浅论李鸿章与洋务教育的发展
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
宋 枫 霞 徐 文 军
（ 中南大学 马克思 主义学院 ，湖南
。 湖 南师范 大学历史文化学 院 ，湖 南
［ 摘
长沙 ４ １ ０ ０ ８ ３ ；
长沙 ４ １ ０ ０ ８ １ ）
源自文库
要］ 作 为洋务派的重要领袖 ， 李 鸿 章 在 推 动 洋 务 运 动 的 过 程 中尽 心 尽 力 。 洋务 教 育 活 动 在 洋务 运 动
２ ０ １ ３年 第 ６期 （ 总第１ ４ ２ 期）
牡 丹 江教 育 学院 学 报
Ｊ ＯｕＲＮＡＬ ＯＦ Ｍ ＵＤＡＮＪ Ｉ ＡＮＧ Ｃ ＯＬＬ ＥＧＥ ＯＦ Ｅ ＤＵＣＡＴ１ ０Ｎ
Ｎ ｏ．６，２ ０１ ３
Ｓｅ ｒ ｉ ａ ｌ Ｎ０ ．１ ４２
浅 论 李 鸿 章 与 洋 务 教 育 的 发 展
中 占有 很 大 比 重 ， 李 鸿 章 主 张 改 革 科举 制 度 ， 兴 办新 式 学 堂 ， 派留 学生 出国留学 ， 等 等 。 这 一 系列 教 育 活 动 与 实
践， 为 中 国近 代 教 育 的发 展 奠 定 了基 础 ， 并 产 生 了深 远 影 响 。
［ 关键 词 ］ 李 鸿 章 ； 洋务 教 育 ； 近 代 科 学 技 术
一
、
１ ９ 世 纪 中 期 的 中国 处 于 清 王 朝 统 治 后 期 ， 正 是 腐 败 衰 落 之 时 。两 次 鸦 片 战 争 的惨 败 以 及 国 内农 民起 义 的 打 击 ， 使 得 清 王 朝 的统 治 风 雨 飘 摇 。尤 其 是 《 北 京条 约 》 、 《 天 津 条 约》 等各种 丧权 辱 国条 约的签 订 ， 极 大 地 震 惊 了 晚 清 统 治 者， 李鸿章 作为朝 廷 中 的重要 一员 也受 到 了极 大 的震撼 。 并且， 李鸿 章能比较清醒地 认识 到“ 华夷混 一局 势已成 ， 我 辈 岂能强分 界 画” ①， 中 国 已 经 不 可 能 在 世 界 之 外 独 立 存 在， 中 国 和外 国 打 交 道 是 必 然 趋 势 。为 了适 应 这 “ 数 千 年 来 未有 之变局” ， 对付“ 数千年来未有 之强敌 ” ＠， 李鸿 章认为 ： “ 自应 建 数 千 年 来 未 有 之 奇 业 。 ” ０因 此 他 主 张 学 习外 国 的 先进技 术 ， 使 中国富强 ， 进 而 摆 脱 困境 。 而要 学 习 外 国 先 进 技术 ， 就 必 须 培 养 具 有 近 代科 技 知 识 ， 富 于 开 拓创 新 精 神 的 人 才 队伍 。但 是 在 当 时 的 中 国 ， 社 会 人 才 的 状 况 却 不 容 乐 观， 令 人担 忧 ， 朝 廷 中的大臣有些 过于顽 固 ， 只坚 持 天 朝 上
局” ⑦。
李 鸿 章 是 中 国近 代 史 上 一 个 非 常 有 影 响 的 重 要 人 物 ， 在洋务 运动中 ， 他 的思 想 及 主 张 对 中 国 的 近 代 化 进 程 产 生 了一 定 程 度 的 影 响 。他 推 行 的洋 务 教 育 活 动 反 映 了 晚 清 特 定 历 史 阶段 教 育 发 展 的一 些 基 本 轨 迹 ， 可 以看 作 是 １ ９世 纪 下半 叶中国教育的一个缩影 。 李 鸿 章 推 行 洋 务教 育 的 背 景 （ 一） 内忧 外 患 背 景 下 国 家 自强 的 需要
［ 中图分类号］Ｇ ５ ２ １
［ 文献 标 识 码 ］ Ａ
［ 文章编号］１ ０ ０ ９ — ２ ３ ２ ３ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ６ — ０ ０ ２ ５ — ０ ２
“ 嗣 于 上 海设 立 外 国 语 言 文 字馆 及 清 减 苏 松 太 等属 漕 粮 ， 皆 采 其议 居 多 。 ” ０此 外 ， 李 鸿 章也 深 受 自己 老 师 曾 国 藩 经 世 致 用 思想 的影 响 ， 主张清政府“ 力开风气 ， 破 拘挛之故 习， 求 制 胜 之实 际 ” ＠。 由此 可 见 ， 李鸿章在教育方面注重 实际行动 ， 强 调教 育 要 为社 会 服 务 ， 正 是 得 益 于经 世 致 用 思想 的指 导 。 二、 李 鸿 章 推 行 洋 务 教 育 的 举措 （ 一） 改革科举制度 ， 选 拔 培 养科 技 人 才 科举制 度到明清时期 已经僵化腐 朽 ， 不 能 为 国 家 选 拔 真 正 的 实用 人 才 。 近 代 内忧 外 患 的 危 机 局 面 ， 使 忧 国之 士 认 识 到 八 股 取 士 导致 知 识 分 子 学 用 脱 节 ， 他 们 纷 纷 要 求 改 革科举制度 ， 造 就 时 代 所 需 要 的 新 式 人 才 。 李 鸿 章 作 为 清 朝 统 治 阶级 的重 要 成 员 ， 最早 提 出了“ 专设一科 取士” 的 主 张， 同 时 也极 力建 议 清 政 府 采 纳 这 一 主 张 。 他 建 议 清 政 府 改革科举制度 ， 选 拔新式人 才 ， 以对付“ 数 千 年 来 未 有 之 变
一
改革科举制 ， 建 立 适 应 社会 实 际 的 教 育 体 制 ， 主要 体 现 在 洋 务 派 官 员 对 人 才 的选 拔 上 。 以李 鸿 章 为 代 表 的洋 务 派 官 员 首 先 主 张 在 科 举 项 目上 要 增 设 洋 务 科 目 ， 使 洋 务 人 才 获 得 与 儒 学 人 士 同 等 的地 位 ， 以 期 改 变 整 个 社 会 对 科 技 人 才 的偏 见 。 １ ８ ８ ７年 ， 李鸿章奏请 天津水师学 堂 、 管轮学 堂、 武 备 学 堂 的 学 生 一 律 参 加 乡 试 。其 目的 是 培 养 新 式 的 科 技 人 才， 并 以此 提 高 这 些 学 习 西 学 学 生 的 地 位 。１ ８ ８ ８年 ， 天 津 水 师 武 备 学 堂 的教 习 和 学 生 与 上 海 广 方 言 馆 的 肄 业 生 、 同文 馆 学 生 一 起 参 加 了顺 天 乡 试 。 这 次 戊 子 顺 天 乡 试 是 中 国历 史 上 第 一 次 实行 中 学 和西 学 同考 的 考 试 ， 对 中 国教 育 的 影 响 不 可 忽 视 。其 次 ， 主张大胆使用新式学堂的毕业生 ， 对成绩优异者 ， 李鸿章提出“ 照 军 务 保 荐 章程 ， 奏奖升阶 ， 按 以滨 海 沿 江 实 缺 ， 与正途出身无异 ” ＠。这 样 做 不 仅 可 以提 高西学者的地位 ， 激发其热情 ， 而 且 可 以保 证 洋 务 人 才 能够 学 以 致 用 而 不 会 理 论 与 实 践 脱 节 。 由此 可 见 ， 李 鸿 章 培 养 选 拔使 用 人 才 的 主 张 与 传 统 的人 才 观 是 有 很 大 差 别 的 ， 他
国 的思 想 ， 闭 目塞 听 。正 是 在 这种 情 况 下 ， 他 把 学 习西 方 先 进 科 技 作 为 救 国 急 务 。和 当 时 晚 清 的一 些 较 有 远 见 的 官员 样， 他 认 为 中 国的 火 炮 技 术 落 后 于 西 洋 ， “ 西洋军火 １ ３新 月异 ， 不惜 工费 ， 而精利独 绝 ， 故能横行 于数万里之 外” 。应 该 向 西 洋 学 习 。 由此 可 见 ， 李 鸿 章 对 西 方 科 学 技 术 的认 识
（ 中南大学 马克思 主义学院 ，湖南
。 湖 南师范 大学历史文化学 院 ，湖 南
［ 摘
长沙 ４ １ ０ ０ ８ ３ ；
长沙 ４ １ ０ ０ ８ １ ）
源自文库
要］ 作 为洋务派的重要领袖 ， 李 鸿 章 在 推 动 洋 务 运 动 的 过 程 中尽 心 尽 力 。 洋务 教 育 活 动 在 洋务 运 动
２ ０ １ ３年 第 ６期 （ 总第１ ４ ２ 期）
牡 丹 江教 育 学院 学 报
Ｊ ＯｕＲＮＡＬ ＯＦ Ｍ ＵＤＡＮＪ Ｉ ＡＮＧ Ｃ ＯＬＬ ＥＧＥ ＯＦ Ｅ ＤＵＣＡＴ１ ０Ｎ
Ｎ ｏ．６，２ ０１ ３
Ｓｅ ｒ ｉ ａ ｌ Ｎ０ ．１ ４２
浅 论 李 鸿 章 与 洋 务 教 育 的 发 展
中 占有 很 大 比 重 ， 李 鸿 章 主 张 改 革 科举 制 度 ， 兴 办新 式 学 堂 ， 派留 学生 出国留学 ， 等 等 。 这 一 系列 教 育 活 动 与 实
践， 为 中 国近 代 教 育 的发 展 奠 定 了基 础 ， 并 产 生 了深 远 影 响 。
［ 关键 词 ］ 李 鸿 章 ； 洋务 教 育 ； 近 代 科 学 技 术
一
、
１ ９ 世 纪 中 期 的 中国 处 于 清 王 朝 统 治 后 期 ， 正 是 腐 败 衰 落 之 时 。两 次 鸦 片 战 争 的惨 败 以 及 国 内农 民起 义 的 打 击 ， 使 得 清 王 朝 的统 治 风 雨 飘 摇 。尤 其 是 《 北 京条 约 》 、 《 天 津 条 约》 等各种 丧权 辱 国条 约的签 订 ， 极 大 地 震 惊 了 晚 清 统 治 者， 李鸿章 作为朝 廷 中 的重要 一员 也受 到 了极 大 的震撼 。 并且， 李鸿 章能比较清醒地 认识 到“ 华夷混 一局 势已成 ， 我 辈 岂能强分 界 画” ①， 中 国 已 经 不 可 能 在 世 界 之 外 独 立 存 在， 中 国 和外 国 打 交 道 是 必 然 趋 势 。为 了适 应 这 “ 数 千 年 来 未有 之变局” ， 对付“ 数千年来未有 之强敌 ” ＠， 李鸿 章认为 ： “ 自应 建 数 千 年 来 未 有 之 奇 业 。 ” ０因 此 他 主 张 学 习外 国 的 先进技 术 ， 使 中国富强 ， 进 而 摆 脱 困境 。 而要 学 习 外 国 先 进 技术 ， 就 必 须 培 养 具 有 近 代科 技 知 识 ， 富 于 开 拓创 新 精 神 的 人 才 队伍 。但 是 在 当 时 的 中 国 ， 社 会 人 才 的 状 况 却 不 容 乐 观， 令 人担 忧 ， 朝 廷 中的大臣有些 过于顽 固 ， 只坚 持 天 朝 上
局” ⑦。
李 鸿 章 是 中 国近 代 史 上 一 个 非 常 有 影 响 的 重 要 人 物 ， 在洋务 运动中 ， 他 的思 想 及 主 张 对 中 国 的 近 代 化 进 程 产 生 了一 定 程 度 的 影 响 。他 推 行 的洋 务 教 育 活 动 反 映 了 晚 清 特 定 历 史 阶段 教 育 发 展 的一 些 基 本 轨 迹 ， 可 以看 作 是 １ ９世 纪 下半 叶中国教育的一个缩影 。 李 鸿 章 推 行 洋 务教 育 的 背 景 （ 一） 内忧 外 患 背 景 下 国 家 自强 的 需要
［ 中图分类号］Ｇ ５ ２ １
［ 文献 标 识 码 ］ Ａ
［ 文章编号］１ ０ ０ ９ — ２ ３ ２ ３ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ６ — ０ ０ ２ ５ — ０ ２
“ 嗣 于 上 海设 立 外 国 语 言 文 字馆 及 清 减 苏 松 太 等属 漕 粮 ， 皆 采 其议 居 多 。 ” ０此 外 ， 李 鸿 章也 深 受 自己 老 师 曾 国 藩 经 世 致 用 思想 的影 响 ， 主张清政府“ 力开风气 ， 破 拘挛之故 习， 求 制 胜 之实 际 ” ＠。 由此 可 见 ， 李鸿章在教育方面注重 实际行动 ， 强 调教 育 要 为社 会 服 务 ， 正 是 得 益 于经 世 致 用 思想 的指 导 。 二、 李 鸿 章 推 行 洋 务 教 育 的 举措 （ 一） 改革科举制度 ， 选 拔 培 养科 技 人 才 科举制 度到明清时期 已经僵化腐 朽 ， 不 能 为 国 家 选 拔 真 正 的 实用 人 才 。 近 代 内忧 外 患 的 危 机 局 面 ， 使 忧 国之 士 认 识 到 八 股 取 士 导致 知 识 分 子 学 用 脱 节 ， 他 们 纷 纷 要 求 改 革科举制度 ， 造 就 时 代 所 需 要 的 新 式 人 才 。 李 鸿 章 作 为 清 朝 统 治 阶级 的重 要 成 员 ， 最早 提 出了“ 专设一科 取士” 的 主 张， 同 时 也极 力建 议 清 政 府 采 纳 这 一 主 张 。 他 建 议 清 政 府 改革科举制度 ， 选 拔新式人 才 ， 以对付“ 数 千 年 来 未 有 之 变
一
改革科举制 ， 建 立 适 应 社会 实 际 的 教 育 体 制 ， 主要 体 现 在 洋 务 派 官 员 对 人 才 的选 拔 上 。 以李 鸿 章 为 代 表 的洋 务 派 官 员 首 先 主 张 在 科 举 项 目上 要 增 设 洋 务 科 目 ， 使 洋 务 人 才 获 得 与 儒 学 人 士 同 等 的地 位 ， 以 期 改 变 整 个 社 会 对 科 技 人 才 的偏 见 。 １ ８ ８ ７年 ， 李鸿章奏请 天津水师学 堂 、 管轮学 堂、 武 备 学 堂 的 学 生 一 律 参 加 乡 试 。其 目的 是 培 养 新 式 的 科 技 人 才， 并 以此 提 高 这 些 学 习 西 学 学 生 的 地 位 。１ ８ ８ ８年 ， 天 津 水 师 武 备 学 堂 的教 习 和 学 生 与 上 海 广 方 言 馆 的 肄 业 生 、 同文 馆 学 生 一 起 参 加 了顺 天 乡 试 。 这 次 戊 子 顺 天 乡 试 是 中 国历 史 上 第 一 次 实行 中 学 和西 学 同考 的 考 试 ， 对 中 国教 育 的 影 响 不 可 忽 视 。其 次 ， 主张大胆使用新式学堂的毕业生 ， 对成绩优异者 ， 李鸿章提出“ 照 军 务 保 荐 章程 ， 奏奖升阶 ， 按 以滨 海 沿 江 实 缺 ， 与正途出身无异 ” ＠。这 样 做 不 仅 可 以提 高西学者的地位 ， 激发其热情 ， 而 且 可 以保 证 洋 务 人 才 能够 学 以 致 用 而 不 会 理 论 与 实 践 脱 节 。 由此 可 见 ， 李 鸿 章 培 养 选 拔使 用 人 才 的 主 张 与 传 统 的人 才 观 是 有 很 大 差 别 的 ， 他
国 的思 想 ， 闭 目塞 听 。正 是 在 这种 情 况 下 ， 他 把 学 习西 方 先 进 科 技 作 为 救 国 急 务 。和 当 时 晚 清 的一 些 较 有 远 见 的 官员 样， 他 认 为 中 国的 火 炮 技 术 落 后 于 西 洋 ， “ 西洋军火 １ ３新 月异 ， 不惜 工费 ， 而精利独 绝 ， 故能横行 于数万里之 外” 。应 该 向 西 洋 学 习 。 由此 可 见 ， 李 鸿 章 对 西 方 科 学 技 术 的认 识