英美文学选读教学大纲

二、课程教学目的

《英美文学选读》是英语语言文学专业本科四年级学生的选修课程，是为培养理解和鉴赏英国和美国文学原著的能力而设置的一门专业理论课程。设置本课程旨在使学生在掌握英国和美国文学源流和发展的基础之上，通过阅读具有代表性的英国和美国文学作品，理解作品的内容，学会分析作品的艺术特色并努力掌握正确评价文学作品的标准和方法，增强对作品中表现的社会生活和人物感情的理解，提高语言基本功和阅读文学作品的能力和鉴赏水平。

三、课程教学要求

1、课堂讲授和研讨相结合，教师布置学生课前对作家生平和历史背景进行研究，并向学生提供参考书目和相关网站；

2、课堂上进行重点阅读和分析；组织课堂讨论，鼓励新视角和新思维；并通过影视、多媒体等手段辅助教学，在期中和期末布置学期论文和考查来检验教学效果。

五、教学内容

英国文学部分

第一章 Early And Medieval English Literature 【教学目的】

细读英国伟大诗人乔叟的代表作品《坎特伯雷故事集》的节选，分析其主要语言和叙事特色，解读作品中反映出的中世纪的宗教、政治、经济和市民生活等诸多方面的问题。

【教学重点】

细读《坎特伯雷故事集》的节选

简介中世纪英国文学的主要特点

【教学难点】

分析其主要语言和叙事特色，解读作品中反映出的中世纪的宗教、政治、经济和市民生活等诸多方面的问题。

第一章 Early And Medieval English Literature

一、简介中世纪英国文学的主要特点

二、乔叟的生平简介和主要贡献

三、通过细读“The General Prologue”分析和研讨作品的语言特色和叙事特点及作品中反映出的中世纪的宗教、政治、经济和市民生活等诸多方面的问题。

第二章 The English Renaissance

【教学目的】

通过本章的学习，了解文艺复兴运动和人文主义思潮产生的历史、文化背景，认识该时期文学创作的基本特征和基本主张，及其对同时代及后世英国文学乃至文化的影响；了解该时期重要作家的文学生涯、创作思想、艺术特色及其代表作品的主题结构、人物刻画、语言风格、思想意义等；同时结合注释，读懂所选作品，了解其思想内容和写作特色，培养理解和欣赏文学作品的能力。

【教学重点】

文艺复兴运动时期文学创作的基本特征和基本主张，及其对同时代及后世英国文学乃至文化的影响简介中世纪英国文学的主要特点。

文艺复兴运动时期重要作家的文学生涯、创作思想、艺术特色及其代表作品的主题结构、人物刻画、语言风格、思想意义。

【教学难点】

文艺复兴运动时期文学创作的基本特征和基本主张，及其对同时代及后世英国文学乃至文化的影响简介中世纪英国文学的主要特点。

第二章 The English Renaissance

一、文艺复兴运动概述

1、人文主义思潮

2、英国的文艺复兴

3、宗教改革运动及影响

二、英国文艺复兴时期的文学

1、伊丽莎白时代的历史文化背景

2、意大利文学对英国文学的影响

3、伊丽莎白时代的戏剧

4、伊丽莎白时代的诗歌

三、文艺复兴时期的主要作家

1、埃德蒙.斯宾塞和传奇史诗《仙后

2、克里斯托佛•马洛

（1）马洛的思想艺术成就

①无韵诗体──戏剧语言的基本形式

②人物塑造──具有强烈个性和叛逆精神的主人公

③主题思想──人文主义的颂歌

（2）《帖木耳大帝》，《浮士德博士的悲剧》及《马耳他的犹太人》

3、威廉•莎士比亚

（1）莎士比亚的生平

（2）莎士比亚的戏剧创作生涯和艺术成就

①早期的浪漫喜剧、历史剧

②中期的悲剧

③晚期的悲喜剧、传奇剧

（3）莎士比亚戏剧的代表作品及其故事梗概、情节结构、人物塑造、语言风格、思想意义

①喜剧《威尼斯商人》节选

②悲剧《哈姆雷特》节选

（4）莎士比亚的诗歌

①叙事诗

②十四行诗节选

（5）对莎士比亚的现代阐释

4、本•琼生

5、弗兰西斯•培根的《论婚姻和单身生活》和《论学习》

第三章 The 17th Century British Poets and writers 【教学目的】

通过本章的学习，了解英国17世纪的历史背景。了解该时期一些重要作家、诗人的创作生涯、创作思想和艺术特色及其代表作品的结构、主题、人物刻画、语言风格、社会意义等；同时结合注释，读懂所选作品，了解其思想内容和写作特点，提高理解和欣赏文学作品的能力。

【教学重点】

英国17世纪的历史背景

英国17世纪一些重要作家、诗人的创作生涯、创作思想和艺术特色及其代表作品的结构、主题、人物刻画、语言风格、社会意义等。

【教学难点】

英国17世纪一些重要作家、诗人的创作生涯、创作思想和艺术特色及其代表作品的结

第三章 The 17th Century British Poets and writers

一、英国资产阶级革命时期的社会政治冲突和主要作家作品

A.约翰•弥尔顿

1、弥尔顿的生平

2、弥尔顿的文学创作

（1）早期诗歌

（2）中期散文

（3）晚期史诗

3、史诗《失乐园》

（1）故事梗概

（2）主题结构

（3）人物塑造

（4）语言风格

（5）作品的意义

4、选读史诗《失乐园》选段的主要内容、人物性格、语言特点等

B.约翰.班扬

1、班扬的生平

2、班扬作品的风格

3、班扬的主要作品

4、选读《天路历程》：名利场

（1）作品内容简介

（2）作品的寓意

C.玄学派诗人和他们诗歌的主要艺术特色

1、细读分析“Holy Sonnet 10”分析John Donne 对于死亡意义的思考。

第四章 The Eighteenth Century

【教学目的】

通过本章的学习，了解当时席卷欧洲的启蒙运动和新古典主义文学流派产生的历史背景、主要特征和基本主张，及其对同时代及后世英国文学的影响；了解该时期一些重要作家的创作生涯、创作思想和艺术特色及其代表作品的结构、主题、人物刻画、语言风格、社会意义等；同时结合注释，读懂所选作品，了解其思想内容和写作特点，提高理解和欣赏文学作品的能力。

【教学重点】

欧洲的启蒙运动和新古典主义文学流派产生的历史背景、主要特征和基本主张

欧洲的启蒙运动和新古典主义文学对同时代及后世英国文学的影响

欧洲的启蒙运动时期一些重要作家的创作生涯、创作思想和艺术特色及其代表作品的结构、主题、人物刻画、语言风格、社会意义等。

【教学难点】

欧洲的启蒙运动时期一些重要作家的创作生涯、创作思想和艺术特色及其代表作品的结