道德与法治《让我自己来整理》ppt课件-优质课1

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（表明桑娜非常善良，宁愿自己吃苦 也要帮 助他人 的品质 ）
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C、“林子里静极了。沙沙的足音，听 起来像 一曲悠 悠的小 令”
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（表现了“我”第一次到林中拉琴时 那种兴 奋的心 情，暗 示“我 ”对拉 好琴充 满了信 心）
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2．回忆本组课文，找出其他类似的句 子，交 流各自 的体会 和感受
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3．交流自己在习作中是如何运用环境 描写和 人物的 心理活 动描写 刻画人 物形象 的。
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“民无信不立”意思是如果百姓对当 局失去 信心， 那么国 家就失 去生存 之本。
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“不精不诚，不能动人”意思是不真 诚就不 能打动 别人。
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“诚者，天之道也；诚之者，人之道 也”意 思是真 诚，是 万事万 物共同 遵循的 准则； 真诚待 人，是 做人的 基本准 则。
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“有所期诺，纤毫必偿；有所期约， 时刻不 易”意 思是答 应给别 人的东 西，一 丝一毫 都不能 少；与 人约好 的时间 ，一时 一刻也 不能改 。
找不到自己 的小伙伴
请你在图中分别找到： ➢ 橡皮 ➢ 袜子 ➢ 一本紫色的笔记本 ➢ 裤子
小小交流会
1、你觉得在这样的环境下，东西 好找吗？ 2、如果找不到“小伙伴”，会造 成怎样的麻烦呢？
会把房间翻得更加乱七八糟，东西更加找不到了
会增加妈妈打扫卫生的 难度，给妈妈添麻烦
丢三落四浪 费时间。
百度文库
没有办法好好学 习。
找不到“小伙伴”会严重 影响我们的学习和生活， 让我们的学习和生活变得 一团糟！
视频：找不到东西的故事
小讨论
1、每次找不到东西都让围裙妈妈帮忙， 这是解决问题的好办法吗？ 2、你也是像大头儿子一样的孩子吗？我 们应该怎么办呢？
我们每个小朋友都应该学会 整理自己的物品和房间，做 一个爱整理、会整理的好学 生！
请你说一说，以下这些小伙伴都发挥了怎样的作用？
小伙伴有大作用
积木不仅好玩，还能够帮助我们开发智力。 书包能够把我们需要的文具、书本都装在一 起，是我们学习的好帮手。 ……
这些文具、文具、生活用品等都 是我们的小伙伴，也是我们的好 伙伴，每天陪伴着我们、帮助我 们快乐生活、快乐成长。
小观察：图中的小同学遇到了什么麻烦？他为什么那么着急呢？
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5．学生自由吟诵。
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6．学生交流课前收集的名言警句。
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4．课后积累相关的句子。
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日积月累
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1．诚信是中华民族的传统美德，几天 我们一 起欣赏 有关中 华民族 的传统 美德的 名言警 句。
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2．自由读句子，把句子读通顺。
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3．同桌互读，借助工具书理解交流句 子的意 思。
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4．全班交流，交流句意。
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“轻诺必寡信”意思是轻易向别人承 诺的人 ，一定 很少讲 信用。
板书设计
让我自己来整理 第一课时
1、小雨和他的“小伙伴” 2、找不到“小伙伴”了
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交流平台
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1．学生读例句，讨论这些句子对于抒 发美好 情感的 作用。
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A、“地扫得干干净净，炉子里的火 还没有 熄，食 具在搁 板上闪 闪发亮 。”
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（侧面烘托出桑娜对家人的热爱）
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B、“她的心跳得很厉害，自己也不知 道为什 么要这 样做， 但是觉 得非这 样做不 可”
我的好伙伴介绍大会
你都有哪些小伙伴呢？请你画一画它们的样 子，说一说它们的作用，并在其中挑选出一 位小伙伴，向我们介绍一下吧！
鞋子是我的好伙伴， 它能让我跳得更高， 跑得更远。
被子是我的好伙伴， 它给我带来了温暖和 安全感。
彩铅是我的好伙伴，它 带我美丽的色彩，让我 画出美丽的图画。
试一试
一年级下册道德与法治课件-11.让我自 己来整 理 第一课时 人教部编版 (2份打包) 一年级下册道德与法治课件-11.让我自 己来整 理 第一课时 人教部编版 (2份打包)
让我自己来整理 第一课时
道德与法治部编版 一年级下
让我自己来整理
第一课时
猜一猜：这是我的哪位小伙伴？
1、请你选择一个箱子，摸摸看里面是什么？但不要说出来！ 2、请你用语言描述一下你摸到的这件物品，向大家形容一下， 看看同学们能不能猜得出来！
猜谜大王
以下有四个小谜语，我们一起猜猜看，看 能不能猜得到谜底是什么！
圆头圆脸圆屁股，没骨没肉没双腿。 一打一跳乱蹦跶，肚里有气不能出。
它是我的好朋友，每个同学全都有， 笔墨书本帮我拿，可我还得背它走。
小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳。 画画写字它全会，就是不会把歌唱。
眼睛圆大怪模样，一张嘴巴尖又长， 不喝汤来不吃饭，专咬布匹和纸张。