小学调查报告写作指导

调查
• 我连续在校园内观察了几天，发 现校园几处垃圾多的地方，主要是集 中在校园内的教室、操场、走道和小 卖部门前，所发现的垃圾以塑料袋、 零食包装袋、塑料瓶等居多。
分析
1、教室的垃圾可能是同学们把零 食带到学校来吃完以后随手扔下的。
2、操场上的垃圾是同学们在校外 或者学校小卖部买的零食吃完以后丢在 地上的。
1）问题的提出；2）调查方法；3）调查情况和资 料整理；4）结论。
例文一
原因
• 我们的校园非常美丽。我爱我们的 校园，可是很长一段时间，我发现校园 内好多地方都有垃圾，这同我们美丽的 学校很不相称，本来应该美丽的校园这 么会出现这么多的垃圾呢？为了校园的 美丽，带着这个问题，对校园的卫生情 况进行了调查。
请大家用自己的实际行动来让我们社会中的用字 情况更加规范，让文字保留它耀人的光彩。
调查报告的一般写作方法
一、调查主题 _______________调查报告
二、调查目的与原因 对情况与现象的描述。
三、调查内容与方法 说明采用什么样的方法进行调查。
四、调查分析（重点） 运用所调查的数据和材料（信息），进行详
3、走道上的垃圾是同学们把学习 用完后的废纸随手丢下的。
……
结论
1、造成校园垃圾多的原因： 同学们到外面买零食吃，吃完以后 把包装袋随手乱扔。同学们的卫生 意识还不够强。学校的卫生制度还 不够完善。
结论
2、为了使我们的校园更美， 我呼吁同学们，不要乱扔垃圾；也 希望学校有关部门制定严格的卫生 管理条例，对乱扔垃圾的同学进行 严肃教育，只要人人都行动起来， 我们的校园会变得更美丽。
例文二
调查后的分析报告：
1．通过这次调查，我知道信息无处不在，只要 稍加留意，就能获得很多信息，对学习、生活 很有帮助。如，妈妈知道了明天天晴，准备洗 晒衣服。 2．从家中每个人了解的信息中，可以看出一个 人的兴趣爱好和特长。如，爸爸喜欢体育和了 解国家大事，妈妈关心跟家庭生活有关的信息， 我比较注意有趣的信息。 3．我们家的信息主要来自广播、电视和报纸， 也有一些是直接看到或听到的，来自网络的信 息不多，因为爸爸妈妈都没有上网的习惯，家 里也没有装宽带网，上网不方便。
确定方 法，按 一定顺 序写清 调查内 容。
分析 事实
得出 结论
联系 实际
提出 建议
阅读材料
1、《奇怪的东南风——关于爸爸咳嗽病因的 研究报告》 思考：作者怎么写的？
1）提出原因；2）记录并分析信息；3）请教他人； 4）得出结论。
2、《关于李姓的历史和现状的研究报告》 思考：此研究报告分为几部分？
ห้องสมุดไป่ตู้
例文三
社会用字调查报告（调查主题）
一、调查目的 随着社会的发展、进步，社会用字也越来越广。
但是在用字中，出现了很多繁体字，简化字和一些错别 字，为了让人们不再用那些不规范的字，我做了一次调 查。 二 、调查结果（分析）
通过我的调查发现： 1、在一些商店的橱窗上，有人为了美观，引起大家的 注意，把一些字写成了繁体字。如：把“针”字，写成 了“针”；把“铁”写成了“铁”；把“见”写成了 “见”。
小学调查报告写作指导
调查报告结构
1.原因 2.调查 3.分析 4.结论 5.建议
调查报告的一般写法：
确定 调查 对象
确定 调查 主题
交代 调查 原因
调查 内容
分析 结论
提出 建议
交代 所调 查问 题或 现象
直截了当地 把调查的问 题写在标题 里，如《关 于xxx的调
查报告》
交代 所调 查的 原因
2、有一些人，写字时为了简便，把字写成了错别字。 如：把“鸡蛋”写成了“鸡旦”；把“豆腐”写成了 “豆付”。 3、有的人为了写字省事，把一些字写成了简化字。如： 把“餐厅”写成了 “歺厅”。
总之，在现代社会中，用字不规范的情况随处可见， 是社会的一大弊病。 三 、改进建议
为了让我们青少年更为规范的用字，并倡导大家 都来写规范字，我提出以下几条建议： 1、我们青少年要好好学习规范字，认真书写规范字。 2、对周围使用不规范字的人进行规范字的宣传教育。 3、以自己的实际行动，使用规范字。
细的分析，得出具体的结论。 五、调查建议
提出个人的看法、建议和改进意见。 说明：可以分1、2、3……条写。
说明：
1、组长执笔，组员协助；或分工写，最后由组 长合并、润色。
2、调查截止时间：周三之前上交报告！ 3、调查汇报时间：周五汇报！
谢谢！