问题学生演示文稿.ppt
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要用发展的观点看问题 演示文稿
黄枫梅 黎木新 邓如标 李良群 梁梦冰 陀龙运 刘 广 陈兴意 吴秋启 李美珍 白蕖阁 朱双玉 蒙 茜 刘善识 黄可浩
518 516 508 492 476 474 470 464 459 456 456 449 447 446 444
二本 二本 二本 二本 二本 二本 二本 二本 二本 二本 二本 二本 二本 二本 二本
A
5、可持续发展战略是我国正实施的两 大基本战略之一，这一战略体现的哲 学观点是（ ） A、物质是世界的本原 B、联系观点 C、意识具有能动性 D、发展的观点
D
4月26日是“世界知识产权日”。在经济全 球化的今天，自主知识产权已成为国际竞 争的决定性因素，提高我国企业的科技创 新能力迫在眉睫。据此回答5～6题： 5.哲学上看，创新就是（ ）
3、要坚持与时俱进，培养创新精 神，促进新事物的成长。
前香港特首曾荫权说，“一国两制”是 前所未有的、不平凡的概念，在香港取得 了空前成功。“一国两制”在香港的成功 实践反映的哲学道理是 （ ） ①新事物符合客观规律，具有强大生命力 和远大发展前途； ②概念新奇是新事物的重要特征； ③正确的意识对事物发展具有促进作用； ④发展的实质是新事物全盘否定旧事物。 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
2、真理是相对的，应随着朝代、实践和 科学的发展而不断发展，不可能一成不 变。这告诉我们（ ） A、一切从实际出发ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱB、必须坚持发展的观点 C、必须坚持联系的观点 D、树立正确的思想意识
B
4、我们要大踏步地追赶知识经济，要 在新的科技革命和挑战中立于不败之 地，旧必须紧紧咬住一个“新”字， 要在知识经济创新、科技创新和体制 创新上下功夫，真正搞出中国的创新 体系来。这是因为（ ） A、客观事物是不断变化发展的 B、事物是客观存在的 C、意识对物质具有能动的反作用 D、物质决定意识
问答系统—问题分类PPT演示文稿
去掉停用词，得到如下形式：Q1 Q2……Qn。 qc为问题类型的变量 ▪ 我们的目标：
am rq g P c a ( q|x Q c 1 ,Q 2 ,.Q n .) .a ,m rq g P c a ( P q ( Q ,x Q 1 ,1 c Q ,Q 2 ,2 ,.Q .Q n .) n .) ..,,
▪ 2.如果一个词在集合中很多问题类型中都出 现多次，那么它对分类的贡献就小。
▪ 基于此，我们采用了tf-idf进行权值处理。
14
Tf-idf公式
▪ Tf-idf公式
P 2 (q,tc e) rP 1 m (q,tc e)* r lo m M N g 0 0 ..1 5 ()
▪ 参数含义： ▪ 其中N和上面的一样，N=65，M表示term在
18
Tf-idf二次处理(续)
▪ 例如在考虑DES_OTHER类型中的“什么/r” ▪ counter(DES_OTHER, 什么/r)= ▪ counter(DES_OTHER, 什么/r)*log X
Y
▪ X为语料库中DES_OTHER的问题实例数目， Y为“什么/r”在DES_OTHER出现的次数， 即通过这样的降低权值以后，性能有了一定 的提高。
• (2)杨利伟是第一个进入太空的 中国人，第431位进入太空的地球人。. 当飞船绕地球运行第八圈 时 ……
▪ 5. 答案抽取(世奇讲解) ▪ 6. 答案排序和选择(根据编辑距离进行聚类) ▪ 7. 系统输出：杨利伟
5
问题分类
▪ 我所用的两种算法
• SVM算法(用的是 .tw/~cjlin/libsvm/所提供 的libsvm-2.6程序包 )
• 简化贝叶斯算法
6
利用布尔权值的SVM
am rq g P c a ( q|x Q c 1 ,Q 2 ,.Q n .) .a ,m rq g P c a ( P q ( Q ,x Q 1 ,1 c Q ,Q 2 ,2 ,.Q .Q n .) n .) ..,,
▪ 2.如果一个词在集合中很多问题类型中都出 现多次，那么它对分类的贡献就小。
▪ 基于此，我们采用了tf-idf进行权值处理。
14
Tf-idf公式
▪ Tf-idf公式
P 2 (q,tc e) rP 1 m (q,tc e)* r lo m M N g 0 0 ..1 5 ()
▪ 参数含义： ▪ 其中N和上面的一样，N=65，M表示term在
18
Tf-idf二次处理(续)
▪ 例如在考虑DES_OTHER类型中的“什么/r” ▪ counter(DES_OTHER, 什么/r)= ▪ counter(DES_OTHER, 什么/r)*log X
Y
▪ X为语料库中DES_OTHER的问题实例数目， Y为“什么/r”在DES_OTHER出现的次数， 即通过这样的降低权值以后，性能有了一定 的提高。
• (2)杨利伟是第一个进入太空的 中国人，第431位进入太空的地球人。. 当飞船绕地球运行第八圈 时 ……
▪ 5. 答案抽取(世奇讲解) ▪ 6. 答案排序和选择(根据编辑距离进行聚类) ▪ 7. 系统输出：杨利伟
5
问题分类
▪ 我所用的两种算法
• SVM算法(用的是 .tw/~cjlin/libsvm/所提供 的libsvm-2.6程序包 )
• 简化贝叶斯算法
6
利用布尔权值的SVM
新能源pptPowerPoint演示文稿
由此，我们可以归纳出核能的第三个特点。 【板书】 （3）清洁、安全 【教师】 作为核电站核反应的燃料铀矿，在地壳中的储量是非常丰富的。主要分布在
美国、加拿大、俄罗斯、澳大利亚、南非以及我国，所以今后核能开发利用的前景是非常 美好的。
【板书】 （4）铀矿在地壳中储量丰富 教师：那么目前世界和我国核能的利用状况如何呢？ 【板书】 3．核能利用状况 （1）世界
2．影响太阳能分布的因素：（1）纬度因素；（2）地形因素
第二课时
【导入新课】 上一节课我们学习了存在于地表大气圈的新能源——太阳能，本节课我 们将介绍另外一种新能源，那就是风能。风与我们日常生活是息息相关的，如果我们注意 观察树叶在风吹动下不断摇动，但是否想到过怎样来利用风为人类的生产和生活服务呢？
【学生活动】 思考并回答问题。 【教师板书小结】 2．特点 （1）清洁的能源 （2）适合在农村推广使用 【教师】 请同学们分析沼气的使用的意义何在？ 【学生活动】 思考并回答问题。 【教师板书小结】 3．意义： （1）改变农村能源结构 （2）提高耕地和农作物质量 （3）促进林业发展 下面请大家阅读课本91页的阅读材料：“生态农业新村——留民营”，了解一下留民 营村的巨大变化。 【学生活动】 阅读并思考问题。 【教师】 讲到这里，我们分别学习了新能源中的核能、太阳能、风能和沼气，随着科
【教师】 列举材料 核电站问世40年来，总共发生过两次大的核事故：美国三哩岛核电站事故和前苏联切
尔诺贝利核电站事故，而发生事故的原因都同管理不严、操作失误有关。许多研究表明， 核电站的风险远远低于其他事故的风险，这是因为核电站从设计到建设都特别注意保证安 全，万一发生事故，也有一系列的应急措施来减轻事故造成的危害。相比之下，水电站大 坝崩溃、火电站或油库失火等事故在世界各国屡屡发生。1979年印度一座水电站的大坝垮 塌，造成15000人丧生；1989年前苏联的一条天然气管道由于泄漏而引起爆炸，当时正好 有两列客车通过，炸死了600多名旅客。
美国、加拿大、俄罗斯、澳大利亚、南非以及我国，所以今后核能开发利用的前景是非常 美好的。
【板书】 （4）铀矿在地壳中储量丰富 教师：那么目前世界和我国核能的利用状况如何呢？ 【板书】 3．核能利用状况 （1）世界
2．影响太阳能分布的因素：（1）纬度因素；（2）地形因素
第二课时
【导入新课】 上一节课我们学习了存在于地表大气圈的新能源——太阳能，本节课我 们将介绍另外一种新能源，那就是风能。风与我们日常生活是息息相关的，如果我们注意 观察树叶在风吹动下不断摇动，但是否想到过怎样来利用风为人类的生产和生活服务呢？
【学生活动】 思考并回答问题。 【教师板书小结】 2．特点 （1）清洁的能源 （2）适合在农村推广使用 【教师】 请同学们分析沼气的使用的意义何在？ 【学生活动】 思考并回答问题。 【教师板书小结】 3．意义： （1）改变农村能源结构 （2）提高耕地和农作物质量 （3）促进林业发展 下面请大家阅读课本91页的阅读材料：“生态农业新村——留民营”，了解一下留民 营村的巨大变化。 【学生活动】 阅读并思考问题。 【教师】 讲到这里，我们分别学习了新能源中的核能、太阳能、风能和沼气，随着科
【教师】 列举材料 核电站问世40年来，总共发生过两次大的核事故：美国三哩岛核电站事故和前苏联切
尔诺贝利核电站事故，而发生事故的原因都同管理不严、操作失误有关。许多研究表明， 核电站的风险远远低于其他事故的风险，这是因为核电站从设计到建设都特别注意保证安 全，万一发生事故，也有一系列的应急措施来减轻事故造成的危害。相比之下，水电站大 坝崩溃、火电站或油库失火等事故在世界各国屡屡发生。1979年印度一座水电站的大坝垮 塌，造成15000人丧生；1989年前苏联的一条天然气管道由于泄漏而引起爆炸，当时正好 有两列客车通过，炸死了600多名旅客。
演示文稿学习效率PPT课件
我的学习成绩为什 么提高慢?
思考
第4页/共33页
第5页/共33页
第6页/共33页
第7页/共33页
上课要认真听，还要讲究课堂效率。对于老师讲的知识点首先学习 重在课堂，课堂45分钟所达到的效果是家教、要听懂，对于不懂的问题， 不能用课堂时间去想，应做上记号，课后再思考。对老师讲的例题，我不 主张题题都记，应选择重点、难点尤其是易错的题目记。当然，在课堂上， 老师有时只构建了一个知识的框架，对这个框架的充实还靠课外。正如上 面所说，有了对知识的兴趣，平时充实这个框架也就更加丰富多彩。“框 架”中有对知识的理解，有重点、难点，有错例分析，还有课堂知识的补 充。把这些东西记下来，适时温习，等于自己又巩固了一遍，复习时也方 便得多。
第18页/共33页
(4)复习的方法 德国教育学家第斯多惠说："必须时 常回复到所学的东西上而加以复习...... 牢固地记住所 学会的东西，这比贪学新东西而又很快忘掉好得多。" 因此往往考前的"临时抱佛脚"是不起作用的。复习在 于平时，如何复习？
a、课后回忆:在听课基础上把所学内容回忆一遍。 b、精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢， 效率也就自然提高了。 c、整理笔记。 d、看参考书。这是补充课外知识的好方法。 e、补缺补漏，系统掌握知识结构。 f、循环复习。将甲复习完后复习乙，在复习完乙 后对甲再进行一次复习，然后前进...... 这种循环复习利于记忆。
2、培养自己对学习的兴趣。
第25页/共33页
• (一)自我提示法 • 请你找几张小卡片，在上面分别写上：“专心听讲”、“不要
走神儿”、“少壮不努力，老大徒伤悲”等句子，然后把它们 放到你平时容易看见的地方，如铅笔盒里，或贴在你家书桌前 的墙上，或夹在课本里。这样，无论你上课听讲还是回家写作 业，只要一看到它们，就会提醒自己：别走神儿呀！
新能源pptPowerPoint演示文稿
核电比重最大的国家：法国
（2）我国：浙江秦山核电站
广东大亚湾核电站
三、太阳能：
1．特点：（1）能量巨大；（2）清洁；（3）分散
PPT文档2演．模板影响太阳能分布的因素：（1）纬度因素；（2）地形新因能源素pptPowerPoint演示文稿
第二课时
【导入新课】 上一节课我们学习了存在于地表大气圈的新能源——太阳能，本节课我
新能源ppt-PowerPoint 演示文稿
PPT文档演模板
2020/11/15
新能源pptPowerPoint演示文稿
教学过程
第一课时
【导入】 请同学们思考一个问题，怎样理解“新能源”中的“新”字？
【学生活动】 回忆新能源的概念。
【教师小结】 “新”字的含义为新的利用方式。我们在学习地球表层的大气圈、水圈 、岩石圈和生物圈时，是否发现每个圈层都蕴含着巨大的能量呢？请大家分别举例。
显著差异。如：我国东部季风区中冬季盛行偏北风，夏季盛行偏南风，风向虽然较稳定，
但风力大小却有一级至十二级之差。因此我们可以得出以下结论：
PPT文档演模板
新能源pptPowerPoint演示文稿
【板书】 （2）风力、风向不稳定 【教师】 目前人类利用风能主要是风力发电（见课本彩图“北京八达岭附近的风力发
系列处理，核电站最终放射性物质的排放量很小很小，不会对人体健康产生有害的影响， 因此核能是比较干净的能源。
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新能源pptPowerPoint演示文稿
【教师】 列举材料 核电站问世40年来，总共发生过两次大的核事故：美国三哩岛核电站事故和前苏联切
尔诺贝利核电站事故，而发生事故的原因都同管理不严、操作失误有关。许多研究表明， 核电站的风险远远低于其他事故的风险，这是因为核电站从设计到建设都特别注意保证安 全，万一发生事故，也有一系列的应急措施来减轻事故造成的危害。相比之下，水电站大 坝崩溃、火电站或油库失火等事故在世界各国屡屡发生。1979年印度一座水电站的大坝垮 塌，造成15000人丧生；1989年前苏联的一条天然气管道由于泄漏而引起爆炸，当时正好 有两列客车通过，炸死了600多名旅客。
小学数学典型应用题课件演示文稿ppt文档
• 例2 3台拖拉机3天耕地90公 顷，照这样计算，5台拖拉机 6 天耕地多少公顷？
• （1）1台拖拉机1天耕地多少公顷？ 90÷3÷3＝10（公顷）
• （2）5台拖拉机6天耕地多少公顷？ 10×5×6＝300（公顷）
• 列成综合算式 90÷3÷3×5×6＝10×30＝300
（公顷） • 答：5台拖拉机6 天耕地300公顷。
• 例2 食堂运来一批蔬菜，原计划每 天吃50千克，30天慢慢消费完这批 蔬菜。后来根据大家的意见，每天比 原计划多吃10千克，这批蔬菜可以 吃多少天？
• （1）这批蔬菜共有多少千克？ 50×30＝1500（千克）
• （2）这批蔬菜可以吃多少天？ 1500÷（50＋10）＝25（天）
• 列成综合算式 50×30÷（50＋10） 答：这批蔬菜可以吃25天。
• 【解题思路和方法】 先求出总数量，再根据题意得出所求的数量。
• 例1 小华每天读24页书，12天读完 了 《红岩》一书。 小明每天读36 页书，几天可以读完《红岩》？
• （1）《红岩》这本书总共多少页？ 24×12＝288（页）
• （2）小明几天可以读完《红岩》？ 288÷36＝8（天）
• 列成综合算式 24×12÷36＝8（天） • 答：小明8天可以读完《红岩》。
3 和差问题
• 【含义】已知两个数量的和与差，求这两 个数量各是多少，这类应用题叫和差问 题。
• 【数量关系】 大数＝（和＋差）÷ 2 小数＝（和－差）÷ 2
• 【解题思路和方法】 简单的题目可以直 接套用公式；复杂的题目变通后再用公式。
• 例1 甲乙两班共有学生98人， 甲班比乙班多6人，求两班各 有多少人？
• 先求出单一量，以单一量为标准，求出所要求 的数量。
ppt演示文稿课件
教育培训
课程讲解
教师使用PPT演示文稿展示课程内容，包括概念、 理论、案例等，以帮助学生更好地理解。
培训材料
培训师使用PPT演示文稿制作培训材料，包括培训 目标、内容、方法等，以提高培训效果。
学术报告
学者和专家使用PPT演示文稿展示研究成果和学术 观点，以促进学术交流和合作。
报告汇报
工作汇报
员工使用PPT演示文稿汇报工作进展、成果和问题，以向上级领 导汇报工作情况。
04
ppt演示文稿的应用场 景与案例分析
商业演示
商业提案
通过PPT演示文稿展示商业提案 的详细内容，包括产品、服务、 市场策略等，以吸引潜在投资者
或合作伙伴。
产品发布
在产品发布会上，使用PPT演示文 稿介绍新产品的特点、功能和优势 ，以吸引媒体和潜在消费者。
销售演示
销售人员使用PPT演示文稿展示产 品特点和优势，以及如何满足客户 需求，以促进销售。
情感沟通
通过情感沟通与观众建立良好 的关系，增强信任感和认同感
。
应对突发状况的策略
备份材料
准备一些备份材料，如备用幻灯片、讲义等 ，以备不时之需。
幽默处理
用幽默的方式化解尴尬或紧张的气氛，使观 众放松心情。
灵活应变
遇到突发状况时保持冷静，灵活调整演示内 容和顺序。
真诚道歉
如果因突发状况给观众带来不便，应及时真 诚地道歉并说明原因。
ppt与其他演示工具的比较
与传统幻灯机比较
PPT演示文稿具有更多的自定义功能和多媒体支持，同时易于携带和传输。
与其他演示软件比较
如Keynote（苹果公司出品）、Prezi（在线动态演示文稿）等，PPT演示文稿 在兼容性和普及度方面具有优势。
大学生兼职调查ppt演示文稿
鼓励企业积极承担社会责任，为大学生提供 更多的兼职机会和实践平台。
06
结论与展望
调查结论总结
大学生兼职现象普遍
调查结果显示，大多数大学生都有过兼职 经历，兼职已成为他们大学生活的一部分。
兼职种类多样化
大学生的兼职工作种类繁多，包括家教、 促销、服务员、翻译等，涵盖了各个领域。
兼职目的多元化
大学生兼职的目的各不相同，有的为了锻 炼自己，有的为了赚取生活费，有的为了
兼职对学业的影响分析
积极影响
培养实践能力，提升专业素养，为就业打下基 础。
消极影响
分散精力，影响学业成绩，甚至导致课程挂科。
如何平衡
合理安排时间，选择适合自己的兼职类型，保持学习与兼职的平衡点。
兼职中的权益保障问题
劳动合同
部分兼职工作未签订劳动合同， 存在法律风险。
工资待遇
部分兼职存在拖欠工资、克扣工 资等问题。
大学生兼职调查ppt演示文 稿
目录
• 调查背景与目的 • 大学生兼职现状分析 • 大学生兼职动机与需求分析 • 大学生兼职市场供需分析 • 大学生兼职中的挑战与对策建议 • 结论与展望
01
调查背景与目的
大学生兼职现象概述
1 2
大学生兼职现象普遍 随着社会发展，越来越多的大学生选择在课余时 间进行兼职工作，以锻炼自身能力、增加社会经 验。
工作安全
部分兼职工作环境恶劣，存在安 全隐患。
如何保障
提高法律意识，选择正规兼职渠 道，了解相关法律法规，维护自
身合法权益。
03
大学生兼职动机与需求分析
经济压力与兼职动机
减轻家庭负担
部分大学生希望通过兼职工作赚取额外收入，以减轻 家庭的经济负担。
06
结论与展望
调查结论总结
大学生兼职现象普遍
调查结果显示，大多数大学生都有过兼职 经历，兼职已成为他们大学生活的一部分。
兼职种类多样化
大学生的兼职工作种类繁多，包括家教、 促销、服务员、翻译等，涵盖了各个领域。
兼职目的多元化
大学生兼职的目的各不相同，有的为了锻 炼自己，有的为了赚取生活费，有的为了
兼职对学业的影响分析
积极影响
培养实践能力，提升专业素养，为就业打下基 础。
消极影响
分散精力，影响学业成绩，甚至导致课程挂科。
如何平衡
合理安排时间，选择适合自己的兼职类型，保持学习与兼职的平衡点。
兼职中的权益保障问题
劳动合同
部分兼职工作未签订劳动合同， 存在法律风险。
工资待遇
部分兼职存在拖欠工资、克扣工 资等问题。
大学生兼职调查ppt演示文 稿
目录
• 调查背景与目的 • 大学生兼职现状分析 • 大学生兼职动机与需求分析 • 大学生兼职市场供需分析 • 大学生兼职中的挑战与对策建议 • 结论与展望
01
调查背景与目的
大学生兼职现象概述
1 2
大学生兼职现象普遍 随着社会发展，越来越多的大学生选择在课余时 间进行兼职工作，以锻炼自身能力、增加社会经 验。
工作安全
部分兼职工作环境恶劣，存在安 全隐患。
如何保障
提高法律意识，选择正规兼职渠 道，了解相关法律法规，维护自
身合法权益。
03
大学生兼职动机与需求分析
经济压力与兼职动机
减轻家庭负担
部分大学生希望通过兼职工作赚取额外收入，以减轻 家庭的经济负担。
《说课演示文稿》课件
。
问题导入
提出一个问题，引发学 生思考，再引出说课内
容。
复习导入
回顾已学知识，自然过 渡到新的知识点。
语言运用技巧
01
02
03
04
简洁明了
用简练的语言表达，避免冗长 和复杂的句子。
生动形象
使用生动的比喻和描述，使内 容更易于理解。
逻辑清晰
注意语言的条理性和逻辑性， 使内容连贯。
节奏感
掌握语速和语调，使之更具感 染力。
介绍如何进行学生学习效果的评价 ，以及如何根据评价结果调整教学 策略。
说教学程序
教学环节设计
详细说明导入、新课学习 、巩固练习、归纳小结等 环节的具体安排。
时间分配
合理规划每个环节所需的 时间，确保教学内容的完 整性和学生的接受度。
课堂管理
强调课堂纪律和学生行为 的管理，确保教学秩序和 学生的学习效果。
说教材
分析教材的编写思路、结 构特点、内容选材以及与 其他学科的联系。
说重点与难点
明确课程中的重点与难点 ，并解释原因和应对策略 。
说教法与学法
教学方法
阐述所采用的教学方法、教学手 段和教学组织形式，并说明其选
择的理由。
学习方法
指导学生应采用的学习方法，包括 预习、听课、复习等环节的建议。
教学评价与反馈
鼓励与激励
对学生的参与给予肯定和鼓励，激发其积极 性。
04
说课评价与反思
说课评价的意义
提升教学质量
通过评价，教师可以了解自己的不足之处，从而改进教学方法和 策略，提高教学质量。
促进教师专业发展
评价过程可以帮助教师发现自己的优点和不足，为教师提供专业发 展的方向和动力。
问题导入
提出一个问题，引发学 生思考，再引出说课内
容。
复习导入
回顾已学知识，自然过 渡到新的知识点。
语言运用技巧
01
02
03
04
简洁明了
用简练的语言表达，避免冗长 和复杂的句子。
生动形象
使用生动的比喻和描述，使内 容更易于理解。
逻辑清晰
注意语言的条理性和逻辑性， 使内容连贯。
节奏感
掌握语速和语调，使之更具感 染力。
介绍如何进行学生学习效果的评价 ，以及如何根据评价结果调整教学 策略。
说教学程序
教学环节设计
详细说明导入、新课学习 、巩固练习、归纳小结等 环节的具体安排。
时间分配
合理规划每个环节所需的 时间，确保教学内容的完 整性和学生的接受度。
课堂管理
强调课堂纪律和学生行为 的管理，确保教学秩序和 学生的学习效果。
说教材
分析教材的编写思路、结 构特点、内容选材以及与 其他学科的联系。
说重点与难点
明确课程中的重点与难点 ，并解释原因和应对策略 。
说教法与学法
教学方法
阐述所采用的教学方法、教学手 段和教学组织形式，并说明其选
择的理由。
学习方法
指导学生应采用的学习方法，包括 预习、听课、复习等环节的建议。
教学评价与反馈
鼓励与激励
对学生的参与给予肯定和鼓励，激发其积极 性。
04
说课评价与反思
说课评价的意义
提升教学质量
通过评价，教师可以了解自己的不足之处，从而改进教学方法和 策略，提高教学质量。
促进教师专业发展
评价过程可以帮助教师发现自己的优点和不足，为教师提供专业发 展的方向和动力。
小学生网络安全教育PPT演示文稿
不浏览不良信息 不侮辱欺诈他人 不随意约会网友 不破坏网络1
脑上网比例。
13
夫妇沉迷网游舍不得给孩子买奶粉 14
沉迷网络 对人的神精系统有 安全隐患！！！
15
“网瘾”在我国列为精神疾病
•
我国首部《网络成瘾诊断标
准》刚于2011年11月份通过总后
卫生部批准，标准明确将上网成
瘾列入精神疾病范畴。我国也因
此成为第一个出台网络成瘾诊断
标准的国家。
16
教育部《全国学生体质与健康调研结果》我国学生肥胖和超重 检出率增加，视力不良检出率也在持续上升。我国小学生22.7% 患有近视，初中55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比 例高达80%。
一女中学生在深夜外出上网
的路上被不法分子杀害。 玩网游暴毙真成“骨灰
级”
23
五、未成年人上网指导
24
如何判断上网成瘾呢？
• 主要表现为，一到电脑前 就废寝忘食；常上网发泄 痛苦、焦虑等。以上症状 是上网综合征的初期表现。 更有甚者表现为上网时身 体会颤抖，手指头经常出 现不由自主敲打键盘的动 作，再发展下去则会导致 舌头与两颊僵硬甚至失去 自制力，出现幻觉。
2011年广州一男子在连续上 网三天三夜后在网吧猝死。
2015年03月07日，松江一男子在 网吧上网19小时后,突然吐血死亡。
20
网络损害无国际
英国20岁青年久坐玩网游暴毙
21
沉迷网络对亲情的伤害
22
青少年在网络世界中，缺少了以教师、家
长为核心的人际关系对他们行为的监督，他们 在网上自由任性，缺少道德自律，容易在网络 游戏、黄色网站中放纵自己的欲望。
28
• 3．积极应对生活挫折，不在网络中逃避。
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第一节 纪律问题 一、顶撞老师 二、严重小说小动 三、经常性迟到 四、同学冲突 第二节 学习问题 一、不注意听讲 二、不完成作业 三、马虎 四、偏科 第三节 心理和品德问题 一、早恋 二、偷拿钱物 三、迷恋网络 四、暴力倾向 五、离家出走 六、自杀倾向
第一节 校园专家是做什么的? 第二节 什么人可以做校园专家? 第三节 校园专家如何发挥作用? 一、指导教师处理个案 二、直接出面处理个案 三、把问题学生集中起来， 办学生培训班 四、主持“教育问题研究沙龙” 五、给教师举办专题讲座 六、给家长举办专题讲座
二年级读书交流活动
第一章 问题学生诊疗的基本思路
第二章 专题研究 第三章 培养“校园专家”
第一节 什么是问题学生? 一、问题学生的界定 二、问题学生的常见类型 第二节 问题学生的三级处理 第三节 问题学生教育的常见错误思路 一、没有研究学生的愿望，只有“管” 第四节 问题学生诊疗的正确思路 一、遇到问题，先稳住事态 二、不急于作是非判断和道德归因 三、不搞“态度挂帅” 四、先问“为什么”，而不是“怎么 办” ……
问题学生的常见类型
1.厌学型 2.纪律型 3.品德型 4.心理障碍型 5.“好学生”型