新教师汇报课三峡之秋课后反思

新教师汇报课《三峡之秋》课后反思

上星期，总算迎来了教委办对新分配教师素质了解的“下校听课”。在张丽华老师的指导下，通过反复琢磨、多次的修改，总算上完了我的“第一堂课”，以下是我对这堂课的几点反思：

一、这堂课的几处亮点：

1.《三峡之秋》这篇课文是按时间顺序进行描写，我在教学设计时，将学生分为喜欢三峡秋天早晨、中午、下午和夜晚四大小组，让学生对喜欢的时段进行讨论、交流。这样做激发学生学习的积极性，发挥学生的主体性；

2.在教学过程中，先学习三峡秋天的早晨，先总结学习过程，接着概括自学过程再让学生进行自学，做到由扶到放。

二、今后需改进的地方：

1 •今后在教学中要从自身出发，提高教学设计能力：在教学设计时，应结合课标，认真琢磨教学细节，不仅要备教材还要备学情；

2•还要注重朗读：注意引导学生品读、精读，采取多种方式的朗读，让学生读完整的句子；

3•注重评价：正所谓，好孩子是夸出来的。在今后的教学中，我将关注评价的及时性与针对性，做到评价自然朴素，

通过此次公开课的磨练，我更加明确努力的方向，在指导老师以及各位听课老师情真意切的点评中，我备受鼓舞，教坛中我是一位初出茅庐的新老师，我将加快步伐，努力当一名称职光荣的人民教师。

上星期，总算迎来了教委办对新分配教师素质了解的“下校听课”。在张丽华老师的指导下，通过反复琢磨、多次的修改，总算上完了我的“第一堂课”，以下是我对这堂课的几点反思：

一、这堂课的几处亮点：

1.《三峡之秋》这篇课文是按时间顺序进行描写，我在教学设计时，将学生分为喜欢三峡秋天早晨、中午、下午和夜晚四大小组，让学生对喜欢的时段进行讨论、交流。这样做激发学生学习的积极性，发挥学生的主体性；

2.在教学过程中，先学习三峡秋天的早晨，先总结学习过程，接着概括自学过程再让学生进行自学，做

到由扶到放。

二、今后需改进的地方：

1 •今后在教学中要从自身出发，提高教学设计能力：在教学设计时，应结合课标，认真琢磨教学细节，不仅要备教材还要备学情；

2•还要注重朗读：注意引导学生品读、精读，采取多种方式的朗读，让学生读完整的句子；

3•注重评价：正所谓，好孩子是夸出来的。在今后的教学中，我将关注评价的及时性与针对性，做到评价自然朴素，

通过此次公开课的磨练，我更加明确努力的方向，在指导老师以及各位听课老师情真意切的点评中，我备受鼓舞，教坛中我是一位初出茅庐的新老师，我将加快步伐，努力当一名称职光荣的人民教师。

上星期，总算迎来了教委办对新分配教师素质了解的“下校听课”。在张丽华老师的指导下，通过反复琢磨、多次的修改，总算上完了我的“第一堂课”，以下是我对这堂课的几点反思：

一、这堂课的几处亮点：

1.《三峡之秋》这篇课文是按时间顺序进行描写，

我在教学设计时，将学生分为喜欢三峡秋天早晨、

中午、下午和夜晚四大小组，让学生对喜欢的时

段进行讨论、交流。这样做激发学生学习的积极性，发挥学生的主体性；

2.在教学过程中，先学习三峡秋天的早晨，先总结学习过程，接着概括自学过程再让学生进行自学，做到由扶到放。

二、今后需改进的地方：

1 •今后在教学中要从自身出发，提高教学设计能力：在教学设计时，应结合课标，认真琢磨教学细节，不仅要备教材还要备学情；

2•还要注重朗读：注意引导学生品读、精读，采取多种方式的朗读，让学生读完整的句子；

3•注重评价：正所谓，好孩子是夸出来的。在今后的教学中，我将关注评价的及时性与针对性，做到评价自然朴素，

通过此次公开课的磨练，我更加明确努力的方向，在指导老师以及各位听课老师情真意切的点评中，我备受鼓舞，教坛中我是一位初出茅庐的新老师，我将加快步伐，努力当一名称职光荣的人民教师。