五年级上册数学1 小数乘法第5课时 小数乘小数(3) (2)

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第5课时小数乘小数(3)

它追不上我!”,明明说:“你跑得可真快啊!那你的最高速度是多少啊?”

(1)听了刚才的故事,同学们发现了哪些信息?

(2)同学们听的真仔细,你能帮聪聪和明明算算鸵鸟的最高速度吗?该怎么列式?(引导学生明确:倍数可以是整数,也可以是小数。)

3.揭示课题。

同学们,我们已经掌握了倍数是整数的乘法,今天将要学习有关倍数是小数的实际问题。

3.将正确的积写在括号里。

(1)32.7×0.24=78.48()

(2)2.03×0.02=0.406()

答案:(1)7.848 (2)0.0406

4.一只鸡的质量是1.25千克,一只鹅的质量是这只鸡的2.8倍,这只鹅的质量是多少?

1.25×

2.8=

3.5(千克)

答:这只鹅的质量是3.5千克。

5.一棵桃树高2.4米,一棵梨树的高度是桃树的3.24倍,这棵梨树高多少米?

2.4×

3.24=7.776(米)

答:这棵梨树高7.776米。

二、探究新知。(2 0分钟)

教学教材第7页例5。

1.在草稿本上尝试计

算56×1.3。

2.(课件出示教材第7

页中例5的竖式)这位小朋

友计算得对吗?你是怎么

想的?如何验算小数乘法

的计算是否正确。

3.验算时应注意哪些

问题?

4.老师小结:小数乘法

的验算方法:①交换两个因

1.学生在草稿本上尝试

计算。

2.学生独立思考后汇报

自己的方法。

3.学生交流后得出:不要

抄错数字,小数点要点正确。

4.认真倾听,反思自己的

验算。

数的位置,重新计算;②用计算器计算;③根据算式中的因数特点进行验算。

三、巩固练习。(1 0分钟)

1.完成教材第7页“做

一做”。

2.完成教材第9页第

6、7题。

1.学生独立完成,同桌互

相检查。

2.学生独立完成,集体订

正并说明方法。

教学过程中老师的疑问:

四、课堂总结,布置作业。(5分钟)

1.通过今天的学习,你

有什么收获?

2.布置作业。

1.交流自己本节课的收

获。

2.独立完成作业。

五、教学板

六、教学反

本课的教材主题图以生动的画面向学生讲述“非洲野狗追鸵鸟”的故事,让学生如临其境。这一情境的创设,目的是让学生在具体的情境中了解数学的课改理念,也让学生感受数学知识来源生活,生活处处是数学。一开始通过讲故事激情导入,极大地调动了学生的积极性,激发了学生的学习兴趣。教学中还注重培养学生的观察能力和简单的推理能力,并通过学生讨论交流得出不同的验算方法,学生由被动的接受变为主动的探究,充分体现了以学生为主体的理念。同时,也使学生感受到了计算方法的多样性。

教师点评和总结:

知识技能(72分)

一我会判。(对的画“√”,错的画“×”)(每题1分,共5分)

1.一个数除以真分数,商一定比这个数大。()

2.25g食盐溶解到100g水里,食盐占盐水的。()

3.甲数比乙数多,则乙数比甲数少。()

4. m∶2cm化简后是40∶1。()

5.羽毛球队的人数增加后,再减少,现在的人数和原来的人数相等。()

二、我会填。(每空1分,共28分)

1.修一条长9km的公路,如果12天修完,平均每天修全长的(),平均每天修()km。

2.()的是27;60kg是()kg的;300t比()t少。

3.()没有倒数;()的倒数是它本身;1.5的倒数是()。

4.()∶7= =9÷()=

5.一项工程,甲队独做要10天完成,乙队独做要15天完成。甲、乙两队工作效率的比是()。

如果两队合做,()天就能完成工程的。

6.下图中空白部分的面积与阴影部分的面积之比是()。

7.在里填上“>”“<”或“=”。

8.如果路路家在学校西偏南40°方向上,距离是300m,那么学校在路路家()偏()()°方向m处。

9.某县今年出生的男、女婴人数比是5∶4,男婴的出生人数是女婴的,女婴的出生人数占出生总人数的。已知这个县今年出生的女婴比男婴少820人,那么这个县今年出生的婴儿一共有()名。

10.有一根长m的绳子,第一次截下它的,还剩m;第二次又截下m,最后还剩下()m。

11.五年级同学收集了165个易拉罐,六年级同学比五年级同学多收集了,五年级同学比四年级同学少收集了。六年级同学收集了个易拉罐,四年级同学收集了()个易拉罐。

三、我会算。(共26分)

1.直接写得数。(4分)

2.化简下列各比,并求出比值。(4分)

3.下面各题怎样算简便就怎样算。(12分)

4.解方程。(6分)

四、我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(每题1分,共5分)

1.下列各数量关系中,把甲看作单位“1”的是()。

A.乙的等于甲

B.甲的等于乙

C.甲是乙的

2.一条公路,甲走了全长的,再走6km到达公路的中点,这条公路长()km。

A.9

B.18

C.36

3.一架飞机从某机场向南偏东40°方向飞行1500km,原路返回时这架飞机要向()方向飞行1500km。

A.南偏西40°

B.东偏南40°

C.北偏西40°

4.一辆汽车小时行驶30km。照这样的速度,这辆汽车小时能行驶()km。

A.54

B.90

C.150

5.甲、乙、丙三人赛跑,甲比乙快,乙比丙慢,甲、乙、丙的速度比是()。

A.4∶1∶4

B.5∶4∶3

C.15∶12∶16

五、我会做。(共8分)

相关文档
最新文档