新学校 新同学ppt

13
练 一 练
1.作为一名七年级的新生，摆在我 们面前的第一任务是（ ） A.抓紧学习新知识 B.看看哪个老师好欺负
C.看看学校哪个地方好玩
D.适应新的环境
14
练 一 练
2.进入一个新的班级，面对那么多的新面 孔，我渴望了解更多的新伙伴。为此我的 做法应该是( ) A.不理睬新同学 B.不向新同学介绍自己，不让新同学了解自己
——珍惜新起点
一、初中生活新体验
2
“说说我的新学校”—— 问卷小调查
1.我对学校的第一印象是：
2.我最喜欢学校的一个地方是：
3.入校以来给我印象最深的事是：
4.我愿意为学校做的事是：
二、珍视新友 谊
步骤一：制作个性化名片
我的生日： 我的爱好： 我的个性： 我的姓名： 我经常说的 一句话： 其他……
1.这样的烦恼你有吗？ 2.遇到这种情况该怎么办呢？
主动关心帮助他人，对人真诚、热情、宽 容，互相信任、互相尊重
三、与新朋友结伴成长
蚂蚁与大鸟
一只小蚂蚁在河边喝水，不小心掉了下去。它用尽全 身力气想靠近岸国，但没一会儿就游不动了，在原地打 转，小蚂蚁似乎绝望地挣扎着。这时，正在河边觅食的 一只大鸟看见了这一幕，它同情地看着这只可怜的小蚂 蚁，然后衔起一根小树枝扔到它旁边，小蚂蚁挣扎上树 枝，终于脱险回到岸上。当小蚂蚁在河边草地上晒身上 的水时，它听到了一个人的脚步声。一个猎人轻轻地走 过来，手里端着枪，准备射杀那只大鸟。小蚂蚁迅速地 爬上猎人的脚趾，钻进他的裤管，就在猎人扣动板机的 瞬间，小蚂蚁咬了他一口。猎人分神，子弹打偏了。枪 声把大鸟惊起，振翅飞远了。尽管蚂蚁是比大鸟弱小很 多的小动物，但它却用自己的力量帮助大鸟躲过一次杀 身之祸。
我最喜欢做 的一个动作：
步骤二：“找呀找呀找朋友„„”
“我和_____ 、_____等是同一所学校的；
我和_____ 、_____等是同一个寝室的； 我和_____ 、_____等是同一个月出生的； 我和_____ 、_____等有着同样的兴趣爱好； „„”
7
小情境：“我的烦恼”
新学期开始，我是一个中学生了。我感到很高 兴，但又感到孤单。高兴的是我走进了中学这个新 的环境、新的集体里读书、学习，孤单的是进入这 个新的环境、新的集体中，我认识的人很少。
16
（2）能够帮助小红摆脱困境的好办法是
①向妈妈哭诉，要求转学 ②课下主动跟同学交流，让同学熟悉和了解自 己 ③跟老师说说，课上别让自己回答问题 ④不要害怕同学的发笑，要积极地回答问题 ⑤平时多讲普通话，提高自己的表达能力 A.①② B.③④⑤ C.②④⑤ D.①⑤
17
心理适应能力测试
1. 我最怕转学或换班级，每到一个新环境，我总要 经过很长一段时间才能适应。 2. 每到一个新的地方，我就特别想家想父母想老朋 友。 3. 在陌生人面前，我常无话可说，以至感到尴尬。 4.上中学了，我的自制力仍很差，必须要有老师、 家长的监督，才能做好每件事情。 5. 每到一个新地方,我第一天总是睡不好,就是在家 里，哪怕换一张床，有时也会失眠。 6.我给自己确立的目标常常半途而废,不能持之以恒 。
阅读上面的寓言故事，谈谈 你从中受到了什么启示？
寓意：
做人要有爱心，要乐于助人， 才会得到他人的关心和帮助。 对朋友更要付出爱心，更要 互相帮助。
与新朋友友好相处的几把金钥匙
以诚相待
理解尊重
ห้องสมุดไป่ตู้
互相帮助
宽容谅解
议 一 议
1、假如新班级的课堂纪律非常好，会对 这个班级的成员产生什么影响？ 2、假如我们班的纪律非常糟糕，试想一 下结果会怎样？ 3、当老师正在讲课时，同桌或后面的同学 向你借笔你如何对待？ 4、当你发现你的新同桌学习基础比较差， 或性格孤僻时你该怎么办？
7. 上课回答问题时，同学们都看着我紧张地说 不出话来。 8. 我与朋友处不好关系，常因一些小事与朋友 发生争吵。 9.功课突然增多，让我无法适应，成绩不理想 ，为此我感到很苦恼。 10.我很想和他(她)交朋友，却不好意思开口， 害怕遭到拒绝。 11.在新班级里我很担心别的同学瞧不起我。 12.不知怎么回事，心情有时很忧郁，做什么事 也提不起兴趣。
自测适应力
答出8个以上“不是”说明 你适应能力很强 答出4---7个“不是”说明 你适应力一般 答出8个或8个以上“是”说 明 你适应较差
21
C.主动和新同学交谈，尽量了解新同学
D.不与新同学交谈，把自己封闭起来
15
小红同学刚来到新学校，她的一口外地音 引得同学哈哈大笑，她顿时满脸通红。从此只 要在课堂上发言，她就心里发慌，面红耳赤， 一句话也说不出来。 上述材料说明 A.小红个性太强，不合群 B.小红的性格过于内向，不利其学习和生活 C.恶劣的班风给小红造成了恐惧心理 D.小红有严重的生理问题