五年级上册数学1 小数乘法第5课时 小数乘小数(3) (2)
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第5课时小数乘小数(3)
它追不上我!”,明明说:“你跑得可真快啊!那你的最高速度是多少啊?”
(1)听了刚才的故事,同学们发现了哪些信息?
(2)同学们听的真仔细,你能帮聪聪和明明算算鸵鸟的最高速度吗?该怎么列式?(引导学生明确:倍数可以是整数,也可以是小数。)
3.揭示课题。
同学们,我们已经掌握了倍数是整数的乘法,今天将要学习有关倍数是小数的实际问题。
3.将正确的积写在括号里。
(1)32.7×0.24=78.48()
(2)2.03×0.02=0.406()
答案:(1)7.848 (2)0.0406
4.一只鸡的质量是1.25千克,一只鹅的质量是这只鸡的2.8倍,这只鹅的质量是多少?
1.25×
2.8=
3.5(千克)
答:这只鹅的质量是3.5千克。
5.一棵桃树高2.4米,一棵梨树的高度是桃树的3.24倍,这棵梨树高多少米?
2.4×
3.24=7.776(米)
答:这棵梨树高7.776米。
二、探究新知。(2 0分钟)
教学教材第7页例5。
1.在草稿本上尝试计
算56×1.3。
2.(课件出示教材第7
页中例5的竖式)这位小朋
友计算得对吗?你是怎么
想的?如何验算小数乘法
的计算是否正确。
3.验算时应注意哪些
问题?
4.老师小结:小数乘法
的验算方法:①交换两个因
1.学生在草稿本上尝试
计算。
2.学生独立思考后汇报
自己的方法。
3.学生交流后得出:不要
抄错数字,小数点要点正确。
4.认真倾听,反思自己的
验算。
数的位置,重新计算;②用计算器计算;③根据算式中的因数特点进行验算。
三、巩固练习。(1 0分钟)
1.完成教材第7页“做
一做”。
2.完成教材第9页第
6、7题。
1.学生独立完成,同桌互
相检查。
2.学生独立完成,集体订
正并说明方法。
教学过程中老师的疑问:
四、课堂总结,布置作业。(5分钟)
1.通过今天的学习,你
有什么收获?
2.布置作业。
1.交流自己本节课的收
获。
2.独立完成作业。
五、教学板
书
六、教学反
思
本课的教材主题图以生动的画面向学生讲述“非洲野狗追鸵鸟”的故事,让学生如临其境。这一情境的创设,目的是让学生在具体的情境中了解数学的课改理念,也让学生感受数学知识来源生活,生活处处是数学。一开始通过讲故事激情导入,极大地调动了学生的积极性,激发了学生的学习兴趣。教学中还注重培养学生的观察能力和简单的推理能力,并通过学生讨论交流得出不同的验算方法,学生由被动的接受变为主动的探究,充分体现了以学生为主体的理念。同时,也使学生感受到了计算方法的多样性。
教师点评和总结:
知识技能(72分)
一我会判。(对的画“√”,错的画“×”)(每题1分,共5分)
1.一个数除以真分数,商一定比这个数大。()
2.25g食盐溶解到100g水里,食盐占盐水的。()
3.甲数比乙数多,则乙数比甲数少。()
4. m∶2cm化简后是40∶1。()
5.羽毛球队的人数增加后,再减少,现在的人数和原来的人数相等。()
二、我会填。(每空1分,共28分)
1.修一条长9km的公路,如果12天修完,平均每天修全长的(),平均每天修()km。
2.()的是27;60kg是()kg的;300t比()t少。
3.()没有倒数;()的倒数是它本身;1.5的倒数是()。
4.()∶7= =9÷()=
5.一项工程,甲队独做要10天完成,乙队独做要15天完成。甲、乙两队工作效率的比是()。
如果两队合做,()天就能完成工程的。
6.下图中空白部分的面积与阴影部分的面积之比是()。
7.在里填上“>”“<”或“=”。
8.如果路路家在学校西偏南40°方向上,距离是300m,那么学校在路路家()偏()()°方向m处。
9.某县今年出生的男、女婴人数比是5∶4,男婴的出生人数是女婴的,女婴的出生人数占出生总人数的。已知这个县今年出生的女婴比男婴少820人,那么这个县今年出生的婴儿一共有()名。
10.有一根长m的绳子,第一次截下它的,还剩m;第二次又截下m,最后还剩下()m。
11.五年级同学收集了165个易拉罐,六年级同学比五年级同学多收集了,五年级同学比四年级同学少收集了。六年级同学收集了个易拉罐,四年级同学收集了()个易拉罐。
三、我会算。(共26分)
1.直接写得数。(4分)
2.化简下列各比,并求出比值。(4分)
3.下面各题怎样算简便就怎样算。(12分)
4.解方程。(6分)
四、我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(每题1分,共5分)
1.下列各数量关系中,把甲看作单位“1”的是()。
A.乙的等于甲
B.甲的等于乙
C.甲是乙的
2.一条公路,甲走了全长的,再走6km到达公路的中点,这条公路长()km。
A.9
B.18
C.36
3.一架飞机从某机场向南偏东40°方向飞行1500km,原路返回时这架飞机要向()方向飞行1500km。
A.南偏西40°
B.东偏南40°
C.北偏西40°
4.一辆汽车小时行驶30km。照这样的速度,这辆汽车小时能行驶()km。
A.54
B.90
C.150
5.甲、乙、丙三人赛跑,甲比乙快,乙比丙慢,甲、乙、丙的速度比是()。
A.4∶1∶4
B.5∶4∶3
C.15∶12∶16
五、我会做。(共8分)