人美版七年级上册美术漫画参考课件共16张
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2018秋人美版美术七年级上册第8课《漫画》课件2
简单的感冒住院需要这么多 的“药”吗？病人手拿长 龙似的药费单时惊愕的表情 与医生坦然的神情形成鲜明 的对比，剑指现在很多医院 不顾自身的职业道德，一切 朝“钱”看。 环卫工人每天都在保护我 们的城市环境，可空气中 最大的造污者就是汽车的 尾气。画家用独特的误会 手法诠释了环保主题,“清 洁工人误把汽车当垃圾清 扫”。
初中美术
《 漫 画》
漫画的概述
•
漫画作为独特的艺术门类，深受世界人 民的喜爱，人们把漫画称之为没有国界的世 界语，并被西方艺术评论家们誉为 “ 第九 艺术 ” ，漫画和绘画、雕塑、版画、摄影、 建筑并称为当代艺术六大门类. 1925年5月《文学周报》连载丰子恺的 画并注明为漫画，这是中国最早称之为漫画 的作品。
漫画要有令人发笑的功能，尽管不一定是 大笑。
漫画具有多种表现方法，如比喻法、对比 法和误会法等。
漫画具有夸张的构思和夸张的造型。
(课堂测试）从下列美术作品中选择哪些 属于漫画的范畴：
⒈ ⒉
1
2
3
4
3
4
5
6 5
7
8
6
7
9
10
以上作品属于漫画的范畴为：
1 2 3 5 6 7 8
二、漫画主要类型：
评价标准:
得分
标准 构思上
3
2
1
造型上
表现手法上
作 业 布 置
• 请同学们课后创作一组连环漫画，在下节 课上课之前我们将集中评讲。
谢谢大家！
2、对幽默漫画的简要认识：
它可以并不讽刺什么，只要能给读者一种健康的快乐就够 了；也有的作品会有除了快慰之外更深的内涵。
3、对肖像漫画的简要认识：
它用夸张的手法，描绘人物形象。可用简约的笔墨概括出对 象的特点，也可用素描甚至油画的技法经过夸张，表现对象。
七年级美术上册 第8课《漫画》课件4 人美版
幽默、讽刺总是以其出人意料而又合情理的创意逗人发笑
分析探究
身价倍增（主题：幽默）
太空里来了咱中国人（主题：时事事件）
创意设计
突变 颠倒 荒诞 替换
情理之中 意料之外
比喻法 对比法 误会法ຫໍສະໝຸດ 国画单线油画
彩铅 综合
评价展示
学生自评 学生互评 教师点评
生活中不能没有幽默
生活中的幽默需要观察 生活中的幽默需要想象 生活中的幽默需要挖掘
图画日 记中的一只兔子， 一个独立的个体， 大众赋予他越来 越多属于自己的 东西，通过形形 色色的肢体语言， 表达他的喜怒哀 乐，他就是兔斯 基。
这是什么类型的绘画作品？
定义：
漫画用简单而夸张
的手法来描绘生活或时事的 图画,是一种具有强烈的讽刺 性、幽默性的绘画。
一个好的漫画形象不仅仅 是一个图象符号，它代表了一种精 神，更可以成为一种文化。
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
2019/7/13
最新中小学教学课件
27
谢谢欣赏！
2019/7/13
分析探究
身价倍增（主题：幽默）
太空里来了咱中国人（主题：时事事件）
创意设计
突变 颠倒 荒诞 替换
情理之中 意料之外
比喻法 对比法 误会法ຫໍສະໝຸດ 国画单线油画
彩铅 综合
评价展示
学生自评 学生互评 教师点评
生活中不能没有幽默
生活中的幽默需要观察 生活中的幽默需要想象 生活中的幽默需要挖掘
图画日 记中的一只兔子， 一个独立的个体， 大众赋予他越来 越多属于自己的 东西，通过形形 色色的肢体语言， 表达他的喜怒哀 乐，他就是兔斯 基。
这是什么类型的绘画作品？
定义：
漫画用简单而夸张
的手法来描绘生活或时事的 图画,是一种具有强烈的讽刺 性、幽默性的绘画。
一个好的漫画形象不仅仅 是一个图象符号，它代表了一种精 神，更可以成为一种文化。
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
2019/7/13
最新中小学教学课件
27
谢谢欣赏！
2019/7/13
七年级美术上册 第8课《漫画》课件3 人美版
教育资料
1
糖
K12教育资料
2
反面联想
K12教育资料
3
因果联想
K12教育资料
4
K12教育资料
5
K12教育资料
6
人民美术出版社 义务教育教科书 第十三册 第8课
K12教育资料
7
图画日记中
的一只兔子，一 个独立的个体， 大众赋予他越来 越多属于自己的 东西，通过形形 色色的肢体语言， 表达他的喜怒哀 乐，他就是兔斯 基。
漫画的特点
一、能令人发笑 二、具有多种表现方法，如比 喻法、对比法、误会法等。 三、夸张的构思和夸张的造型
幽默、讽刺总是以其出人意K料12教而育资又料合情理的创意逗人发笑 19
漫画的绘制方法：
国画
单线
K12教育资料
20
油画
K12教育资料
彩铅
电脑
21
练习实践
漫画的艺术表现 不受时间、空间 条件的限制
变形 联想 夸张
K12教育资料
夸张的形 象，丰富的联 想，奇特的变 形，展示了语 言、文字表达 不出的东西。
12
漫画的类别：公益漫画
K12教育资料
13
肖像漫画
K12教育资料
14
幽默漫画
K12教育资料
15
讽刺漫画
K12教育资料
16
独幅漫画
双幅漫画
K12教育资料
17
四格漫画
K12教育资料
18
尝试创作漫画
可以自由的选择各 种表现手法和形式
K12教育资料
22
人物五官
K12教育资料
23
人物漫画
K12教育资料
24
K12教育资料
1
糖
K12教育资料
2
反面联想
K12教育资料
3
因果联想
K12教育资料
4
K12教育资料
5
K12教育资料
6
人民美术出版社 义务教育教科书 第十三册 第8课
K12教育资料
7
图画日记中
的一只兔子，一 个独立的个体， 大众赋予他越来 越多属于自己的 东西，通过形形 色色的肢体语言， 表达他的喜怒哀 乐，他就是兔斯 基。
漫画的特点
一、能令人发笑 二、具有多种表现方法，如比 喻法、对比法、误会法等。 三、夸张的构思和夸张的造型
幽默、讽刺总是以其出人意K料12教而育资又料合情理的创意逗人发笑 19
漫画的绘制方法：
国画
单线
K12教育资料
20
油画
K12教育资料
彩铅
电脑
21
练习实践
漫画的艺术表现 不受时间、空间 条件的限制
变形 联想 夸张
K12教育资料
夸张的形 象，丰富的联 想，奇特的变 形，展示了语 言、文字表达 不出的东西。
12
漫画的类别：公益漫画
K12教育资料
13
肖像漫画
K12教育资料
14
幽默漫画
K12教育资料
15
讽刺漫画
K12教育资料
16
独幅漫画
双幅漫画
K12教育资料
17
四格漫画
K12教育资料
18
尝试创作漫画
可以自由的选择各 种表现手法和形式
K12教育资料
22
人物五官
K12教育资料
23
人物漫画
K12教育资料
24
K12教育资料
人美版(初中一年级)七年级美术上册全套PPT课件
47
那什么是线条呢?
• 线——从绘画方面看，笔在纸上从某一起点运行到某个落点 后留下的痕迹。
48
手绘线条图像
——会说话的图画
49
• 欣赏作品，讨论分析，都画的是什么？
•思考： 手绘线条图像的功能，用途
50
息之成手岩 和前长绘画 交人而线是 流们发条人
便展图类 用。像最 手在，早 绘文是的 图字伴美 像没随术 传有着作 达产人品 信生类
剧
的与其功能、
院
技术相统型艺术。
27
28
新疆国际大巴扎 2003年6月26日建成,世界规模最大的大巴扎。建筑群落总面积十万2平9 方米
世界著名创意建筑之“扭曲的房子”
波兰的建筑在很多人的印象中是古老 而单调的，但在波兰，有一座弯曲房子， 当地人都为拥有这样一座堪称现代艺术品 的建筑感到骄傲。
母子鹿（贺兰山岩画）
51
欣赏了我们先辈的作品，再来欣赏现代画家的作品
52
欣赏了我们先辈的作品，再来欣赏现代画家的作品
53
• 速写是画家记录生活经历，表现生活的一个重要手段。通过简练的线 条准确的描绘出人或物的形态及特征。
54
那么在其他行业中能否用上手绘线描图像呢？
55
手绘线条在各领域中的运用
出水芙蓉图（工笔）
虾（写意）齐白石
8
起源于欧洲，发展至今已经成为世界性的画 种。它是用核桃油或亚麻仁油等植物油调和 油质颜料所作的绘画。
说一说 你能够简单介绍这些作品吗？
9
版画分为
运用刀和笔等工具，在不同材质的版面上进
自
行刻画和腐蚀，而后印刷出来的图画统称为
画
版画。
像 （
凸版画, 如木版画
那什么是线条呢?
• 线——从绘画方面看，笔在纸上从某一起点运行到某个落点 后留下的痕迹。
48
手绘线条图像
——会说话的图画
49
• 欣赏作品，讨论分析，都画的是什么？
•思考： 手绘线条图像的功能，用途
50
息之成手岩 和前长绘画 交人而线是 流们发条人
便展图类 用。像最 手在，早 绘文是的 图字伴美 像没随术 传有着作 达产人品 信生类
剧
的与其功能、
院
技术相统型艺术。
27
28
新疆国际大巴扎 2003年6月26日建成,世界规模最大的大巴扎。建筑群落总面积十万2平9 方米
世界著名创意建筑之“扭曲的房子”
波兰的建筑在很多人的印象中是古老 而单调的，但在波兰，有一座弯曲房子， 当地人都为拥有这样一座堪称现代艺术品 的建筑感到骄傲。
母子鹿（贺兰山岩画）
51
欣赏了我们先辈的作品，再来欣赏现代画家的作品
52
欣赏了我们先辈的作品，再来欣赏现代画家的作品
53
• 速写是画家记录生活经历，表现生活的一个重要手段。通过简练的线 条准确的描绘出人或物的形态及特征。
54
那么在其他行业中能否用上手绘线描图像呢？
55
手绘线条在各领域中的运用
出水芙蓉图（工笔）
虾（写意）齐白石
8
起源于欧洲，发展至今已经成为世界性的画 种。它是用核桃油或亚麻仁油等植物油调和 油质颜料所作的绘画。
说一说 你能够简单介绍这些作品吗？
9
版画分为
运用刀和笔等工具，在不同材质的版面上进
自
行刻画和腐蚀，而后印刷出来的图画统称为
画
版画。
像 （
凸版画, 如木版画
新人美版七年级上册初中美术全册课件
1.本课作品都是经联想创造出来的，这样 的想象力与创造力是怎样培养成的？
2.能否举生活和社会上的实例谈一谈，这 种想象力与创造力的发展对于我们未来的 道路具有怎样的重要作用。
生 肖的联想
作业建议： 任选材料和方式，巧
妙联想，大胆创意， 设计一件以生肖为题 材的作品。
创造：崭新形象
向日葵（油画）梵高
墨梅图（国画） 王冕
同样都是表现花的作品,它们有哪些不同？
油画：
用核桃油或亚麻仁油等植物油,调和 油质颜料所作的画。油画起源于欧洲， 发展至今，已经成为世界性 的画种。
水 彩
老人 （水彩） 关维兴
水彩画 罗拉
水乡 （水彩）
水彩画 ：
以水为媒介，调和透明 性颜料作画的画种。由于水 彩颜料有透明、快干、混色 等特性，往往能创造出意想 不到的“偶然效果”，水彩 画也就成为了最具吸引力的 艺术表达形式之一。
你能看出是什么材料吗？
卷纸筒也能变成艺术品，法国艺术家 在纸筒内利用空间和光影，将寥寥几片小 纸巧妙的变成了美景。
这位艺术家名叫阿纳斯塔西娅 埃利亚斯，现 年33岁。谈到自己的作品，他说：“每个模型我都 要花数小时，因为我必须裁剪出能放在卷筒内的小 纸片。这是艰难的任务，但只要有实践和耐心，它 就变得比较容易了，我用镊子来操作和处理纸片的 形状。我选择同样颜色的纸，让人觉得就好像纸人 是从纸筒里冒出来似的。
龙身连接的步骤
1纸杯的连接，经过折叠、 刻口、穿丝带打蝴蝶结 等步骤完成。 2利用废旧电线做成龙身 骨架，在用做好的圆环穿 好纸杯悬挂在龙身骨架上， 完成龙身连接。 3利用纸杯剪口，用插接 的方法完成连接。课本 上已画好制作图，按图 操作就可以完成连接。
生肖 的联 想
2.能否举生活和社会上的实例谈一谈，这 种想象力与创造力的发展对于我们未来的 道路具有怎样的重要作用。
生 肖的联想
作业建议： 任选材料和方式，巧
妙联想，大胆创意， 设计一件以生肖为题 材的作品。
创造：崭新形象
向日葵（油画）梵高
墨梅图（国画） 王冕
同样都是表现花的作品,它们有哪些不同？
油画：
用核桃油或亚麻仁油等植物油,调和 油质颜料所作的画。油画起源于欧洲， 发展至今，已经成为世界性 的画种。
水 彩
老人 （水彩） 关维兴
水彩画 罗拉
水乡 （水彩）
水彩画 ：
以水为媒介，调和透明 性颜料作画的画种。由于水 彩颜料有透明、快干、混色 等特性，往往能创造出意想 不到的“偶然效果”，水彩 画也就成为了最具吸引力的 艺术表达形式之一。
你能看出是什么材料吗？
卷纸筒也能变成艺术品，法国艺术家 在纸筒内利用空间和光影，将寥寥几片小 纸巧妙的变成了美景。
这位艺术家名叫阿纳斯塔西娅 埃利亚斯，现 年33岁。谈到自己的作品，他说：“每个模型我都 要花数小时，因为我必须裁剪出能放在卷筒内的小 纸片。这是艰难的任务，但只要有实践和耐心，它 就变得比较容易了，我用镊子来操作和处理纸片的 形状。我选择同样颜色的纸，让人觉得就好像纸人 是从纸筒里冒出来似的。
龙身连接的步骤
1纸杯的连接，经过折叠、 刻口、穿丝带打蝴蝶结 等步骤完成。 2利用废旧电线做成龙身 骨架，在用做好的圆环穿 好纸杯悬挂在龙身骨架上， 完成龙身连接。 3利用纸杯剪口，用插接 的方法完成连接。课本 上已画好制作图，按图 操作就可以完成连接。
生肖 的联 想
2019-2020秋七年级美术上册 第8课《漫画》课件1 人美版
《 隔 壁 在 装 修 》
3、漫画的造型表现有：拟人、夸张、变形 和比喻等手法
达
对比法
达
误会法
达
创作要点
一、幽默性、讽刺性; 二、出人意料的情节； 三、形象、构图设计。
达
作品欣赏
达
作品欣赏
达
作品欣赏
忆苦
达
作品欣赏
达
作品欣赏
达
作品欣赏
几米笔下的城市，美得不似真实， 不像台北，或许像欧洲和纽约； 而其实，又何似在人间？ 在这样的城市里，也容不下忧伤， 有的只是快乐、寂寞和甜美的孤单。
优等生经验谈：听课时应注意学习老师解决问题的思考方法。同学们如果理解了老师的思路和过程，那么后面的结论自然就出现了，学习起来才能够举 一反三，事半功倍。
2019/7/28
最新中小学教学课件
33
谢谢欣赏！
2019/7/28
最新中小学教学课件
34
四、听方法。
在课堂上不仅要听老师讲课的结论而且要认真关注老师分析、解决问题的方法。比如上语文课学习汉字，一般都是遵循着“形”、“音”、“义”的 研究方向；分析小说，一般都是从人物、环境、情节三个要素入手；写记叙文，则要从时间、地点、人物和事情发生的起因、经过、结果六个方面进行 叙述。这些都是语文学习中的一些具体方法。其他的科目也有适用的学习方法，如解数学题时，会用到反正法；换元法；待定系数法；配方法；消元法； 因式分解法等，掌握各个科目的方法是大家应该学习的核心所在。
二、听思路。
思路就是我们思考问题的步骤。例如老师在讲解一道数学题时，首先思考应该从什么地方下手，然后在思考用什么方法，通过什么样的过程来进行解 答。听课时关键应该弄清楚老师讲解问题的思路。
七年级美术上册第8课漫画课件1人美版优质课件
《 隔 壁 在 装 修 》
3、漫画的造型表现有：拟人、夸张、变形 和比喻等手法
达
对比法
达
误会法
Байду номын сангаас
达
创作要点
一、幽默性、讽刺性; 二、出人意料的情节； 三、形象、构图设计。
达
作品欣赏
达
作品欣赏
达
作品欣赏
忆苦
达
作品欣赏
达
作品欣赏
达
作品欣赏
几米笔下的城市，美得不似真实， 不像台北，或许像欧洲和纽约； 而其实，又何似在人间？ 在这样的城市里，也容不下忧伤， 有的只是快乐、寂寞和甜美的孤单。
----张小娴
达
学生作业
根据漫画创作的方法绘制一幅或一组 漫画：
1、内容题材不限 2、线条清晰流畅 3、可着色
达
人美版美术教材第13册
再见
达
作品欣赏
达
作品欣赏
达
作品欣赏
妈 妈 ， 我 的 朋 友 也 要 吃 冰 激 凌 ， 再 来 三 份
用简单而夸张的手法来描绘生活 或时事的图画,是一种具有强烈的 讽刺性、幽默性的绘画。
让人开心
令人发笑
耐人寻味
发人深思
多幅漫画
达
独幅漫画
达
多幅漫画
达
多幅漫画
达
连环漫画
达
幽默漫画
谢输 谢出 ！：
请 把 卫 生 纸 拿 来 ！
达
肖像漫画
达
歌颂漫画
硕 果 累 累
达
讽刺漫画
达
公益漫画
1、要构思巧妙，主题明确，有一定思想性、 艺术性和趣味性。
朱德庸《绝对小孩》
2、漫画的表现形式有很多，如技法上有明暗、手绘 线条形式等；在色彩上有单色、多色漫画形式，篇 幅上有独幅、多格、连环漫画形式等
人美版初中美术七年级上册第8课漫画 (共31张PPT)
误会法
•首长来了
பைடு நூலகம்
相似联想
相近联想
相反联想
因果联想
糖的作品欣赏
学生练习
平时生活中我们可以怎样把 漫画学好？
自信快乐主动去学 带着你的思考 付诸行动
生活中的幽默需要观察 生活中的幽默需要想象 生活中的幽默需要挖掘
第八课
看看这些人物的漫画， 你认识他（她）们吗？
㈠ 肖 像 漫 画
2004年雅典奥运会夺冠
2012年伦敦奥运会摔倒后 单腿坚持跑完赛道
有特点的鹰钩鼻子
可 爱 的 圆 圆 眼 睛
俏皮的 兔牙
怎样把憨豆先 生的幽默的脸 表现出来吧！ 廖丹＋名人漫 画[流畅版].flv
㈡ 幽默漫画
扇子
相似 联想
脚踏车
㈢
讽 刺 漫 画
思考： 大众化漫画给我们的生活带来哪些益处？
简单明了，人们容易 理解，迅速了解信息
幽默，令人发笑
给人以思考，树立正 确的人生价值观
漫画从篇幅上分可以分为单幅、双幅、连环
单幅漫画
双幅漫画
连环漫画
夸张法
• 一声更比一声高
对比法
• 挑肥拣瘦
矛盾法
• 爱鸟牌汽枪
【推荐】精选七年级美术上册8漫画课件人美版
图画日记中
的一只兔子，一 个独立的个体， 大众赋予他越来 越多属于自己的 东西，通过形形 色色的肢体语言， 表达他的喜怒哀 乐，他就是兔斯 基。
这是什么类型的绘画作品？
定义：
漫画用简单而夸张的手
法来描绘生活或时事的图画, 是一种具有强烈的讽刺性、 幽默性的绘画。
一个好的漫画形象不仅仅是一 个图象符号，它代表了一种精神， 更可以成为一种文化。
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
幽默、讽刺总是以其出人意料而又合情理的创意逗人发笑
分析探究
身价倍增（主题：幽默）
太空里来了咱中国人（主题：时事事件）
创意设计
突变 颠倒 荒诞 替换
情理之中 意料之外
比喻法 对比法 误会法
国画
单线
油画
彩铅 综合
练习实践
漫画的艺术表现 不受时间、空间 条件的限制
尝试创作漫画
的一只兔子，一 个独立的个体， 大众赋予他越来 越多属于自己的 东西，通过形形 色色的肢体语言， 表达他的喜怒哀 乐，他就是兔斯 基。
这是什么类型的绘画作品？
定义：
漫画用简单而夸张的手
法来描绘生活或时事的图画, 是一种具有强烈的讽刺性、 幽默性的绘画。
一个好的漫画形象不仅仅是一 个图象符号，它代表了一种精神， 更可以成为一种文化。
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
幽默、讽刺总是以其出人意料而又合情理的创意逗人发笑
分析探究
身价倍增（主题：幽默）
太空里来了咱中国人（主题：时事事件）
创意设计
突变 颠倒 荒诞 替换
情理之中 意料之外
比喻法 对比法 误会法
国画
单线
油画
彩铅 综合
练习实践
漫画的艺术表现 不受时间、空间 条件的限制
尝试创作漫画
七年级上册美术-8《漫画》【课件】
欧洲在十六世纪开始使用 夸张的表现手法，因夸张 的画作，滑稽的表现，而
开始了西洋的漫画。
16世纪漫画自西方传入 日本，并发展出独特的 绘画风格——浮世绘。
1.用铅笔在普通纸张上设计线稿； 当线稿绘制完成,需要把线稿透写 到原稿纸上以便进一步加工描边上 色。 2.用漫画专用笔各种笔尖配合黑色 墨水分别对不同的线条进行加工。 3.用漫画专用笔各种笔尖配合彩色 墨水分别对画面上不同的元素上色。 4.最后用修白墨水加以修饰和绘制 高光等画面效果。 5.绘制完毕后可将原稿纸用于印刷、 出版、扫描等技术处理，最后的画 面效果会变得非常专业和具有欣赏 价值。
发展
高潮
结尾
课堂练习：
1.班里最近发生了什么有趣的事？ 2.有些行为是不文明的，你能用漫画来讽刺这种行为吗？ 3.小组合作，将刚才联想到的漫画情节按照4格漫画的形式表现 出来。
幽默和风趣是智慧的闪现。 ——英 莎士比亚
这幅漫画， 你读懂了吗？
漫画：可以用于讽刺或愉悦，但 必须具有幽默感的图画。 漫画直接或隐晦、含蓄地表达作 者对世事的理解及态度。
动画版《名侦探柯南》
漫画版《名侦探柯南》
媒体形式 漫画 绘本
小说 动画 绘画
图画内容 绘画
是否有声音
用文字或状声词表 达声音
画字、状声词甚 静态的，插画的形
至文章表达声音
式
文字（有的会有插 画）
用文字、文章表达 声音，不采用状声
图形
映像直接提示
有声音与配乐
否（静态插画） 动态，实时
绘画
无
静态
1925年上海《文学周报》连 载了丰子恺的画，该刊主编 郑振铎把丰子恺这种独特风 格的画定名为“漫画”，从 此“漫画”一词开始在中国 流行。
人美版七年级美术上册全册课件
谢谢！
生
肖
的
联
想
看一看 想一想： 这些云彩让你联想 到什么？
生
肖 的 联 想
在自然与生活中， 我们往往于不经意间发 现一些好玩儿又巧妙的 现象，比如天上的白云 像一群奔跑的羊，旧墙 上的斑痕像一个形象。 岂不知这种联想也是创 造。让我们来试试把一
生
肖 的 联 想
十 二 生 肖
●
是什么决定着美术的门类？
材料 决定着美术的门类
M
美术
是运用一定的 物质材料 通过造型手 段，创造出来的视觉艺术。
ei
Z
自我评价：
通过下面的测试，看一看自己是否掌握了美术的分 类？ 1、 兵马俑 油画
2、 故 宫 3、《父亲》 4、 奥运会标志 5、《思想者》 6、 服饰 7、《虾》 8、《蒙娜丽莎》
谢谢！
发现与创造
发现：材质美感
细心感受这些艺术品，它们来源 于身边的哪些废弃物，这些材质给你 怎样的美感？
塑料瓶朦胧的材质，在灯光的映衬下， 展现了一种柔和含蓄的美。
瓦楞纸表面有着特殊的肌理，截面 和表面怎么看都颇具美感。
废旧拖鞋拼接的地毯，柔软的材质， 缤纷的色彩，表达了一种热情洋溢的美。
谢谢！
大家动手做条龙
龙总体的外部特征？
大、 长、 起伏变化。
龙和哪只动物最 为相似？ 他们的相似之处 是什么？
以蛇为图腾的黄河流域的华夏族， 战胜了其他氏族，组成了巨大的氏族部
落联盟，同时又吸收了其他氏族的图腾，
组合成龙图腾（龙是一种图腾崇拜物。 图腾是原始社会中一个氏族的标 志，又 称为族徽。）
手绘线条在各领域中的运用
服装设计效果图
手绘线条在各领域中的运用
漫画 课件 2024—2025学年人美版初中美术七年级上册
3 态
找 表 情
观 神
·
喜
怒
哀
惧
4. 找五官 抓特点
·
4
找 五 官 抓 特 点
可以从哪些方面抓住人物特征进行夸张？
脸型
发型
五官
表情
北韦
大东
数奕
学“ 天韦 才神
”
夸张不是丑化 请用你的智慧进行幽默化
创作练习
创作建议： 1.小组间互相创作肖像漫画 2.用文字描述同学特点
1.运用夸张、变形的手法 2.抓住人物特征 3.构图饱满、线条流畅
漫画
侦探游戏
某日某小区发生案件 警察迅速收集了
周围目击者的描述
侦探游戏 请从3位目击者的描述中提取出嫌疑犯的有效信息。
1
在一个月黑风高的晚
上，我看见一个壮硕
的身影
他正对我时，我看到
2
了他的脸，我发现他
的五官很小，但嘴巴
3
他的头发很短，是竖
却很大
着的造型
侦探游戏 请从3位目击者的描述中
提取出一个
壮硕的身影
2
他正对我时，我看到了他的脸，我发
现他的五官很小，但嘴巴却很大
3
他的头发很短，是竖着的造型
侦探游戏 根据总结的特征，在嫌疑人画像中找出罪犯。
A
B
C
你有什么感受？作者运用了什么手法？
夸张 变形
猜 是一 谁猜
他 们
猜一猜他们是谁
漫画
漫画是可以用于讽刺或用于愉悦，但必须具 有幽默感的图画。
我笔下的人物...
发现生活中的快乐 用幽默化解难题...
肖像漫画是用夸张的手法描绘人物。
可以从哪些方面抓住人物特征进行夸张？
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漫画 caricature
什么是漫画？
• “漫”就是对漫画艺术最好 解释。“漫”使得漫画艺术 有比其它艺术更多的表现天 地，无论古今中外，无论社 会科学、自然科学、文化哲 理、风俗人情，各种题材皆 可入画，而且不受时间和空 间的限制，这就是漫画之所 以有深邃内涵之本源。
漫画的类别
• 按用途可分为：讽刺漫画、幽默漫画、肖 像漫画、公益漫画。
四格漫画
系列漫画
长篇故事漫画
漫画的主要特点
• 要有令人发笑的功能。
夸张法
比拟法
漫画的主要特点
误会法
• 漫画具有多种表 现方法:对比手 法、夸张手法、 比喻法、推理表 现法、比拟手法 等等。
比喻法
漫画的绘制方法
• 同学们，如果让你绘制一幅漫画你会选用 那种绘制方法来绘制呢？
• 漫画的造型手法：变形、夸张、联想夸张 的形象，丰富的联想，奇特的变形，展示 了语言、文字表达不出的东西。
学生作品
学生作品
总结
• 漫画是一种具有特殊魅力的绘画 艺术，它的魅力表现为作品所表 达出的思想或发人深思或令人捧 腹，使人回味无穷。优秀的漫画 作品就像我们身边充满智慧的伙 伴，使我们的生活充满笑声，富 有情趣。
• 讽刺漫画：讽刺社会生活存在的一些现象， 讽刺的内容大到国际问题，小到生活琐事； 幽默括出 对象的特点，利用夸张的手法，描绘人物 形象。
讽刺漫画
肖像漫画
幽默漫画
漫画的类别
• 按篇幅来分类，可 分为：单幅漫画、 多幅漫画（四格漫 画）、系列漫画、 长篇故事漫画。
什么是漫画？
• “漫”就是对漫画艺术最好 解释。“漫”使得漫画艺术 有比其它艺术更多的表现天 地，无论古今中外，无论社 会科学、自然科学、文化哲 理、风俗人情，各种题材皆 可入画，而且不受时间和空 间的限制，这就是漫画之所 以有深邃内涵之本源。
漫画的类别
• 按用途可分为：讽刺漫画、幽默漫画、肖 像漫画、公益漫画。
四格漫画
系列漫画
长篇故事漫画
漫画的主要特点
• 要有令人发笑的功能。
夸张法
比拟法
漫画的主要特点
误会法
• 漫画具有多种表 现方法:对比手 法、夸张手法、 比喻法、推理表 现法、比拟手法 等等。
比喻法
漫画的绘制方法
• 同学们，如果让你绘制一幅漫画你会选用 那种绘制方法来绘制呢？
• 漫画的造型手法：变形、夸张、联想夸张 的形象，丰富的联想，奇特的变形，展示 了语言、文字表达不出的东西。
学生作品
学生作品
总结
• 漫画是一种具有特殊魅力的绘画 艺术，它的魅力表现为作品所表 达出的思想或发人深思或令人捧 腹，使人回味无穷。优秀的漫画 作品就像我们身边充满智慧的伙 伴，使我们的生活充满笑声，富 有情趣。
• 讽刺漫画：讽刺社会生活存在的一些现象， 讽刺的内容大到国际问题，小到生活琐事； 幽默括出 对象的特点，利用夸张的手法，描绘人物 形象。
讽刺漫画
肖像漫画
幽默漫画
漫画的类别
• 按篇幅来分类，可 分为：单幅漫画、 多幅漫画（四格漫 画）、系列漫画、 长篇故事漫画。