上海师范大学学科教学地理

上海师范大学学科教学地理

（953）考研

学科教学地理专业一共要考四科，其中三科分别是公共课英语，政治，教育333，另外一科就是白润光版的《地理科学导论》。

上师大的学科地理算不上热门专业，但是随着考研人数的激增，竞争也十分激烈。

目前全网关于上师大953的复习资料少之又少，虽然也能搜集到一些，但稂莠不齐，大多都无的放矢，结果不但浪费考生时间，而且误导了复习方向。

作为上届上师大学科地理考生，我也是花了很多时间和精力去找寻，或购买，得到了相关复习资料和历年真题。

说到真题，不得不强调一下，虽然每年考试题目有所变动，但是考题重复率真的很高。换句话来说，今年考过了的题目，明年会接着考，也许不一定是原题出现，但是一定是在相同的章节下的内容。

对于很多跨专业的考生来说，会有顾虑，首先认为自己没有基础，与地理专业的考生相比，输在起跑线上；其次，《地理科学导论》比较偏向理论，特别是第四章，都是理论知识，比较抽象，学起来吃力。分析历年知识，第四章的知识大凡处在在最后一道的论述题当中，要求考生结合实际案例，论述关于地理教学中的教学方法等，占分35分，是所有考题中比分最高。

要解决上述两个问题其实很简单，那就是在学习中要特别注意学习方式。我在学习过程中，分三个阶段。第一步，先熟悉教材。可以指定一个计划，分步进行。

比如《地理科学导论》共四章，第一周计划看完第一章（也可以两周完成一章，详尽视时间能力自行调节），看完之后，试着把整章内容划思维导图，不要求能复述很细节的内容，只要能大概明白这一章下面有几个小章节，每个小章节的大概内容就行。第二步，在第一步完成的前提下，开始第二轮复习，详尽针对每章中的各个小章节仔细认真复习，复习字之后合上课本能划出详尽内容的思维导图。《地理科学导论》这本教材的内在逻辑性非常强，利用思维

导图，学起来非常有效果，强烈建议考生去践行，保证事倍功半。因为需要熟悉各个小章节的内容，建议这一轮的复习时间要足够充塞。

第三步，可以开始尝试一些练习题，查漏补缺。当然，这是建立在已经非常熟悉教材的前提下。大凡来说，翻开书本，看着目录中每个小章节，就要能在脑海中浮现该章节的相关内容。如果没有达到这种程度，建议再回到第二轮，继续复习。

《地理科学导论》的考题只有在论述题或简述题中有1-2道开放型的题目，其余考试内容基本都能在书本中找到答案，所以一定要吃透教材。