山西省长治市长治县七年级下学期期末复习检测语文试题

山西省长治市长治县七年级下学期期末复习检测语文试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共5题；共10分)
1. （2分） (2019九上·吉林期末) 下列句子中没有错别字的一项是（）。

A . 这个病人用一只胳膊纣支起了身子……
B . 10年前，我们搬进这座高层建筑时，还依稀可辨往日的荒无。

C . 你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹……
2. （2分）(2017·樊城模拟) 下列句子中划线成语使用有误的一项是（）
A . 4月1日，中共中央、国务院决定设立新区——河北雄安，此举立刻吸引了海内外炒房团纷至沓来。

B . 不少学者认为，《襄阳好风日》地方教材对中小学生的影响将是潜移默化的。

C . 学校合唱团的同学们正严阵以待，迎接“自强不息、厚德载物”中华经典诵读大赛的到来。

D . 全市上下众志成城，誓把襄阳建设成全国文明城市。

3. （2分） (2017八上·鄞州期中) 下列句子中没有语病的一句是（）
A . 春天的长乐，是一个美丽的季节。

B . 父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我心头回响。

C . 倡议和领导世界上第一次测量子午线的是我国唐代天文学家僧一行。

D . 能否保持为政清廉，是关系到党和政府能取得广大群众信任的重大问题。

4. （2分） (2017八上·崆峒期末) 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）
①杂剧皆为四折，出场人物虽然不同，主唱却只有一个人。

②传奇也属于杂剧，但它虽然出于杂剧，却和杂剧有不同之处。

③元明时期就有了传奇。

④传奇则不限折数，也不限于一人独唱。

⑤它以南曲为主，在当时的都城演出，成为北京城中的重要剧种。

A . ③②①④⑤
B . ③⑤④②①
C . ②⑤①③④
D . ②⑤④①③
5. （2分）下列表述有误的一项是（）
A . 《史记》、《左传》和《战国策》分别是纪传体、编年体、国别体史书。

《史记》被老舍先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

B . 傅雷是我国著名的翻译家，他曾翻译过巴尔扎克的《人间喜剧》。

C . “阴”和“阳”，在古诗文中表示地理方位，“阳”常指水之北，山之南。

D . 《我的叔叔于勒》、《变色龙》、《格列佛游记》的作者分别是法国的莫泊桑、俄国的契诃夫和英国的斯威夫特。

二、默写 (共1题；共8分)
6. （8分） (2017八上·翁牛特旗期末) 默写。

（1） ________，似曾相识燕归来。

（《浣溪沙》）
（2）白头搔更短，________。

（《春望》）
（3）《雁门太守行》中运用典故表达将士爱国之情的句子是：________，________。

（4）无论在战争年代，还是在今天，我们都应该保有忧患意识，就像孟子说的那样“________，________”
（5）《三峡》一文中用对比手法突出水流湍急的句子是：________，________。

三、语言表达 (共1题；共6分)
7. （6分）成语填字。

________ 不可失 ________ 不可遏 ________ 不可当
________ 不可测 ________ 不可破 ________ 不可摧
四、综合性学习 (共1题；共3分)
8. （3分） (2017七下·卢龙期末) 请写出我国传统节日的信息（时间和相关活动）。

（1）清明节：________
（2）端午节：________
（3）中秋节：________
五、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
9. （7分） (2017八上·娄星期末) 阅读诗歌，回答问题
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起。

千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地。

人不寐，将军白发征夫泪。

（1）请找出本词的中心句：________，________。

（2）简要分析这首词的表达方式与表现的主题。

六、文言文阅读 (共1题；共12分)
10. （12分）(2018·北部湾) 阅读文言文，回答问题
田猎之获
齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则愧其家室，出则愧其知友州里。

惟其所以不得，则狗恶也。

欲得良狗，则家贫无以。

于是还疾耕，疾耕则家富，家富则有以求良狗，狗良则数得兽矣。

田猎之获，常过人矣。

非独猎也，百事也尽然。

（选自《吕氏春秋·不苟论》）
【注】①州里：乡里。

②惟：思，考虑。

③疾；奋力，用力。

（1）解释下列句子中划线的词语。

①齐人有好猎者________
②狗良则数得善矣________
（2）把文中的画线句翻译成现代汉语。

非独猎也，百事也尽然。

（3）齐人“田猎之获，常过人矣”的原因是什么？由此，你得到什么启示？。

七、现代文阅读 (共2题；共45分)
11. （20分）阅读下文，回答小题。

只管向前奔跑
贝基拉出生在埃塞俄比亚的一个贫苦的家庭，很小的时候，他就渴望成为一名驰骋赛场的长跑健将。

他时常站在训练场边，羡慕地看运动员们的训练。

但极度贫寒的家境，让他自卑得有些羞愧——他不仅拿不出训练费，连最便宜的普通跑鞋也买不起。

那天，贝基拉不知不觉地又走到训练场边，望着跑道上那些奔跑的身影，他既羡慕又难过，心头奔跑的希望亮起来，又暗淡下去。

一位跨栏教练员听了贝基拉的倾诉，将他带到一组很矮的栏杆前，让他一路跑过去，他轻松地跨越一个个栏杆：教练员又指了指那组已升高到足有1.5米的栏杆前让他再试一试，他努力了好几次，也没能跨过去。

这时，教练员平静地告诉他：“孩子，你刚才所说的那些困难，就像眼前的这一道道栏杆，它们会横在每个人的面前。

那些你现在跨不过去的栏杆，可以在一次次的失败后，最终跨越它们，你还可以踢翻它们，也可以绕过它们，你只需盯准你向往的前方，只管努力地向前奔跑，相信没有什么可以拦住你的梦想的。

”
教练员的一席话重新点燃了贝基拉的希望，从此，买不起跑鞋的贝基拉开始了他坚定而执著的赤脚奔跑训练，广袤的原野、泥泞的山路、坚硬的戈壁滩上……随处可见他奔跑的身影，他已练出了一双铁脚板。

数年后，他成了埃塞俄比亚著名的马拉松运动员。

1960年罗马奥运会马拉松赛场上，贝基拉一出现，便引起人们的关注，因为他是唯一赤脚的运动员。

在数万名现场观众热烈的掌声中，贝基拉为他的祖国赢得了一块沉甸甸的金牌。

距1964年的东京奥运会开幕前还有20多天，贝基拉动了一次手术，很多人以为他会放弃比赛。

然而，32岁的他不仅出现在马拉松赛场上，而且再夺金牌，成为奥运史上第一个蝉联这个项目冠军的选手，也成为埃塞俄比亚的民族英雄。

面对记者蜂拥而至的话筒，贝基拉激动地感慨道：“一切都很简单，只要站在跑道上，就没有什么障碍可以拦住奔跑的雄心，就只管向前，再向前，一路向前地奔赴梦想的终点。

”
没错，在大千世界中的我们每个人面前，都可能会横着一些诸如清贫、疾病、磨难之类的障碍，只要不失去向前奔跑的雄心，就能勇敢地跨越它们，踢翻它们，绕过它们，就会抵达梦想的前方。

（1）第②段中“他既羡慕又难过”，他羡慕什么?为什么难过?
（2）试分析下列句子中加点词语的作用。

三十二岁的他不仅出现在马拉松赛场上，而且再夺金牌，成为奥运史上第一个蝉联这个项目冠军的选手。

（3）贝基拉成功了，你认为他获得成功的因素有哪些？
（4）题目“只管向前奔跑”改为“金牌”好不好？说说你的理由。

12. （25分） (2018八上·綦江开学考) 阅读下面的文章，完成下列小题。

别样的礼物
①从小到大收过许多礼物，当时会喜上眉梢，也会把玩上数日，随后往往置于一隅，任其蒙尘。

唯有那份礼物，因其特别，久久地珍藏于内心深处，常常会在某个阳光满地、温馨满怀的日子里不经意间被我想起。

②那是登上讲台的第二年，工作的热情还在渐渐升温，课堂、学生将我每天的日程表填得满满的。

这种快节奏的紧张生活，让我的身体又处在了低潮状态，我发着低烧，浑身软绵绵的，无力说话，也不想吃东西。

看样子是去不成学校了，只好安心地睡一觉，养养神明天再说。

③门外突然响起了嘈杂声，接着好像是父亲和什么人说话的声音，然后父亲就进来喊我起床，告诉我学生们来看我了。

我睁开朦胧的睡眼，问父亲钟点，才发觉竞昏昏沉沉地睡到黄昏。

我刚想下地，学生们就拥了进来，一个、两个、三个……挤了满满一屋子。

④学生们异口同声地问着我的病情，劝慰我好好休息；我也询问着他们的功课和这一天班级里的情况。

⑤这时，我注意到班长向大家使了个眼色，孩子们纷纷开始翻着书包，然后变戏法似地找出一些花花绿绿的东西，迫不及待地递到我的手中。

原来是孩子们为我精心准备的礼物：有我喜欢看的书、精致的八音盒、漂亮的发夹、还有红红的苹果、甜甜的蜜橘……刹那间我的被子上堆满了礼物，我被五彩缤纷的礼物簇拥着。

我的鼻子一酸，眼泪静静地落下来。

这些和我相识仅仅半年的孩子们用他们质朴的行为打动着我、感染着我、鼓励着我，我被一种强烈的幸福感包围着，我一时语塞，任泪水不断地流下来。

⑥“小岩，你还没给老师送礼物呢！”听到问学的提醒，一个一直站在角落里的孩子慢慢靠近我的床边。

⑦噢，是他！这是个家境窘迫的孩子，父母常年在外打工，就靠爷爷奶奶拉扯着。

平日里，班级搞什么活动，他都不参加，他怕拿不出钱来，怕同学笑话他。

说实在的，看到他能来我很意外。

⑧他怯怯地站在我的床边，脸已开始泛红，似是鼓了很大勇气，小声说道：“老师，我没钱买礼物，我送您一个祝福作礼物，行吗？”说完，他注视着我的眼睛，那眼睛里有亮亮的光在闪动，像是蓄着一泓秋水，那样清澈透明，看着这个平时总是寂然无声，温顺得像只小绵羊的孩子，我用力地点了点头。

⑨“老师，祝您健康！”他大声地说出了自己的祝福，然后羞涩地低下头去。

啊！多么别样的礼物！多么真挚的关怀！似一捧清新的溪流沁入肺腑，似一抹温馨的春阳暖人心扉，似一阵霏霏的细雨涤荡心灵。

谁能说他的礼物不名一文？谁能嘲笑他用语言表达祝福的心不够坦诚？他的礼物不正是古人“千里送鹅毛，礼轻情意重”的最好诠释吗？在世俗面前，这礼物多么超然，多么独特，多么价值不菲！它带给我的惊喜是如此强烈，带给我的感动是如此撼动我的心！我拉过他的手，将他的手紧紧地握在我的手里……
⑩岁月流逝，步履匆匆，让人淡漠了许多往事、许多心境、许多朋友，年过半百的我，站在岁月的门槛上，淘尽了生活的尘粒，对过往的生活竟深深地起了再回首的眷念之意。

看着散落在柜子里的一些礼物，突然想清点一下自己的心情了，于是“老师，祝您健康”这句祝福语又一次漫上心头。

（1）本文的行文线索是什么？围绕这个线索主要讲了一件什么事？请用简洁的语言概括。

（2）联系上下文，理解加下划线词语的含义和作用。

①孩子们纷纷开始翻着书包，然后变戏法似地找出一些花花绿绿的东西，迫不及待地递到我的手中。

②他大声地说出了自己的祝福，然后羞涩地低下头去。

（3）文章第⑦段运用了什么记叙顺序？有什么作用？
（4）谈谈对第⑨段的划线句子的理解。

（5）这份“别样的礼物”是什么？为什么对我来说如此别样？生活中你有没有收到过令你难忘的别样“礼物”，为什么令你难忘？
八、话题作文 (共1题；共5分)
13. （5分） (2016八上·萧山期中) 阅读下面的文字，按要求作文。

战争是血与火的洗礼，“战斗民族”往往形容越战越勇的民族。

其实，“战斗民族”的含义岂止于此！在生活中，它可以象征敢作敢当、不轻易放弃、埋头苦干、积极主动、果断坚强等精神品质。

仔细想想，我们身边也有具备“战斗性”的人，我们身边也发生着洋溢“战斗激情”的故事。

请你以“战斗民族”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

【注意】使用下面这个表格可能对你的构思有所帮助。

你可以在需要的条目后打“√”（也可以自己补充），再根据这些选择考虑写法，这个表格不用于作文的评分依据。

参考答案一、选择题 (共5题；共10分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、默写 (共1题；共8分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
三、语言表达 (共1题；共6分)
7-1、
四、综合性学习 (共1题；共3分)
8-1、
8-2、
8-3、
五、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
9-1、
9-2、
六、文言文阅读 (共1题；共12分)
10-1、
10-2、
10-3、
七、现代文阅读 (共2题；共45分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
八、话题作文 (共1题；共5分)
13-1、。