《你是人间的四月天》优秀课件 实用PPT

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合作探究
请分析诗的第一节中“点亮”一词 的表达效果。
四月的“风”是抽象的,却由爱 的“笑响”将它“点亮”,从听觉到 视觉,引导读者从各个感官、各种角 度去真切体味。所谓“笑响”,是对 “爱”的生动描述。它越是“交舞着 变”,就越让人刻骨铭心。
合作探究
诗的第二节,作者运用了动静结合 的手法来抒发爱,请简要分析。
诗人以第二人称的手法,用美丽 的春景来比喻心中的“你”,便于直 接抒发对“你”的赞叹之情,增加亲 切感,增添诗歌表达的感染力,同时 也拉进了作者与读者之间的距离。
合作探究 这首诗在形式上有什么特点?
《你是人间的四月天》历来最为人称道的便是 它浓郁的节奏音乐美。在这首诗中,诗人不但注 重押韵,而且时常故意进行一些“陌生化”的断 句,使大家读来充满阻断感,不由自主地放慢节 奏,更利于诗人自我感受的表达。因此,整首诗 像是一首节奏舒缓的歌,充满音乐美。全诗共分 为五节,每节以三行来描写,通过字数与句式的 变换,达到了动态上的平衡。这首诗的建筑美不 是传统意义上的“豆腐块”式的美,而是一种形 式与情感的高度结合,一种独具特色的美。
整体把握
作者为什么选择用“人间的四月天” 来赞颂爱?
人间的四月天,阳光明媚,清风吹 拂,绿草如茵,清流澄碧,百花吐蕊, 飞鸟啼鸣。毫不夸张地说,人间所有的 甜美、情思和梦幻尽在这奇妙的四月呈 现无遗。因此,用四月天来写爱,既妥 帖,也真挚感人。
整体把握 本诗写作上使用最多最突出的修辞是什
么?它起到了什么作用?
风 华 绝 代
她的叔叔是黄花岗烈士之一林觉民。 请注意她脖子上的项链,是母亲留 给她的,少女时代从不离身。

结婚照,林 徽因自己设 计的婚纱
伉俪情深
她是一位气质美女,家庭方 面的氛围造就了她的书香气质, 诗歌方面的才能造就了她的温情 内涵。“沉鱼落雁、闭月羞花、 倾国倾城”形容她太俗气,“云 想衣裳花想容”则太娇气。
你是人间的四月天
——一句爱的赞颂
林徽因
2019/8/22
新课导入
四月,是一年中的春天,是春天 中的盛季。四月,一年中最珍贵的季 节,一如初恋,转瞬即逝。有一位诗 人,她将这最美四月天比作心中的 “你”,写出了无与伦比的爱的赞言。 这位诗人就是才女林徽因,今天我们 走进她的诗歌《你是人间的四月天》。
你像
新鲜
初放芽的绿 你是
柔嫩
喜悦
水光浮动着
你 梦 期 待 中
白莲
你是 一树 一树 的花开
是燕 在 梁间
呢喃
你 是爱 是希望
是暖
你 是—— 人间的四月天
整体把握
全诗以什么为喻?突出了“你”的 哪些特点?
以“四月天”为喻。诗人将“你” 比喻成四月天的春风、云烟、星子、 细雨、鲜花、圆月、鹅黄、绿芽、白 莲、燕子的呢喃,这些意象温暖、轻 灵、充满生机、柔美多姿、鲜艳、天 真和纯净。正如诗文所说, “你”的 特点就是“爱、暖和希望”。
嫌,反而愈加衬出诗中的意境和纯净——在华美的修饰中 更见清新自然的感情流露。在形式上,采用三行句,讲求 格律,一韵到底,词语的跳跃和韵律几乎达到了极致。
课堂小结
在这“人间的四月天”里,既有微风在融 融春光里飞舞,也有繁星在悠悠夜空中闪烁, 既有细雨洒落花瓣,也有春燕温柔呢喃。那 鹅黄的柔韧的草,那嫩绿的鲜艳的芽,那洁 白的明净的莲,都让人感受到诗歌的意象美。 让我们永远记住这首林徽因的《你是人间的 四月天》的赞歌,让四月天带给我们永恒的 春天,让四月天在我们心中留下最美的记忆, 纪念这四季中最美好的四月天。
本诗中第1行和最后一行重复,首尾照 应,有一种循环往复之感。第1行中诗人直 接提出“我说你是人间的四月天”这个主 题,但“我说”二字表明诗人的态度是含 蓄而矜持的,通过中间一系列的比喻论证, 最后诗人非常直接肯定地说“你是人间的 四月天”,使用重复,再次表明主题。
合作探究
全诗共五节,每节都以“你”行文, 请说说这样安排的好处。
合作探究
艺术特色
(1)善选意象,借物抒情。 诗人借物抒情,选取了“春的光艳”“夕阳的黄
昏”“艳丽的百花”“雪后鲜艳的鹅黄”“初生的绿 芽”“梦中的白莲”等这些四月天特有的物象,抒发自己 浓浓的爱意和对生命的赞美。使抽象的感情具体化,增强 了作品的艺术感染力。
(2)修饰清新,韵律优美。 诗歌采用重重叠叠的比喻,意象美丽而丝毫无雕饰之
为了突出表现四月天特有的恬静,本 诗的意象动静结合,风光自然。所谓“云 烟”,柔和中带着些朦胧,呈现的是一种 爱的静态之美。“吹着”的“风”、“闪” 动的“星子”、“洒在花前”的“细雨 点”,则呈现出一种爱的动态之美,说明 爱的确是无处不在、无所不有的。
合作探究
画出表示颜色的词,说说它们带给你的 阅读感受是怎样的?
写作背景
这首诗发表于《学文》一卷一期 (1934年4月5日)。关于这首诗有两种说 法:一说是为悼念徐志摩而作,以怀念挚 友,从电视剧《人间四月天》可了解一般; 一说是为儿子梁从诫的出生而作,表达对 儿子的希望和儿子出生带来的喜悦。
这首诗是一篇极为优秀的作品,它的 价值不需要任何外在的东西来支撑。所以 在诗人逝世的时候,金岳霖等好友们共同 给诗人题了这样的一副挽联:“一身诗意 千寻瀑,万古人间四月天。”
暗喻。
第一行“你是人间的四月天”就是本诗中最典 型也是最核心的暗喻。把“你”比作“四月天”带 给读者一种视觉、听觉与味觉等感官上的享受。
第四行中的“云烟”比喻最妙。“云烟”给人 一种轻快飘渺自由之感,有时离你很近,有时却很 远,飘忽不定,无根无踪迹,是自由洒脱的象征。
正是这些暗喻的运用,让整首诗充满了画一样 的美感,诗一样的旋律。
检查预习
音形义
轻灵(líng):动作轻巧灵活。 娉(pīng)婷:形容女子姿态美好的样子。 鲜妍(yán) :鲜艳。 冠(guān)冕(miǎn):这里是王冠的意思。古代
天子、诸侯、大夫所戴的礼帽,后来专指帝王的礼帽。 呢(ní)喃(nán):拟声词,形容燕子叫的声音。
你是人间四月天
——一句爱的赞颂 那轻,那娉婷,你是,鲜妍
学习目标
1、了解作者的生平,感知诗中的形象, 理解诗人的思路和全诗的主旨。
2、理解诗歌运用的意象和写作手法, 体会诗歌的思想感情。
作者简介
林徽因(1905-1955),女,福建 闽县(今福州)人,出身于官宦世家。 中国著名建筑师、诗人、作家,人民英 雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方 案的设计者之一。被胡适誉为中国一代 才女。与夫婿梁思成用现代科学方法研 究中国古代建筑,成为这个学术领域的 开拓者,后来在这方面获得了巨大的学 术成就,为中国古代建筑研究奠定了坚 实的科学基础。她的文学著作包括散文、 诗歌、小说、剧本、译文和书信等,其 中代表作为《你是人间四月天》,小说 《九十九度中》等。
Байду номын сангаас
徐志摩
梁从诫
偶遇 徐志摩
我是天空里的一片云, 偶然投影在你的波心—— 你不必讶异, 更无须欢喜—— 在转瞬间消灭了踪影。
你我相逢在黑夜的海上, 你有你的,我有我的,方向; 你记得也好, 最好你忘掉, 在这交会时互放的光亮!
林徽因
金岳霖(痴情男) 梁思成(暖男) 徐志摩(文艺男)
著名哲学家、逻辑 学家,被誉为“中国哲 学界第一人。终生未娶。
在梁间呢喃,——你是爱,是暖,
是希望,你是人间的四月天!
我说 你是人间的四月天
笑响
点亮了四面 风
轻灵
在春的光艳中 交舞着 变
你是四月早天里的
云烟
黄昏
吹着风的 软
星 子
在无意中闪
细雨
点洒在花前
那轻
那 娉婷
你是
鲜妍
你戴着
百花的冠冕
天真
你是
庄严
你是
夜 夜的月圆
雪 化后 那 片 鹅黄
我说你是人间的四月天, 笑响点亮了四面风;轻灵
百花的冠冕你戴着,你是 天真,庄严,你是夜夜的月圆。
在春的光艳中交舞着变。
雪化后那片鹅黄,你像;新鲜
你是四月早天里的云烟, 黄昏吹着风的软,星子在
初放芽的绿,你是;柔嫩喜悦 水光浮动着你梦中期待的白莲。
无意中闪,细雨点洒在花前。 你是一树一树的花开,是燕
第四节中,“鹅黄”与“绿”两种 明亮的颜色放到了一起,给读者提供了 视觉转化和想象的空间。“雪悄然融化” 与“嫩芽静静绽放”的情景浮现眼前。
合作探究
结合诗的最后一节内容,谈谈此诗如何体现 内容上的纯洁美。
四月的景是完全可以感知的:视觉上,有“一 树一树的花开”;听觉上,有“燕在梁间呢喃”; 触觉上,有布满空间的“暖”。诗人再也无法走出 这爱的空间,因为这里就是她的“希望”,有着她 的爱得缠绵。诗人从不同的角度描摹“人间的四月 天”,充分表现出爱之深、情之切、意之密。诗人 眼中的“人间四月天”,就是爱的无上象征,就是 希望的现实所在,就是温暖的心灵寓所,就是幸福 的精神家园,就是人间最纯净的美。
合作探究
主旨
本诗借用“四月天”这一温馨美 好洋溢生机的意象,轻灵欢快的节奏, 抒写着对生命的赞歌,抒发了诗人内 心满满的爱意、温暖和对新生事物的 希望。
合作探究
副标题“一句爱的赞颂”有什么作 用?
副标题提示了诗歌的写作缘由, 即诗人对生命的赞颂。整首诗笼罩在 一轮炽热的爱的光环中。
合作探究
诗中第一行和最后一行是什么关系? 有什么作用?
张幼仪:中国金融 界巨子张家璈,政 界显赫人物张君劢 的妹妹。(白米饭)
陆小曼:作家、画家 、翻译家,时称京城 美女。(红玫瑰)
梁启超在徐志摩、陆小曼婚礼上的证婚词:
“志摩、小曼皆为过来人,希望勿再作过 来人。徐志摩!你这个人性情浮躁,所以,在 学问方面没有成就,你这个人用情不专,以致 离婚再娶。陆小曼!你要认真做人,你要尽妇 道之职。你今后不可以妨害徐志摩的事业。你 们两个都是过来人,离过婚又重新结婚,都是 用情不专。以后要痛自悔悟,重新做人!愿你 们这是最后一次结婚!”
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