初识FLASH
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Flash动画
初识Flash
一. Flash 8的启动:
1.点击开始,选择程序. 2.选择Macromedia flash 8单击. 二.
Flash界面简介:
第一次启动 Flash 8 的时候， Flash 会自 动打开关于 Flash 8的开始页。如图1-3 所 示。
若不希望出现开始页，在该界面，图底部选择“不再显示此对话 框”复选框，则下次启动Flash 8或关闭所有Flash文档的时候，就不会 出现开始页。
五）浮动面板:
Flash有许多浮动面板,每一个面板 都包含了一些特定的功能或实现某 些画面属性设置功能.
1、认识Flash 8的工作界面，学习使用绘图工具绘制图形并制 作成逐帧动画是本课的重点。
学生从未接触过“浮动面板”、“时间轴”、“舞台”等内容， 本课不需要让学生记忆，只要他们建立感性认识就可以。 Flash中绘图工具的使用可以结合“开始”→“程序”→“附 件”中的“画图”软件的共通性来学习，图1.1和图1.2是两个不同 软件的工具面板，它们在形状的绘制、色彩改变等方面相似。通过 对比学习，可以减少新软件的陌生与距离感。
2、帧的理解与操作是本课的难点 可以借助传统动画的制作原理来认识帧的概念，帧相当于一个静态 的画面，不同的两帧或多帧画面循环播放就可以产生动画效果，而每一 个变换的静止画面就是一个关键帧。要注意区分帧与关键帧、空白关键 帧与空白区域。 空白
关键 帧 F6 帧 F5 关键 帧 F7 空白 区域
学生在帧上绘图时，容易出现在其他帧上操作的问题，这是因为： ① 帧的数量，由于是第一节课接触，因此容易混乱。 ② 每一帧画面是不断丰富与完善的过程，因此画面内容相似。
菜单栏
图层区
时间轴面板
工 具 面 板
舞台
功能面板
一、Flash工具栏
快捷显示工具
显示信息 显示字符 显示影片浏览器 显示图库
显示调色板
显示实例
显示动作
Flash5工具箱
选取工具区
•工具箱用于绘图，为动 画准备各帧各层的内容， 并对其编辑和修改。
视图查看区 颜色选取区 附属选项区
•工具参数区又称为编辑 器，选择任何一种工具时， 其下方即弹出相应的编辑 器。
四、创建图文并茂的作品
操作步骤：
1、创建Flash文档； 2、文件 导入 导入到舞台，选择要插入 的图片文件，并打开； 3、选择“文字”工具，并定位在合适位置， 输 入文字 4、自己探索完成文字外观的设置。
五、保存作品
第一节课是培养学生学习习惯的关键， 尤其是最后保存作品这一步，此操作将在今 后的每一节课中都涉及。因此，第一节课关 于保存作业的问题要落实到每个人，尤其是 能力较弱的学生，通过对动画的初步学习， 他们已经有了很强的好奇心，但是由于能力 弱，很有可能再过几节课就跟不上了，今后 的兴趣也会随之消失，这可能成为影响班级 整体学习效果的根源。因此，教师尤其要对 能力弱的学生给予帮助和鼓励。
画图软件 工具面板
Flash 工具 面板
图1.1
图1.2
三.几个专用名词的简介:
1.帧与关键帧: 在动画中，帧相当于一格影片，多个帧即多格 影片串连起来就组成了动画或电影。 定义关键帧：鼠标移到时间轴上表示帧的部分， 并用左键单击要定义为关键帧的方格，然后单 击鼠标右键，在弹出菜单中选 插入关键帧。 提示：这时的关键帧，没有添加任何对象， 因此是空的，只有将组件或其他对象添加进去 后才能起作用。添加了对象的关键帧会出现一 个黑点
一个图层，犹如一张透明的纸，上面可以 绘制任何事物或书写任何文字，所有的图 层叠合在一起，就组成了一幅完整的画。 提示：层有两大特点：除了画有图形或 文字的地方，其他部分都是透明的，也就 是说，下层的内容可以通过透明的这部分 显示出来；图层又是相对独立的，修改其 中一层，不会影响到其他层。
4.场景: 在 Flash 动画中，场景犹如一个舞 台，所有的演员与所有的情节，都 在这个舞台上进行。舞台由大小、 音响、灯光等条件组成，场景也有 大小、色彩等的设置；跟多幕剧一 样，场景也可以不止一个，多个场 景集合在一起并按它们在场景面板 上排列的先后顺序进行播放也是常 事。
Flash的层
时间轴上，行就是层，列就是帧。
各层的画面是独立的，在各层中绘制图形或编辑
物体不会影响到其他层。 在Flash层中，显示次序是从上至下，最下方的 层显示为最底层。 一般将静止图片放置在背景层（最下方的层）中。 在Flash中可以不断新建层，可建层的数目只取 决于计算机的内存，不会增大动画文件的体积。
二、菜单栏：
单击每个菜单选项，可以看到相应的下拉 单选项，其具体功能将在以后叙述。
来自百度文库
三、时间轴窗口:
此窗口是用户对Flash影片内容进行组织和 控制的地方.它是由时间线和图层区两部分 组成,是Flash独有的组成部分.
四）舞台:
舞台是用户绘制,编辑图形的地方,也 是Flash影片内容展示的地方.
初识Flash
一. Flash 8的启动:
1.点击开始,选择程序. 2.选择Macromedia flash 8单击. 二.
Flash界面简介:
第一次启动 Flash 8 的时候， Flash 会自 动打开关于 Flash 8的开始页。如图1-3 所 示。
若不希望出现开始页，在该界面，图底部选择“不再显示此对话 框”复选框，则下次启动Flash 8或关闭所有Flash文档的时候，就不会 出现开始页。
五）浮动面板:
Flash有许多浮动面板,每一个面板 都包含了一些特定的功能或实现某 些画面属性设置功能.
1、认识Flash 8的工作界面，学习使用绘图工具绘制图形并制 作成逐帧动画是本课的重点。
学生从未接触过“浮动面板”、“时间轴”、“舞台”等内容， 本课不需要让学生记忆，只要他们建立感性认识就可以。 Flash中绘图工具的使用可以结合“开始”→“程序”→“附 件”中的“画图”软件的共通性来学习，图1.1和图1.2是两个不同 软件的工具面板，它们在形状的绘制、色彩改变等方面相似。通过 对比学习，可以减少新软件的陌生与距离感。
2、帧的理解与操作是本课的难点 可以借助传统动画的制作原理来认识帧的概念，帧相当于一个静态 的画面，不同的两帧或多帧画面循环播放就可以产生动画效果，而每一 个变换的静止画面就是一个关键帧。要注意区分帧与关键帧、空白关键 帧与空白区域。 空白
关键 帧 F6 帧 F5 关键 帧 F7 空白 区域
学生在帧上绘图时，容易出现在其他帧上操作的问题，这是因为： ① 帧的数量，由于是第一节课接触，因此容易混乱。 ② 每一帧画面是不断丰富与完善的过程，因此画面内容相似。
菜单栏
图层区
时间轴面板
工 具 面 板
舞台
功能面板
一、Flash工具栏
快捷显示工具
显示信息 显示字符 显示影片浏览器 显示图库
显示调色板
显示实例
显示动作
Flash5工具箱
选取工具区
•工具箱用于绘图，为动 画准备各帧各层的内容， 并对其编辑和修改。
视图查看区 颜色选取区 附属选项区
•工具参数区又称为编辑 器，选择任何一种工具时， 其下方即弹出相应的编辑 器。
四、创建图文并茂的作品
操作步骤：
1、创建Flash文档； 2、文件 导入 导入到舞台，选择要插入 的图片文件，并打开； 3、选择“文字”工具，并定位在合适位置， 输 入文字 4、自己探索完成文字外观的设置。
五、保存作品
第一节课是培养学生学习习惯的关键， 尤其是最后保存作品这一步，此操作将在今 后的每一节课中都涉及。因此，第一节课关 于保存作业的问题要落实到每个人，尤其是 能力较弱的学生，通过对动画的初步学习， 他们已经有了很强的好奇心，但是由于能力 弱，很有可能再过几节课就跟不上了，今后 的兴趣也会随之消失，这可能成为影响班级 整体学习效果的根源。因此，教师尤其要对 能力弱的学生给予帮助和鼓励。
画图软件 工具面板
Flash 工具 面板
图1.1
图1.2
三.几个专用名词的简介:
1.帧与关键帧: 在动画中，帧相当于一格影片，多个帧即多格 影片串连起来就组成了动画或电影。 定义关键帧：鼠标移到时间轴上表示帧的部分， 并用左键单击要定义为关键帧的方格，然后单 击鼠标右键，在弹出菜单中选 插入关键帧。 提示：这时的关键帧，没有添加任何对象， 因此是空的，只有将组件或其他对象添加进去 后才能起作用。添加了对象的关键帧会出现一 个黑点
一个图层，犹如一张透明的纸，上面可以 绘制任何事物或书写任何文字，所有的图 层叠合在一起，就组成了一幅完整的画。 提示：层有两大特点：除了画有图形或 文字的地方，其他部分都是透明的，也就 是说，下层的内容可以通过透明的这部分 显示出来；图层又是相对独立的，修改其 中一层，不会影响到其他层。
4.场景: 在 Flash 动画中，场景犹如一个舞 台，所有的演员与所有的情节，都 在这个舞台上进行。舞台由大小、 音响、灯光等条件组成，场景也有 大小、色彩等的设置；跟多幕剧一 样，场景也可以不止一个，多个场 景集合在一起并按它们在场景面板 上排列的先后顺序进行播放也是常 事。
Flash的层
时间轴上，行就是层，列就是帧。
各层的画面是独立的，在各层中绘制图形或编辑
物体不会影响到其他层。 在Flash层中，显示次序是从上至下，最下方的 层显示为最底层。 一般将静止图片放置在背景层（最下方的层）中。 在Flash中可以不断新建层，可建层的数目只取 决于计算机的内存，不会增大动画文件的体积。
二、菜单栏：
单击每个菜单选项，可以看到相应的下拉 单选项，其具体功能将在以后叙述。
来自百度文库
三、时间轴窗口:
此窗口是用户对Flash影片内容进行组织和 控制的地方.它是由时间线和图层区两部分 组成,是Flash独有的组成部分.
四）舞台:
舞台是用户绘制,编辑图形的地方,也 是Flash影片内容展示的地方.