录音报道复习提纲

1.你认为中国广播近年来的飞速发展，受到哪些高新科技的影响？
答：移动通信、卫星通讯、数字技术、计算机、互联网、多媒体传输技术。

2.你认为中国当代广播的五大特征是什么？
答：1）直播；2）数字化；3）移动；4）互动；5）网络化。

3.名词解释“音响报道”
答：音响报道是录音报道和直播报道的总称。

是广播新闻中运用任何事物或人物自身声音进行报道的一种广播新闻方式。

4.名词解释“录音报道”
答：录音报道包括录音新闻、现场报道、录音专稿、录音特写、录音专访、连续报道等。

录音报道是记者将实况音响采录后，加上文字解说制作而成的广播新闻报道。

它是所有录音方式进行报道的广播新闻题材的总称。

5.名词解释“直播报道”
答：包括录现访谈、连续报道、现场报道、现场直播。

简单的说就是与新闻同步的报道，具体就是没有经过录音制作过程，直接广播出去的报道。

6.广播评论包括音响评论（录音评论、录音综述、录音评述）和文字评论。

7.名词解释“录音新闻”：带音响和解说语言的消息。

8.录音新闻中需要捕捉哪些音响？
答：1、捕捉新闻场景；2、捕捉事实证据；3.记录重要引语；4.记录采访过程。

9.名词解释“现场报道”：记者在新闻现场将音响采集与解说同步完成的一种广播新闻体裁。

10.现场报道是录音报道的一种。

这一定义正确吗？为什么？
11.辨认体裁：给你一篇新闻作品，判断它是录音新闻还是现场报道。

12.名词解释“现场直播”：现场直播是对一个正在发生的新闻事件同步进行报道的大型广播新闻方式。

13.构成现场直播的重要条件是什么？
答：可以概括为”一个基础”和”三个为主”。

一个基础：必须以重大新闻事件为基础，是对重大新闻的报道；三个为主：（1）必须以新闻事件为主（新闻事件是直播的主体；直播本身是客体）；（2）必须以新闻现场为主（以现场音响、现场报道为主；（3）必须以直播为主（以预制内容为辅（可以有预制内容，但不能喧宾夺主）。

14.到目前为止，现场直播主要有哪几种类型？
答：基本型、临建型、移动型、联播型、天地串联型。

15.名词解释“转播”：转用其它广播电台的音频信号进行播出的一种播出方式。

16.录音报道的构思与一般纸媒体报道在构思上有哪些不同？
答：
17.社教类录音专稿可以具体分为哪几种？
答：公众性专稿、对象性专稿、知识性专稿。

18.名词解释“叙述蒙太奇”：叙述蒙太奇是记者为陈述需要而进行的音响连接。

名词解释“表现蒙太奇”：表现蒙太奇是记者为感染听众或传达某一思想而进行的有一定内涵的音响连接。

19.表现蒙太奇的分类：1.并列、2.对比、3.重复、4.隐喻象征。

20.名词解释“录音特写”：特别的录音报道。

（包括特别的录音新闻和特别的录音专稿）
21.名词解释“新闻特写” ：抓住新闻事件中有特殊意义的人物或事物的细节（音响），像拍摄电影特写镜头一样，把某个部分加以放大，使新闻中最有意义的部分更突出、更生动、更形象地“再现”出来。

22.名词解释“广播特写” ：是一种充满想象、有特点、有趣，主题有相当深度，表现手段没有任何限制，音响、语言和音乐很有感染力的信息传达方式。

23.名词解释“广播访谈” :是广播记者（主持人）就某一新闻事件或某一特定话题（问题），对相关人进行的访问。

24.录音评论、录音综述和录音述评三者的不同点或侧重点是什么？
答：录音评论：是运用音响对某一观点或新闻事实进行评论的一种论说性文体。

特
点：以评为主。

录音综述：录音综述是运用音响来介绍某一有争议的新闻时，重在
综合介绍各方意见、借此发表意见，阐述观点的一种论说文体。

特点：以述（观点）为主。

录音述评：录音述评是运用音响和又叙又议的方法，对新闻事件发表意见、
阐述观点、表明态度的一种论说文体。

特点：又述又评。

25.在音响评论中如何使用音响？有几种具体方法？
答：第一，用音响“立论。

（正面立论；从反面立论（树“靶子”）第二，用音响做证据。

（正面论证；反面论证）第三，用音响做结论。

（把音响放在评论的最后；音响+记者的话）
26.名词解释“连续报道”：对一个新闻事件的多次报道。

名词解释“系列报道”：对同一专题或人物的多角度、多层次的深入报道。

27.连续报道经常采用哪些报道形式进行报道？
答：录音新闻、现场报道、现场直播、新闻专稿、新闻特写、新闻访谈等。

28.系列报道经常采用哪些报道形式进行报道？
答：专题报道、广播特写、专题访谈、评论、现场特别节目等。

29．广播语言的特性是什么？
•答：一、口语化。

消息：简洁；现场报道：接近口语；录音专稿：书面语。

二、形象、生动。

哪一种媒体的语言要求不形象、生
动？三、通俗易懂，什么样的语言才通俗易懂？广播语言应该
是最符合人的听觉习惯和人的思维特性的语言。

只有当广播语
言与人的语言听觉习惯和人的思维活动相一致的时候，这样的广播语言才是最好的。

是在这个基础上的通俗易懂、生动形象。

30.具体掌握哪类词汇在广播中要慎用？
1.不易听清的单音词
2.生僻的书面语
3.文言文
4.谐音词
5.指代不清的词
6.简称
7.容易产生歧义和难懂的词
掌握录音新闻的基本写法：
一定要注意写作格式：
1.要有导语；
2.注意介绍格：请听谁谁发来的报道；
3.注意是否加标题
4.“音响”一定要注明；
5.注意使用符合广播特点的语言（词汇）。

具体掌握哪些句子适合广播？那类句子应尽量避免？
学会将不符合广播收听特点的语句改为适合广播收听习惯的语句。

考试题型
填空（20分）；
选择（12分）；
判断（6分）；
改错（6分）；
语言改写（8分）；
简答题（8分）；
写作（40分）。