军事理论课心得体会

军事理论课心得体会

军事理论课心得体味（一）

这段时刻经过老师的生动形象说解，我对在中国共产党领导下中国人民解放军的历史、现状有了更深刻的了解。理论课的对我来说，也是一次全面爱国主义教育，让我增加了对伟大祖国的热爱，这是值得一提的，也是最故意义的。

军事理论繁荣的潮声清楚在耳，站在千年的门槛上回头望，期间枯枯荣荣、风风雨雨、是非曲直、有待见仁见智。记得最清晰的话，作为一代大学生，我们都要有民族忧患意识，这也是现今形势所决定的。步入新的世纪，国际时局正在发生深刻的变化，忧患意识关系民族的存亡。什么原因中国能由小变大、由弱变强，战胜国内外的强大敌人，成为捍卫社会主义祖国的坚毅柱石？算是因为它有中国共产党的坚毅领导；因为中国共产党人把马克思列宁主义的基本原理同中国的革命战争和国防建设的具体实践相结合，创立了中国化马克思主义军事理论。在新的历史条件下，坚持并别断进展那个军事理论，进一步推进我军以现代为中心的全面建设和军事斗争做各项预备。这确信是一具召唤创新的时期，一具主动设计以后的时期，与以往的历史揖别，以便在刚刚吹响的号角声中踏上更伟大的征程。

和平与进展是当今世界的主题，我们应该重视国防教育，强化国防观念、振奋民族精神、激发生存意识、提高国际竞争力。在高等学校开展军事教育，能够使我们大学生掌握基本的军事技能和军事理论，增强国防观念，树立国家安全意识，加强组织性、纪律性，培养爱国主义、革命英雄主义精神和艰难奋斗、吃苦耐劳的作风，磨炼坚韧的意志品质，激发战胜困难的信心和勇气，树立正确的世界观、人一辈子观和价值观。因此，军事理论课别仅仅是一门理论课。

（一）这是一门爱国主义、集体主义的教育课

在军事理论课中，老师用中国近代国防史强调国无防而别立，民无兵别安，降后就要挨打。历史经验教训别可不记得。为激发我们的积极向上的集体主义精神，老师简单介绍中国国防的基础上，重点论述近现代的爱国主义战争中渐渐为我们分析出教训和意义，并在课堂上严格组织纪律，让我们能够在一具系统严格的环境下学习，从而增强我们大学生的爱国主义情感和纪律观念。

（二）这是一门开阔眼界、着重军事的知识课

世界上最先进的科学技术和最先进的设备基本上最先用于军事领域。老师突出军事科学和专业技能的传授，努力扩大我们知识层面，使我们了解到各国的最高科学技术和最新科技产品。并关注世界军事、信息化战争和当代高技术战争极其特点，重视办法的说解详细。其中，军事思想、世界军事形势、现代武器装备、现代战争、现代军事科技、光荣传统以及国防历史几乎涵盖了历史与现实、国际与国内、军事与政治、科学理论与当代先进技术、战略技术与武器装备等全方位大跨度、多视角的知识容量。相信经过学习，关于扩大知识面、培养创新能力与综合思维能力有了很大的帮助。

（三）这是一门军事交流、素养培养的思想课

军事思想的进展习惯社会生产力和科学技术的进展，积极探究军事领域浮现的新事情新咨询题，努力使军事思想习惯新的历史条件。从军事思想的概述到毛泽东军事思想、邓小平新阶段军队建设思想、江泽民国防与军队建设思想、最后到胡锦涛国防与军队建设思想。每个阶段有每个思想的亮点，每个思想都引导中国走得更好。其中毛泽东的军事思想让我大大折服，正如毛新宇评价毛泽东的军事理论思想差不多超越了孙子，这恰是说出了心声而别为过。

毛泽东是一位大军事家，是一位战争行动的杰出统帅。在毛泽东身上实现了马克思主义理论（科学共产主义、科学社会主义、唯物主义的批评的社会主义）与实践的高度统一、军事科学与战争艺术的有机结合。毛泽东当时所立脚的时代条件，内部环境是贫穷降后、一

盘散沙的旧中国，外部环境是列强横行、机械战争形态处于成熟期的霸权世界。毛泽东凭借超群的智慧与才干，超越物质技术条件的许可，制造了许许多多战争史上以少胜多、以弱胜强的战争奇观，"横扫千军如卷席",赢得历次战争的胜利。军事理论教程中，毛泽东指挥战争的艺术炉火纯青，达到运筹帷幄之中，把解放广阔人民群众的艰苦困苦的中国革命的人民战争，塑造成了威武雄壮的英雄史诗，描绘成了波澜壮阔的历史画卷，导演成了惊心动魄的千古绝唱。例如他在人民军队、人民战争的战略战术以及奥妙深邃的军事哲学思想，以及这些思想理论在战争实践中的具体应用，是辉煌业绩的表现。毛泽东军事思想在中国乃至世界军事史上独树一帜，占有极其重要的历史地位。

军事理论是对战争实践的成功经验与失败教训的带有普遍规律性的总结。过去的战争与如今的战争之间既有共性也有个性，所以两者之间，既有继承性、启迪性、开创性。并且，别同的军事理论学派之间也有相互借鉴的一面。军事理论从战争实践中来，又反过来指导战争实践。大学生是中华民族优秀少年的代表，也是构建社会主义和谐的生力军，而今天我们的军事理论课程关于大学生了解国防历史和现代国防形势、树立国防观念、更好地成为新世纪的栋梁之材有着重大的意义。至少关于我，在心灵上有了莫大的震撼与触动。那雄壮的国歌犹在耳边想起，久久萦绕在心头"起来，别愿做奴隶的人们……".的确，惟独把忧患意识深埋心底才干培养强烈的民族责任感，我们才干把国唱歌的更响。

军事理论课心得体味（二）

学习军事理论知识是继我们军事训练之后的第二次国防教育。在我们进行军事训练之后，让我们更好的了解我国的国防，军事思想。世界军事，军事高科技，高技术战争，核武器，步兵分队技术和中国人民解放军共同条令等等，以便我们掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义，集体主义观念，加强组织和纪律性，促进我们综合素养的提高。

本来，我们的人一辈子从高中到大学算是一具转变。从一具未成年人到成年人的转变，从一具别独立有依赖思想的人向一具独立而必须自己面对自己，负责任的人如此一具转变。在那个转变中，对我们进行恰如其分的军事理论教育，有助于我们强化自我的思想意识，开始体味自我，民族和国家的关系。在那个教育中，我知道得了一些国防和军事知识，开始考虑作为社会中的一具人，我应该怎么样对自己的国家负责。让我别仅认识到自己对自己，或父母，朋友的价值，更认识到自己对社会和国家的价值。在那个过程中，我了解了些中国国防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解了一些军事思想，知道得了一些世界军事力量和战争，使自己的目光更加高远。

在往常军训中，我疑惑我们是学生干吗要参加军事训练。经过军事理论这门课程，我知道作为一具中华人民共和国的合格公民，我们必须参加军事训练。而当代大学生，提高自己的军事素质更是一件十分重要的事，在那个过程中，我自但是然的开始关注我国的国防，开始心系天下。知道了两耳别闻天下事，一心只读圣贤书是多么可悲的一件事。而且，在授课中，所有教官的军人风格，说授时的一丝别苟也给我留下了很深刻的印象。在那个过程中看到了自己太过自由的性格，认识到自己对什么事都别够严谨的这一不行的态度。因此，别仅仅是教官传授我们国防知识，促进我们爱国观念，从某种角度来说，在真个教学过程中，教官的一言一行都在妨碍着我们，也在鞭策着我们。使我们认识到自己的别脚，能使我们在未来的学习和日子中更好的管住自己，做一具有纪律的人。

经过军事理论课，我差不多学到了不少，从中收益非浅。在大学的四年，我想着门特殊的课程为我的生命上了一层绿色，别仅是绿色的军装，也是一颗能感觉的心。提醒着我别仅要努力学习知识，更应关注天下大事，更应心系祖国安危，这是一颗感恩的心，让我谢谢能让我平静的坐在教室学习的保卫国家安全的战士，让我谢谢那些为维护国家安全作出贡献的人，我也应谢谢为世界的和平作出贡献的人。