中世纪城市与大学的兴起

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首师大附中昌平学校 武德娇
古代欧洲
约公元前21世纪
古希腊罗马古典时代
上古
公元476年
西罗马帝国灭亡
中世纪
公元1500年左右
古代中国
夏商周 秦汉
三国两晋南北朝
隋唐 五代十国 宋元
明清
约公元前2070年 公元前221年 公元220年
公元581年
公元907年 公元1368年 公元1840年
西
罗 马 帝 国
池塘河流
中世纪庄园农奴的生活是怎么样的?
耕地
运木柴
开荒
放牧



运肥料
除草


收割
储存
为封建主耕作 承担各种劳役
被束缚在土地上
播种
磨麦
伐木
喂猪
——《骑士时代:中世纪的欧洲(公元800-1500年)》
中世纪城市和大学的兴起
怎样改变被束缚的状态呢?
中 世
(左图)15世纪教 堂唱诗班座位上的 装饰品:英国小贩
52200000
1-3
85900000
5-10
——诺尔曼·庞兹著,刘景华等译《中世纪城市》
中世纪城市和大学的兴起
西欧庄园
绝大多数人口 居住在庄园里
城市的空气使人自由。 ——德国俗谚
城市
1 渴望自由——从庄园到城市 ◎城市兴起:人口集中、交通便利、规模很小 ◎主要居民:手工业者、商人
2 触碰自由——争取城市自由与自治
16世纪巴黎大学的博士会议 ——图片来源:wikipedia.org
中世纪城市和大学的兴起
从师生来看
“大学之母”
德国斯采尔诺维奇大学的亚历山大·布坦斯击教授列举了13世纪到16 世纪曾在巴黎大学执教和攻读的知名外国学者:
153名英国人、苏格兰人和爱尔兰人,200名德国人,56名荷兰人、 109名意大利人、44名西班牙和葡萄牙人,41名斯堪的纳维亚人,41名斯 拉夫人、匈牙利和希腊人……还有一批来自亚洲的学者。
从国王或领主手里取得 特许状
中世纪城市和大学的兴起
国王亨利二世在授予诺丁汉城的特许状中规定:
任何市民只要在诺丁汉城买了土地并保有土地达土一地年所零有一权天 ,而不再被土 地的卖主反对后 ,那么此人对他土地的所有权将不再被质疑。
国王亨利一世颁发给伦敦特许状中规定
市民们得免除赋税、丹麦金(向丹麦人交付赎金以避免侵略)和谋杀罚金……允许
2 触碰自由——争取自由与自治 ◎争取自由、获得自治: 途径:金钱赎买、武力斗争 权利:身份自由、土地所有权、免除封建赋税、司法审判权
3 ◎自治有限:不能摆脱国王和领主的控制 感受自由——大学的兴起




学ห้องสมุดไป่ตู้
巴黎大学
中世纪城市和大学的兴起
从起源来看
巴黎大学特点:行会性和宗教性 Universitas Magistrorum et Scholarium Parisiensium 巴黎师生行会 关乎神学,宗教至上
确认司法审判权
——冯正好《中世纪的城市特许状》
人教中版世九纪年城级市上和册大学的兴起

城 国王
主教高德理 向市民征重税
自 治
主 取教消自高治德领权理 主 • 封集建资琅贵赎城族买市自民治权
• 手工业

市民 者和商
路 琅琅城城市发民动发起动义起成义
杀死主立教公成社立公社
国王人路易六世 签发特许证书
思考: 1.琅城市民通过什么 途径获得自治权?
“蛮族” 日耳曼人 进攻占领


中世纪城市和大学的兴起
西欧庄园
绝大多数人口 居住在庄园里
城市

世 纪
耕地


壕沟
磨坊
公共牧地 封建主城堡
教堂
农奴住宅
池塘河流
公共林地 耕地
中世纪庄园农奴的生活是怎么样的?
公共林地

世 纪
耕地


壕沟
磨坊
公共牧地
封建主城堡
教堂
在领主的自营地上,阿布耕地拉黑整天忙 于耕作,恨不得有三头六臂。……经常出 现在他头脑中的是管事和他的助手,他们 可以处罚他-甚至鞭笞他-如果认为他偷 懒的话。—农—奴《住骑宅士时代:中世纪的欧洲 (公元800-1500年)
2.国王为什么会签发 特许证书?
3.琅城市民的自治之 路遭遇了什么困难? 这说明了什么问题?
人教中版世九纪年城级市上和册大学的兴起



主教高德理

取消自治权
之 路 琅琅城城市发民动发起动义起成义
杀死主立教公成社立公社
主教高德理 向市民征重税
思考: 1.琅城市民通过什么 金钱途赎径买获、得武自力治斗权争?
伦敦人及其财产避开和免除通行税 、过路费 、度量费以及整个英格兰和
海港的所有其他关税 。
免除各项封建赋税
国王亨利一世给伦敦颁发的特许状规定 :
伦敦市民享有充分的权力任命任命任何一人或他们所愿的伦敦市民为法
官 , 负责处理按照国王的法令而提出的申诉 ,遇有讼案即审理 ;此外无
论何人均不得对伦敦人民行使司法权力 。

背着货物到处贩卖


小商贩
(右图)1284年德 国唱诗班座椅上的 装饰:懂手艺的工 匠涌入城市
——美国时代生活编辑部《全球通史》 拥有一技之长的人
中 塔楼
世 纪 城 市
博洛尼亚顾客聚集在布店
布鲁日商人品尝港口起重机刚卸下的酒
——美国时代生活编辑部《全球通史》
中世纪城市和大学的兴起
交通便利 人口集中
一技之 长的人
小商贩
手工业者 商人
城市兴起
手工业生产 商业活动
中 塔楼
世 纪 城 市
中 世 纪 城 市
马赛
威尼斯
原属东罗马帝国
10世纪末建为巴伦独立黎敦的城市共和国
西欧城市的重新兴起
热那亚
始建于罗马帝国时期
1528佛年重罗马新伦赛获萨得独立



年度


1000
1340
欧洲城市人口
总人口
城市人口所占百分比(%)
3 独立自治——大学的兴起
中世纪城市和大学的兴起
国王亨利二世在授予诺丁汉城的特许状中规定:
任何人不管他是什么地方出生的,只要在和 平时期在诺丁汉住满一年零一天,而在这期 间没有被任何人提出申诉或者控告,那么此 后除了国王意以外的其他任何人对他都不再 有领主权,即他成为了自由人。
身份自由 以何种方式从农奴确认为自由人?
中 国 有 哪 些 著 名 学 府 ?
塔楼
诞生于1898年,初名京师大学堂
始建于1911年,前身是清华学堂
创建于1905年,原名复旦公学
肇始于1904年,正式成立于1919年


塔楼
四 大
博洛尼亚大学(意大利)


牛津大学(英国)
巴黎大学(法国) 萨拉曼卡大学(西班牙)
第三单元 封建时代的欧洲
中世纪城市和大学的兴起
琅城市民 集资赎买自治权
2.国王为什么会签发 特许证书?
削弱地方封建主势力,获得城市的拥护
国王路易六世 签发特许证书
3.琅城市民的自治之 路遭遇了什么困难? 这说明了什么问题?
自治城市不能完全摆脱国王和领主的控制
中世纪城市和大学的兴起
自治城市——享有一定的政治和行政管理权
市议会
市政官员
市长
1 渴望自由——从庄园到城市
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