刀子斜着往外刻。
6
7
方法有两种
阴刻与阳刻
• 阴刻:去掉字体,留住周边,让字凹进 去。
开拓视野:都能刻哪些内容?
为什么章子也可以这样组合?
歌颂祖国
• 每一组的135号同学用阴刻的方法篆刻作品 一个
• 每一组的246号同学用阳刻的方法篆刻作品 一个
• 要求:注意用小刀时要注意安全
属于谁?
姓名
注意刀法
结束语
• 同学们,本节课我们学习了章子的 基本刻法,大家的作业也做得非常的棒! 在下节课的学习中,我们将会在橡皮上 刻出自己喜欢的动植物,同学们下去收 集一些图案,要继续加油哦!
• 阳刻:留住字体,去掉周边,让字凸出 来。
执笔式冲刀的方法:中指要顶住刻刀的侧面离刀约1
厘米处。食指和拇指指捏住刀杆,小指之后,角度
约45度,以刀角须要刻之线条推刀向前,并用无明 指紧抵石章边缘,以控制进速度,冲角度较小约30
度左右
阴刻
去掉用笔画的地方
阳刻
留住用笔画的地方
阳刻与阴刻结合在一起的作品
加油!努力!
70 60 50 40 30 20 10
0 987
自己名 字 动植物
篆体字
想一想:怎么样才能把刻好 的章子印到纸上呢?
为什么?: 要装在密封盒子里保存?
• 世人皆好金银珠宝之类。但也不尽然,一
代大师齐白石,自称三百石印富翁,以拥有的 几百方石印为财富。当年齐白石见毛主席,送 的见面礼就是他亲自篆的印章。齐白石乃师法 吴昌硕,以吴昌硕为首而创的西泠印社,发展 至今百余年,是篆印的颠峰代表。
橡皮也奇妙
眉县第五村初级中学
宫文潇
课题:
橡皮篆刻
在古代,人们写完字画都要落 款,提上自己的名字,讲究艺 术性
• 知识目标:了解章子的两种主要篆刻方法,知道章子 的内容形式多种多样。
• 能力目标:掌握基本的篆刻步骤,清楚篆刻章子时候 的注意事项。
• 情感目标:提高我们的兴趣,培养我们的动手能力, 增进我们的爱国情感。
方法与步骤
橡皮篆刻
1、画印稿写在透明度较好的拷 贝纸上,用复写纸把它印在橡皮上。
• 方法二: 将字写在纸上,背面对着阳光, 就可以看到子的反面,把它描画在橡皮 上.
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小提示:
刀子斜着往外刻。
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方法有两种
阴刻与阳刻
• 阴刻:去掉字体,留住周边,让字凹进 去。
开拓视野:都能刻哪些内容?
为什么章子也可以这样组合?
歌颂祖国
• 每一组的135号同学用阴刻的方法篆刻作品 一个
• 每一组的246号同学用阳刻的方法篆刻作品 一个
• 要求:注意用小刀时要注意安全
属于谁?
姓名
注意刀法
结束语
• 同学们,本节课我们学习了章子的 基本刻法,大家的作业也做得非常的棒! 在下节课的学习中,我们将会在橡皮上 刻出自己喜欢的动植物,同学们下去收 集一些图案,要继续加油哦!
• 阳刻:留住字体,去掉周边,让字凸出 来。
执笔式冲刀的方法:中指要顶住刻刀的侧面离刀约1
厘米处。食指和拇指指捏住刀杆,小指之后,角度
约45度,以刀角须要刻之线条推刀向前,并用无明 指紧抵石章边缘,以控制进速度,冲角度较小约30
度左右
阴刻
去掉用笔画的地方
阳刻
留住用笔画的地方
阳刻与阴刻结合在一起的作品
加油!努力!
70 60 50 40 30 20 10
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自己名 字 动植物
篆体字