《说和做》课件ppt

(3)深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白 了四壁”。 闻一多深夜潜心学术研究，乐在其中。“漂白了四壁” 出自他的诗《静夜》，这首诗表现了诗人对祖国前途和 人民命运的关切。课文用“漂白了四壁”,意在表现闻一多 深夜潜心研究时的怡然自适的情景，与“大开光明之路” 的意趣一脉相承。 (4)他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的 主人。 “潜心贯注”“心会神凝”意思相近，都是说闻一多用心 极专极深，除学术研究外，没有别的任何事使他分心。
②起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音 越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁， 争取民主！ “小声说”“声音越来越大”“呼喊”形象地表现了 他号召人民的积极态度和进行革命宣传的大无畏精神。 ③在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头， 昂首挺胸，长须飘飘。 神态、肖像等细节描写，再现了闻一多大义凛然的 形象，表现出闻一多大无畏的革命精神。
2 说和做——记闻一多先生言行片段
学习目标
1. 理解闻一多先生的“说”和“做”，把握人物 的品格和精神。 2. 关注文中的细节描写，理解细节描写的作用。 3. 品味文中的诗意语言，揣摩其含义及表达效果。 4. 学习闻一多先生严谨治学、敢说敢做、说做合 一的人格，做一个品德高尚的人。
第1课时 一、导入新课
细节描写的好处：使他的精神、品格历历在 目，成为可以具体感知的形象。
课堂小结：
生命的尺度和价值不在于它的长短，而在于
如何运用它。生得其时，死得其所，是生命的最
佳状态。把个人的生命融入国家、民族的正义大
潮中，是生命价值的最高体现。基于此，闻一多
先生的生命是无价的。追寻闻一多先生的足迹，
则是我们的使命。
第2课时
目标导学一：品味语句，体会表达妙处
(1)仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚， 钻得越锲而不舍。 化用典故，使用对句，句式工整，朗朗上口， 表达了对闻一多钻研精神的赞美之情。
(2)他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
“开一剂救济的文化药方”是比喻的说法，指寻找 使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。这句话突出了 闻一多研究学问的目的是救国。
同学们，大家知道是谁在演讲，在呐喊吗？闻一多！ 看了短片，你有什么样的感受？(热血沸腾，感情澎湃，激 动人心。我们能感受到闻一多先生面对凶残的敌人，表现 出的大无畏的英雄气概) 请大家看课本中的插图，从中能感受到闻一多先生的 哪些特点？(不爱修饰，把时间用到了研究上。目光坚毅， 说明他对中国的未来充满了希望。为了祖国，他像红烛一 样燃烧自己)对画像的解读是感性的，我们还是通过学习闻 一多先生的高足——臧克家写的文章《说和做——记闻一 多先生言行片段》来进一步了解闻一多先生吧。
5.作者简介
臧（zāng）克家，诗人。 是闻一多的学生，忠诚的爱 国主义者。1932年开始发表 新诗，以一首《老马》成名。 代表作有诗集《烙印》等。 随着《老马》等诗的广泛流 传，臧克家被誉为“农民诗 人”。
目标导学二：整理课文脉络
1．填写思维导图（完成作业本）。 第1、2段：对比（ 总起 ）
课文 第7—9段：过渡 结构 闻 一 多 第7段总结其作为（学者）的特点 第8、9段引出其作为（ 革命家）的特点
目标导学一：检查预习，了解人物 1.读准字音
qiào赫然
dǒu
校补
作动词用时读“jiào”
kāngkǎilí nlí
pãng pài
慷慨淋漓
气冲斗牛
澎湃
2.会写汉字
qiè( 锲 )而不舍
目不kuī ( 窥 ) 园
一反jì( 既 )往
群蚁排yá( 衙 )
深xiāo( 宵 )
目标导学二：合作交流，感受语言特点
1．学生自读课文，结合对文本的理解，学习有感情地朗读。 教师可作相应的朗读指导，如对语调、语速、语势、语气的 把握与表现。 2．在朗读的基础上，结合具体的语句说说本文的语言特点。 (1)生动形象 如：他正向古代典籍钻探。
目标导学三：品味细节描写，分析表达方式
本文通过细节描写来展现闻一多先生的人物形象， 结合文中一两个例子，说说这种写法的好处。
示例：一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻 的小楷，如群蚁排衙。
运用比喻，侧面衬托出闻一多先生勤奋刻苦和治学 严谨的态度。
①饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少， 为了研究，他惜寸阴、分阴。 “贪”“惜”两个词刻画了闻一多治学的如饥似渴、 专心致志，竭力谋求救国之路、有深沉爱国情感的学者 形象。
4.闻一多先生简介
闻一多(1899—1946)，本名闻家骅，著名诗人、学者、 民主战士。生于“书香门第”家庭。在清华大学读书时参 加了“五四运动”。1922年赴美国芝加哥美术学院学习， 后来研究文学。1925年5月回国后，历任青岛大学、清华大 学教授。1937年抗战开始，他在昆明西南联大任教。1943 年后，因目睹蒋介石反动政府的腐败，于是愤然而起，积 极参加反对独裁、争取民主的斗争。1946年7月15日被特务 暗杀。代表作有诗集《红烛》《死水》《七子之歌》。
jiǒng jiǒng( 炯炯 )有神
jiǒng( 迥 )乎不同
语境记忆法：因义辨字法，跟火一样明亮为“炯”， 相差很远为“迥”。
3.重点词语
1.赫然：形容令人惊讶或引人注目。 2.澎湃：形容声势浩大，气势雄伟。 3.目不窥园：比喻埋头钻研；不为外事分心。形 容专心致志，埋头苦读。窥，偷看。 4.沥尽心血：滴尽了心血，比喻付出了全部精力。 沥，滴。 5.潜心贯注：精力集中，用心专而深。 6.心会神凝：心思精神完全会聚和集中起来。 7.一反既往：和以前的全部相反。一，和，同； 既，已经；既往：从前。 8.慷慨淋漓：充满正气，情绪激昂，痛快淋漓。
第19、20段：（ 总结 ）
（
课文 内容
学者：做了再 ） 说，做了不说 （ 著成《校补》《古典新义》 ） “反对独裁，争取民主”；起稿政治传单 （ 群众大会上演讲；参加游行示威 ）
写成《唐诗杂论》
革命家： 说了就做
不同：闻一多作为学者是“做了再说，做了 不说”，而作为革命家是“说”了就“做”。 关联：作为一名卓越的学者，一名伟大的爱 国者，一位言行一致的志士仁人，爱国情和使 命感始终如一。