九年级下册第一课历史课件
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矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
人教部编版历史九年级下册第一课殖民地人民的反抗斗争(共13张PPT)
九年级下册历史
第1课 殖民地人民的反抗斗争
导入新课
随着资本主义的发展，西方列强加紧了 对外扩张与殖民活动，激起了殖民地人 民的普遍抗争。19世纪，在拉丁美洲和 印度，相继爆发了波澜壮阔的反抗殖民 统治，争取民族独立的武装起义。这两 地起义的代表人物是谁？起义产生了哪些 影响？
学习目标
1、识记拉丁美洲领导者、参加者、结果 ；印度民族大起义的时间、参加者、代表 人物、结果等 2、理解拉丁美洲独立运动的原因，印度民 族大起义的原因及意义。
C 法国和美国
D 法国和葡萄牙
达标检测
2、章西女王是19世纪中期印度民族大起义
中的杰出女英雄。她领导起义军抗击了（A）
A 英国殖民者
B 荷兰殖民者
C 西班牙殖民者 D 葡萄牙殖民者
2、时间：1857-1859年
3、参加者：士兵、农民、手工业者、部分 封建王公。
4、代表人物:章西女王 5、章西女王的英雄事迹：
英军进攻章西城，章西女王领导军民与英军展开 激战，章西失陷后，她身先士卒，直到壮烈牺牲， 是印度民族大起义中的杰出女英雄。
6、印度民族大起义的结果:失败
7、印度民族大起义的意义 ①印度民族大起义沉重打击了英国殖民者， 反映了印度民族意识的觉醒。 ②也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个 重要组成部分。
4、参加者：印第安人、黑人、混血种人。
5、拉丁美洲独立运动的经过。 (玻利瓦尔和圣马丁的功绩）： ①领导了拉丁美洲的独立运动，玻利瓦尔和 圣马丁被誉为南美的解放者。 ②1819年，玻利瓦尔率领队伍打败西班牙 军队，成立了“大哥伦比亚共和国”。 ③圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立 战争。
自学指导二: 阅读课本第二目，完成下列问题
1、印度民族大起义的原因、时间、参加者、 代表人物？
第1课 殖民地人民的反抗斗争
导入新课
随着资本主义的发展，西方列强加紧了 对外扩张与殖民活动，激起了殖民地人 民的普遍抗争。19世纪，在拉丁美洲和 印度，相继爆发了波澜壮阔的反抗殖民 统治，争取民族独立的武装起义。这两 地起义的代表人物是谁？起义产生了哪些 影响？
学习目标
1、识记拉丁美洲领导者、参加者、结果 ；印度民族大起义的时间、参加者、代表 人物、结果等 2、理解拉丁美洲独立运动的原因，印度民 族大起义的原因及意义。
C 法国和美国
D 法国和葡萄牙
达标检测
2、章西女王是19世纪中期印度民族大起义
中的杰出女英雄。她领导起义军抗击了（A）
A 英国殖民者
B 荷兰殖民者
C 西班牙殖民者 D 葡萄牙殖民者
2、时间：1857-1859年
3、参加者：士兵、农民、手工业者、部分 封建王公。
4、代表人物:章西女王 5、章西女王的英雄事迹：
英军进攻章西城，章西女王领导军民与英军展开 激战，章西失陷后，她身先士卒，直到壮烈牺牲， 是印度民族大起义中的杰出女英雄。
6、印度民族大起义的结果:失败
7、印度民族大起义的意义 ①印度民族大起义沉重打击了英国殖民者， 反映了印度民族意识的觉醒。 ②也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个 重要组成部分。
4、参加者：印第安人、黑人、混血种人。
5、拉丁美洲独立运动的经过。 (玻利瓦尔和圣马丁的功绩）： ①领导了拉丁美洲的独立运动，玻利瓦尔和 圣马丁被誉为南美的解放者。 ②1819年，玻利瓦尔率领队伍打败西班牙 军队，成立了“大哥伦比亚共和国”。 ③圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立 战争。
自学指导二: 阅读课本第二目，完成下列问题
1、印度民族大起义的原因、时间、参加者、 代表人物？
人教版九年级历史下册第一课ppt课件
杰出人物在历史发展过程中起了巨大 的推动作用
10
【俄国十月革命的胜利】
彼得格勒武装起义（首义）
• 时间： 1917年11月6日—7日
• 领导者： 列宁
• 起义指挥部： 斯莫尔尼宫 • 起义地点： 彼得格勒
斯莫尔尼宫
• 主要参“加阿者芙：乐尔工”人、士兵 • 革命方式号：巡在洋中舰心城市暴动，武装夺取政权 • 结果： 取得胜利，建立了世界上第一个工人士兵苏
维埃政府——人民委员会 冬宫
11
想一想：中国革命和俄国革命取得胜利的 方式有何不同？对我们有何启示？
中国：农村包围城市，武装夺取政权； 俄国：中心城市暴动，武装夺取政权。
启示：我们在学习及处 理事情中要注意结合本 国国情，而不能生搬硬 套。
12
【巩固革命成果】
政治上： 1.建立新型的无产阶级政权；
“十月革比命较借英助国战资产争阶完级成革了命一和次俄国历十史月性革转命换：俄国不
再是西欧资本主英义国的资仿产效阶级者革，命而是世俄界国历十史月的革引命领 者。”革命对性象质 封建君—主—专俄制国制革度命家托资洛产茨阶基级临时政府
胜革利1命的.结社十果 会月取资主革得本义命胜主利义革是，制命人确度。类立了世历界史取会上上得主第第胜义利国一一，家个次第由社取一此个诞会得社生
6
思考：二月革命后，你觉得俄国所面临的 迫切需要解决的重大问题是什么？
退出战争，实现和平； 恢复经济，稳定社会；
7
原因2： 临时政府继续执行反人民的 对外政策，并力图扑灭国内的革命
火焰
七月流血事件
8
长期流亡海外的布尔什
维克党领袖列宁回来了
“社会主义革命万岁！”
9
《原四因月3提：纲列》宁领导“的全布部尔政什权维归克苏党维的埃正” 确引导
10
【俄国十月革命的胜利】
彼得格勒武装起义（首义）
• 时间： 1917年11月6日—7日
• 领导者： 列宁
• 起义指挥部： 斯莫尔尼宫 • 起义地点： 彼得格勒
斯莫尔尼宫
• 主要参“加阿者芙：乐尔工”人、士兵 • 革命方式号：巡在洋中舰心城市暴动，武装夺取政权 • 结果： 取得胜利，建立了世界上第一个工人士兵苏
维埃政府——人民委员会 冬宫
11
想一想：中国革命和俄国革命取得胜利的 方式有何不同？对我们有何启示？
中国：农村包围城市，武装夺取政权； 俄国：中心城市暴动，武装夺取政权。
启示：我们在学习及处 理事情中要注意结合本 国国情，而不能生搬硬 套。
12
【巩固革命成果】
政治上： 1.建立新型的无产阶级政权；
“十月革比命较借英助国战资产争阶完级成革了命一和次俄国历十史月性革转命换：俄国不
再是西欧资本主英义国的资仿产效阶级者革，命而是世俄界国历十史月的革引命领 者。”革命对性象质 封建君—主—专俄制国制革度命家托资洛产茨阶基级临时政府
胜革利1命的.结社十果 会月取资主革得本义命胜主利义革是，制命人确度。类立了世历界史取会上上得主第第胜义利国一一，家个次第由社取一此个诞会得社生
6
思考：二月革命后，你觉得俄国所面临的 迫切需要解决的重大问题是什么？
退出战争，实现和平； 恢复经济，稳定社会；
7
原因2： 临时政府继续执行反人民的 对外政策，并力图扑灭国内的革命
火焰
七月流血事件
8
长期流亡海外的布尔什
维克党领袖列宁回来了
“社会主义革命万岁！”
9
《原四因月3提：纲列》宁领导“的全布部尔政什权维归克苏党维的埃正” 确引导
九年级下册第一课历史课件
第一次世界大 战对俄国什么影响？
下面的材料反映了什么呢?
材料1：
1861年改革后，俄国经济状况及世界地位
• 农业人口占全国的80%； • 工业产值占国民经济总产值的42%。 • 按人均计算，俄国的钢产量仅及美国的 1/11，德国的1/8，英国的1/6，法国的1/5。
1861年改革后，俄国依然是一个农业国家， 依然是一个落后的帝国主义国家。
⒈ 俄国革命的历史条件 ⒉ 二月革命推翻沙皇专制统治
俄国革命的历史条件 是什么？它与第一次世界 大战有什么直接联系？
二月革命
时 间 1917年3月（俄历2月）
地点
首都彼得格勒
领导者
布尔什维克党
革命主力
工人和士兵
方式
武装起义
结果
推翻沙皇专制统治
1917年3月， 革命群众在焚烧 象征沙皇权力的 标志。
54万
工
情 1916
1500次
100万
况 “一战”加剧了本来就很尖锐的社会矛盾。列宁曾经
说：“假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内
不会发生反对资本家的革命 ”。
第一次世界 大战中东线战 壕中的俄国士 兵
战争
革命
第一次世界大战中俄国群众游行示威。
一、沙皇专制统治的崩溃 二、十月革命的胜利
一、沙皇专制统治的崩溃
战争，采取了“战时共产主义政策”，粉碎了 国外的武装干涉和国内的反革命叛乱。
全俄第二 次苏维埃代表 大会上列宁宣 布苏维埃政权 成立。
全俄第 二次苏维埃 代表大会上 列宁当选为 人民委员会 主席。
列宁（1870—1924年）
苏维埃第二次代表大会通过了 《和平法令》和《土地法令》。
1918年3月3日，苏俄同德奥签订了《布列 斯特和约》，苏俄由此摆脱了帝国主义战争。
下面的材料反映了什么呢?
材料1：
1861年改革后，俄国经济状况及世界地位
• 农业人口占全国的80%； • 工业产值占国民经济总产值的42%。 • 按人均计算，俄国的钢产量仅及美国的 1/11，德国的1/8，英国的1/6，法国的1/5。
1861年改革后，俄国依然是一个农业国家， 依然是一个落后的帝国主义国家。
⒈ 俄国革命的历史条件 ⒉ 二月革命推翻沙皇专制统治
俄国革命的历史条件 是什么？它与第一次世界 大战有什么直接联系？
二月革命
时 间 1917年3月（俄历2月）
地点
首都彼得格勒
领导者
布尔什维克党
革命主力
工人和士兵
方式
武装起义
结果
推翻沙皇专制统治
1917年3月， 革命群众在焚烧 象征沙皇权力的 标志。
54万
工
情 1916
1500次
100万
况 “一战”加剧了本来就很尖锐的社会矛盾。列宁曾经
说：“假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内
不会发生反对资本家的革命 ”。
第一次世界 大战中东线战 壕中的俄国士 兵
战争
革命
第一次世界大战中俄国群众游行示威。
一、沙皇专制统治的崩溃 二、十月革命的胜利
一、沙皇专制统治的崩溃
战争，采取了“战时共产主义政策”，粉碎了 国外的武装干涉和国内的反革命叛乱。
全俄第二 次苏维埃代表 大会上列宁宣 布苏维埃政权 成立。
全俄第 二次苏维埃 代表大会上 列宁当选为 人民委员会 主席。
列宁（1870—1924年）
苏维埃第二次代表大会通过了 《和平法令》和《土地法令》。
1918年3月3日，苏俄同德奥签订了《布列 斯特和约》，苏俄由此摆脱了帝国主义战争。
人教部编版九年级历史下册第一课 殖民地人民的反抗斗争(共40张PPT)
圣马丁是南美解放运动的领导人之
一，他一生大部分时间都致力于南美
• 单击此处编辑母版文本的样解式放斗争。
• 第二级
1814年起圣马丁组织训练了一支骁
• 第三级
勇善战的“安第斯军”，并指挥它于
• 第四级
• 第五级 1818年解放了智利。1821年，圣马丁
率部进入秘鲁，秘鲁宣告独立。不久，
圣马丁将军队指挥权交给玻利瓦尔，
金和1亿公斤的白银。葡萄牙从巴西运走至少 有价值6亿美元的黄金和3亿美元的金刚石。
印第安人、黑人被迫在银矿里劳动
单击此处拉编美辑殖母民版地标社题会阶样层式示意图
• 单击此处编辑母版文本样式
•30第多•二万级第三级
欧洲白人
• 第四级
300多万 • 第五级 土生白人
掌握军事、经 济、宗教大权
地主、中下级官 吏、医生、律师
• 第四级 • 第五级
对照上述资料中的国家与当今拉丁美洲 的政治版图，你能得出什么结论？
拉丁美洲的独立，基本上形成了今 天拉丁美洲国家的格局。
单击此殖处民编者辑对母拉版丁标美题洲的样统式治
（1）掠夺 （2）屠杀 （3）强迫劳动
• 单•击第此二处级编恩辑有母格版人斯文说估本：计样在式“西黄金班一牙词人是入驱侵使后西1班2年牙人， • 横第墨三渡西级大哥西的洋印到第美洲安去人的便咒被语屠，杀黄了金好是白几人百刚万。 踏西大民•上。规几第一”四•模乎级个第的 绝五新级屠迹发杀，现的很这海快种岸使现时西象所印接要度着的群在第岛其一件上他东的地居区 也出16-现18了世。纪西班牙掠去了约250万公斤的黄
• 单击此处编辑母版文本样式
中美省1• 82第1二级
• 第三级
• 第四级
秘鲁1821
一，他一生大部分时间都致力于南美
• 单击此处编辑母版文本的样解式放斗争。
• 第二级
1814年起圣马丁组织训练了一支骁
• 第三级
勇善战的“安第斯军”，并指挥它于
• 第四级
• 第五级 1818年解放了智利。1821年，圣马丁
率部进入秘鲁，秘鲁宣告独立。不久，
圣马丁将军队指挥权交给玻利瓦尔，
金和1亿公斤的白银。葡萄牙从巴西运走至少 有价值6亿美元的黄金和3亿美元的金刚石。
印第安人、黑人被迫在银矿里劳动
单击此处拉编美辑殖母民版地标社题会阶样层式示意图
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•30第多•二万级第三级
欧洲白人
• 第四级
300多万 • 第五级 土生白人
掌握军事、经 济、宗教大权
地主、中下级官 吏、医生、律师
• 第四级 • 第五级
对照上述资料中的国家与当今拉丁美洲 的政治版图，你能得出什么结论？
拉丁美洲的独立，基本上形成了今 天拉丁美洲国家的格局。
单击此殖处民编者辑对母拉版丁标美题洲的样统式治
（1）掠夺 （2）屠杀 （3）强迫劳动
• 单•击第此二处级编恩辑有母格版人斯文说估本：计样在式“西黄金班一牙词人是入驱侵使后西1班2年牙人， • 横第墨三渡西级大哥西的洋印到第美洲安去人的便咒被语屠，杀黄了金好是白几人百刚万。 踏西大民•上。规几第一”四•模乎级个第的 绝五新级屠迹发杀，现的很这海快种岸使现时西象所印接要度着的群在第岛其一件上他东的地居区 也出16-现18了世。纪西班牙掠去了约250万公斤的黄
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中美省1• 82第1二级
• 第三级
• 第四级
秘鲁1821
历史：第一课《大战的爆发和初期阶段》课件(川教版九年级下)
材料一“我们对一个在强大邻邦压境下的小国，不论抱有多大 同情，但总不能仅仅为了它们不顾一切地使整个不列颠帝国卷 入一场战争。” ————1938年张伯伦的讲话 材料二“我们的目的是什么？我们可以用一词来答复：胜利— —不惜一切代价去争取胜利……因为没有胜利，就不能生存。” ————1940年5月邱吉尔的演说 回答： 1.以上讲话各是在什么背景下发表的？
你们问：“我们的目的是什么？” 我 可以用一个词来答复：胜利——不 惜一切代价去争取胜利。 —— 丘吉尔
1、张伯伦下台，丘吉尔组阁 2、敦刻尔克撤退（1940年） 3、法国沦陷 主要原因：是因为法国统治集团长 期推行绥靖政策，纵容侵略。另外， 还有军事思想落后，指挥失当。 4、不列颠之战
不列颠之战
材料一，1938年德国法西斯把侵略矛头指向捷克斯洛伐克。英 国害怕引火烧身，继续推行绥靖政策。材料二，1940年,德军 占领北欧，西欧一些国家，已威胁到英国自身的安全。 2.他们对德态度有何异同？ 异：张伯伦对德实行绥靖政策，助长了法西斯的侵略气焰； 邱吉尔主张采取强硬态度，领导军民抵抗法西斯德国的侵略。 同：都是为了维护英国资产阶级的利益。
慕尼黑协定将捷克斯洛伐克完全出卖给德国法西斯，张 伯伦所鼓吹的“和平”如梦一般消逝了。1938年9月15 日，纳粹德国军队开进希拉格，捷克斯洛伐克屈辱地被 德国法西斯吞并了。这是布拉格市民，看到入侵的德军， 感受到亡国耻辱而泪流满面的场景。
1、时间及标志： 1939年9月1日，德军对波兰发动突然袭击
德国空军连续大规模轰炸伦敦。40年12月29-30日)
练习： 1、慕尼黑协定的实质是 A 牺牲别国、保全自己，纵容侵略 B 避免战争，争取和平，缓和矛盾 C 牺牲别国，保全自己，引战争祸水于苏联 D 害怕战争，纵容侵略 2、第二次世界大战全面爆发的标志是 A 德国空袭苏联 B 德国空袭波兰 C 德国侵占捷克斯洛伐克 D 日本发动七七事变 3、下列关于“波兰迅速灭亡的原因”，说法不正确的是 A 德国集中强大兵力，采取突然袭击的方式 B 德国、波兰力量对比悬殊 C 英法宣而不战，坐视波军孤军奋战 D 苏联采取中立政策
人教部编版九年级历史下册第1课殖民地人民的反抗斗争共26张PPT
封建王工 （5）英雄人物：章西女王
二、印度民族大起义
章西女王——克拉什 米·巴依
拉克希米·巴依（1835—1858）是中印 度北部章西土邦的女王，亦称章西女王。她 是1857～1859年印度民族大起义的领导者之 一。
1858年3月，英军围攻章西城。女王已经 做好应战准备。她训练了一支强兵，亲自巡 视城堡，检查武器，实行坚壁清野，几次打 退英军。但是他们缺少外援，最后英军突入 城里。
他认为“解放者”的称号高于一切，憧憬着建 立拉丁美洲各国的联盟。为纪念他的功绩，现在的 玻利维亚共和国就是以他的名字命名的。
一、拉丁美洲独立运动
阿根廷国父——圣马丁
圣马丁是拉丁美洲独立运动的杰出领导人之一，他 出生于阿根廷的一个西班牙殖民官吏家庭，8岁时迁居 西班牙，早年曾就读于马德里军事学院，并在西班牙军 队中服役多年，具有丰富的作战经验，获少校衔。
二、印度民族大起义
（7）结果：失败 （8）意义：
① 沉重打击英国殖民者，反映印度民族意识的觉醒。 ②是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
中国：太平天国运动
二、印度民族大起义
【想一想】依据材料思考印度民族大起义失败的原因？
早在1856年，印度教徒和伊斯兰教徒就在广大城乡进行各种形式的反英 宣传。
古印度是四大文明古国之一，公元前 2500年诞生了印度河文明（主要位于今巴基 斯坦境内）。公元前1500年左右，中亚的雅 利安人进入南亚次大陆，征服当地古印度人， 建立了一些奴隶制小国，并确立种姓制度， 吠陀教开始发展为婆罗门教。公元前4世纪， 孔雀王朝统一印度，开始推行佛教，并向外 传播。约前188年，孔雀帝国灭亡后群雄割据、 外族入侵，印度教和伊斯兰教兴起。1600年 英国侵入莫卧儿帝国，建立东印度公司， 1757年以后逐步沦为英国殖民地。
二、印度民族大起义
章西女王——克拉什 米·巴依
拉克希米·巴依（1835—1858）是中印 度北部章西土邦的女王，亦称章西女王。她 是1857～1859年印度民族大起义的领导者之 一。
1858年3月，英军围攻章西城。女王已经 做好应战准备。她训练了一支强兵，亲自巡 视城堡，检查武器，实行坚壁清野，几次打 退英军。但是他们缺少外援，最后英军突入 城里。
他认为“解放者”的称号高于一切，憧憬着建 立拉丁美洲各国的联盟。为纪念他的功绩，现在的 玻利维亚共和国就是以他的名字命名的。
一、拉丁美洲独立运动
阿根廷国父——圣马丁
圣马丁是拉丁美洲独立运动的杰出领导人之一，他 出生于阿根廷的一个西班牙殖民官吏家庭，8岁时迁居 西班牙，早年曾就读于马德里军事学院，并在西班牙军 队中服役多年，具有丰富的作战经验，获少校衔。
二、印度民族大起义
（7）结果：失败 （8）意义：
① 沉重打击英国殖民者，反映印度民族意识的觉醒。 ②是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
中国：太平天国运动
二、印度民族大起义
【想一想】依据材料思考印度民族大起义失败的原因？
早在1856年，印度教徒和伊斯兰教徒就在广大城乡进行各种形式的反英 宣传。
古印度是四大文明古国之一，公元前 2500年诞生了印度河文明（主要位于今巴基 斯坦境内）。公元前1500年左右，中亚的雅 利安人进入南亚次大陆，征服当地古印度人， 建立了一些奴隶制小国，并确立种姓制度， 吠陀教开始发展为婆罗门教。公元前4世纪， 孔雀王朝统一印度，开始推行佛教，并向外 传播。约前188年，孔雀帝国灭亡后群雄割据、 外族入侵，印度教和伊斯兰教兴起。1600年 英国侵入莫卧儿帝国，建立东印度公司， 1757年以后逐步沦为英国殖民地。
人教版中国历史九年级下册第1课古代埃及教学PPT课件带内容
平分；而底面正方形对角线延长，则能将尼罗河口三角洲包括在内；而塔的中心刚好位于各大陆引力的中心。
知识拓展
课 后
人类的形成和原始社会
距今约二三百万年，人类形成。有了人类，就有了人类社会的历史。人类最初经历的是
原始社会。随着生产力的发展和社会的进步，出现了氏族。最初人们生活在母系氏族社会，
那时候财产公有，生产和分配都以集体为基础。随着农业和畜牧业的发展，以及手工业的进
字
侧 面 都形似汉字“金”、因此，中国人称之为“金字
塔
塔”。金字塔是古埃及文明的象征，反映古
埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人
智慧的结晶。
知
阿拉伯人有一句谚语：“人间惧怕时间，而时间惧怕金字
识 点
塔．”历经数千年风雨沧桑的金字塔，仍然屹立在茫茫沙漠的
边缘，见证人间世态的变迁．金字塔是（ C ）。
古代亚非文明 古代亚非文明
距今约二三百万年，人类形成。从早期人类的出现到15世纪末期，人类社会大体经历了原始社会、奴 隶社会和封建社会。
人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流 域和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发祥地。
古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如古代埃及的象形文字和金字塔，古代两河流 域的楔形文字和《汉谟拉比法典》，中国的甲骨文和青铜器，古代印度的梵文和佛教等，为世界文明的发 展作出了杰出的贡献。
金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。古埃及的国王称“法老”。法
的
老作为全国最高的统治者，集军、政 、 财、神等大权于一身。在宗教上，法老被认
统 治
为是“神之子”具有无上的权威。大臣见国王时，要匍匐在地上，吻国王脚下的土
2018年 部编人教版九年级历史下册第一课 殖民地人民的反抗斗争 课件(共22张PPT)
中考链接
1、分析拉美独立运动和印度起义的相同点：
（1） 根本原因相同 残酷的殖民统治和经济掠夺
（2） 性质相同
性质：反殖民地压迫的民族解放运动。
2、同是反抗殖民统治、争取民族独立的斗争,为什么拉丁美洲取 得了胜利，而印度民族大起义却失败了？
(1)拉美独立战争比印度起义早几十年,西班牙和葡萄牙当
时处于资本主义工场手工业时期，趋于衰落,英国处于资本
玻利维亚1825 智利
乌拉圭 产阶级共和国。 巴拉圭1811 （3）奠定了现代拉丁
美洲的政治版图。
二、印度民族大起义
1、原因 （ 1 ）英国工业革命对印度的手工棉纺 织业进行打击，加强经济掠夺 （2）英国占领印度封建王公的领土
(3) 英国取消印度土兵的优厚待遇，不
尊重他们的宗教信仰，激起人们的反抗
“南美南部解放者”——圣马丁
学习目标
重点 了解西班牙和葡萄牙在拉
丁美洲、英国在印度的殖
01
民统治
难点 长期落后的原因
02
03
重点 知道拉丁美洲和印度的 民族大起义的相关史实
分析思考拉丁美洲和亚洲
西班牙 美国 1、拉丁美洲指今天 以南的所有美洲地区。以 和葡 萄牙语为主要官方语言，而这两种语言都属拉丁语系，因此，这一地 区又被称为“ 拉丁美洲 ”。 2、在南美洲南部地区， 圣马丁 先后领导阿根廷、智利、秘鲁的 独立战争。他和玻利瓦尔被誉为南美的“ 解放者 ”。 3、19世纪中期，印度已沦为 英国 的殖民地。 4、随着在印度统治的稳定，英国取消了对 印度土兵 的较优厚待遇 ，并且不尊重他们的 宗教 信仰。 5. “西班牙、葡萄牙的殖民官吏把自己居留殖民地的时期看作他们 一生永远不会再有的幸福时代。如果在这些年代不置下财产，就会成 为笑柄。”这句话反映的实质问题是( ) A.拉美地区物产丰饶 B.西班牙、葡萄牙在拉美经营有方 C.拉美人民深受殖民者的残酷剥削 D.殖民官吏贪污受贿
九年级历史下册 第一课 俄国十月革命课件 新人教版
起
义
最新中小学教案、试题、试卷、课 件 11
工人、士兵向冬宫进攻
攻打冬宫
冬宫，俄国沙皇的宫殿，俄国资产阶级临时政府设于此。
1917年11月6日（俄历10月24日）午夜，在布尔什维克领导下， 彼得格勒的武装工人、士兵发动起义，推翻了临时政府。
最新中小学教案、试题、试卷、课 件 12
十月革命的主要参加者是谁?十月 革命最主要的特征是什么?
•不实施土地改革
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十月革命的爆发
起义者们攻入 冬宫。
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阿芙乐尔号 巡洋舰发出进攻 的炮声，攻打冬 宫的战斗开始。
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阿芙乐尔号巡洋舰： 1917年11月7日 列宁秘 密住宅 晚9点钟打响向冬宫进攻的炮声
彼
冬宫
斯莫尔 尼宫
得 格 勒
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十月革命的历史意义
十月革命是世界现代史的开端。
“十月革命”是以人民的胜利而结束 的，它是世界上的一件划时代的事件。
“两 第个 一突 次出 ”的
人类历史上 第一次 获得胜利的 社会主义革命。
首创精神
世界上第一个社会主义国家由 此诞生。
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想一想：你认为是哪些因素导致了十月 革命的爆发呢？
俄国爆发十月革命是因为： 它是一个经济不够发达的帝 国主义国家，二月革命后临 时政府继续执行沙皇政府的 内外政策，还有第一次世界 大战的影响。 除了你说的之外，还 应该包括：列宁和布 尔什维克党采取了正 确的方针政策，以及 俄国工人阶级的力量 比较集中。
巴黎公社，无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 十月革命，人类历史上第一次获得胜利的社会主义 革命 中国新民主主义革命胜利，中华人民共和国成立
部编版九年级下册历史第1课-殖民地人民的反抗斗争-ppt课件
1878年，阿根廷、智利、秘鲁三国 在共同纪念圣马丁诞生100周年时，共尊 他为“祖国之父”。
思考：拉丁美洲独立有什么意义？
1.打碎了西班牙和葡萄牙的殖民统治，建 立了一系列新兴国家，基本上形成今天拉美的 国家格局。
2.为资本主义的发展创造了有利条件。
3.鼓舞了世界殖民地人民的斗争。
二. 印度民族大起义
拉丁美洲独立运动
1. 时间： 19世纪初 2. 原因： ① 西班牙、葡萄牙残酷的殖民统治；
② 美国独立战争和法国大革命的影响；
3.性质： 一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动； 4.范围： 起义烽火燃遍了北起墨___西__哥__、南到_ 阿_根廷 的广大地区。
5.领导人及主要事迹： ①玻利瓦尔 (贡献： 玻利瓦尔解放黑人奴隶，先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和 厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”，当选为总统，被誉为“南美的解 放者”) ②圣马丁 (贡献： 圣马丁先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。他和玻利 瓦尔被誉为南美的“解放者” 。)
哪个国家？
()。
拉
葡萄牙
丁
3.除巴西以外，其余地区基本上
美
处于哪个国家的殖民统治下?
洲
西班牙
北 美
南 美
独立前的拉丁美
西班 牙殖 民地
巴西
葡萄
牙殖Βιβλιοθήκη 民地背景在这个长达300多年的征服 与占领过程中，美洲的原住 民印第安人不断遭到西班牙 殖民者的驱赶和屠杀。
西班牙和葡萄牙殖民者在拉丁美洲疯狂地 掠夺贵重金属，到处寻找金银产地。 16— 18世纪，西班牙殖民者在拉丁美洲共掠夺 黄金250万千克，白银1亿千克。葡萄牙殖 民者仅在18世纪就从巴西掠夺了价值10亿 美元的黄金和金刚石。
思考：拉丁美洲独立有什么意义？
1.打碎了西班牙和葡萄牙的殖民统治，建 立了一系列新兴国家，基本上形成今天拉美的 国家格局。
2.为资本主义的发展创造了有利条件。
3.鼓舞了世界殖民地人民的斗争。
二. 印度民族大起义
拉丁美洲独立运动
1. 时间： 19世纪初 2. 原因： ① 西班牙、葡萄牙残酷的殖民统治；
② 美国独立战争和法国大革命的影响；
3.性质： 一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动； 4.范围： 起义烽火燃遍了北起墨___西__哥__、南到_ 阿_根廷 的广大地区。
5.领导人及主要事迹： ①玻利瓦尔 (贡献： 玻利瓦尔解放黑人奴隶，先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和 厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”，当选为总统，被誉为“南美的解 放者”) ②圣马丁 (贡献： 圣马丁先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。他和玻利 瓦尔被誉为南美的“解放者” 。)
哪个国家？
()。
拉
葡萄牙
丁
3.除巴西以外，其余地区基本上
美
处于哪个国家的殖民统治下?
洲
西班牙
北 美
南 美
独立前的拉丁美
西班 牙殖 民地
巴西
葡萄
牙殖Βιβλιοθήκη 民地背景在这个长达300多年的征服 与占领过程中，美洲的原住 民印第安人不断遭到西班牙 殖民者的驱赶和屠杀。
西班牙和葡萄牙殖民者在拉丁美洲疯狂地 掠夺贵重金属，到处寻找金银产地。 16— 18世纪，西班牙殖民者在拉丁美洲共掠夺 黄金250万千克，白银1亿千克。葡萄牙殖 民者仅在18世纪就从巴西掠夺了价值10亿 美元的黄金和金刚石。
九年级下册第一课历史课件
思考： 1.十月革命的主要参加者是谁？
2.十月革命最主要的特征是什么？
彼 得
革命总指挥部 格 资产阶级临 时政府最后 据点
勒 起 义
比较：两种政权的不同
资产阶级临时政 府
领导者不同 采取的措施不同 所代表的利益不 同 资产阶级 反动反人民 资产阶级
苏维埃政权
无产阶级 符合人民利益 广大工农群众
想一想：哪些是俄国十月革 命爆发的原因？
二月革命后，临时政府继续执行沙皇政 府的内外政策；第一次世界大战的影响；列 宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策； 俄国工人阶级的力量比较集中等。这些原因 都与十月革命爆发有关。
十月革命的历史意义
俄国十月社会主义革命是人类历史 上第一次获得胜利的社会主义革命。世 界上第一个社会主义国家由此诞生。十 月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统 治，推动了国际社会主义运动的发展， 鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
第一单元
苏联社会主义道路的探索
第一课
俄国十月革命
第一次世界大战是怎 么结束的？对于第一次世界 大战的结束，俄国起了什么 作用？
战争给俄国带来了巨大的灾难，战争引起了 俄国十月革命，而十月革命的爆发也一定 程度上制止了战争。
第一次世 界大战中东线 战壕中的俄国 士兵
战争
革命
第一次世界大战中俄国群众游行示威。
Hale Waihona Puke 思考1：从这种比较中我们能得出什么结 论呢？让学生思考回答。
（只有代表人民利益的政权才会得到人民的支持）
思考 2 ：试比较俄国革命和中国革命取 得胜利的方式有何不同？
（中国采取的是农村包围城市，武装夺取政权；而俄国采取 的是中心城市暴动，武装夺取政权。可见马克思列宁主义在 中国获得了灵活运用。故我们在学习及处理事情中也要注意 知识和方法的灵活运用，而不能生搬硬套。）
九年级下册历史第一课课件
共产主义”政策
5. “战时共产主义”政策
主要内容包括农业方面实行余粮收 集制。农民必须按国家规定的数量交售 粮食以及其他产品。其目的是保证对军 队和工人的供应。农民交出的产品几乎 是无偿的，这损害了农民的利益。工业 方面把大中企业全部收归国有，对小企 业实行监督。 在交换和流通方面，取消 一切商品贸易，一切生活必需品均由国 家集中分配。
1917年4月16日夜晚，列宁从瑞士经过德国回到彼得 格勒。这幅图描绘的就是列宁回到彼得格勒，成千上万的 工人和士兵，集合在火车站前面的广场上，热烈欢迎自己 的领袖归来的场面。
七月流血事件
1、十月革命的爆发
（1）背景 ： •一战激化了社会矛盾。
•二月革命没有解决俄国的社会矛盾。
•列宁和布尔什维克党制定了武装起义的方针
“战时共产主义”政策使苏维埃政府渡 过了难关，但是“战时共产主义”政策 也有一定的弊端。
十月革命的历史意义
1.对世界史发展的意义:是世界现代史的 开端。 2 国内意义：是人类历史上第一次获得 胜利的社会主义革命；世界上第一个社 会主义国家由此诞生。 3.国际意义：沉重打击了帝国主义的统 治，推动了国际社会主义运动的发展， 鼓舞了殖民地半殖民日（俄 历2月23日 ），彼得格 勒工人、士兵爆发“二 月革命”，推翻了统治 俄国300多年罗曼诺夫 王朝，沙皇尼古拉二世 被迫退位。
沙皇尼古拉二世
一、“二月革命” ——沙皇专制制度
的崩溃
1、时间： 1917年3月 推翻了沙皇专制制度，结束 2、结果： 了罗曼诺夫王朝的统治。 3、性质：资产阶级民主革命
二月革命
二月革命后， 在俄国形成了 两个政权并存 的特殊局面。 针对两个政权 并存的复杂情 况，列宁向布 尔什维克党提 出了什么样的 任务呢？
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想一想，俄国十 月革命对中国有什么 影响？
知识巩固
畅想天地 自己动手
俄国 十月革命 的胜利有 何意义？
想一想， 中国共产党探 索出的革命道 路与俄国十月 革命道路有何 异同？
查找资 料，了解有 关反映俄国 十月革命的 影视、文学 作品。
湖南师大附中 赵志明
第一次世界大 战有什么影响？
一、沙皇专制统治的崩溃 二、十月革命的胜利
一、沙皇专制统治的崩溃
⒈ 俄国革命的历史条件 ⒉ 二月革命推翻沙皇专制统治
俄国革命的历史条件 是什Leabharlann ？它与第一次世界 大战有什么直接联系？
第一次世 界大战中东线 战壕中的俄国 士兵
战争
革命
第一次世界大战中俄国群众游行示威。
二、十月革命的胜利
⒈ 二月革命后两个政权并存 ⒉列宁回国和革命路线的制定
⒊ 彼得格勒武装起义的爆发和胜利
⒋ 第一个社会主义国家的诞生 ⒌ 十月革命的历史意义
你知道俄国二月革命 后并存的是哪两个政权吗？ 它们各得到了哪些支持？
二月革命后两个政权并存
政权名称
工兵代表 苏维埃 资产阶级 临时政府
支持者
武装起义者攻打冬宫后的留影
彼得格勒武装起义 为什么能取得胜利？
全俄第二 次苏维埃代表 大会上列宁宣 布苏维埃政权 成立。
全俄第 二次苏维埃 代表大会上 列宁当选为 人民委员会 主席。
列宁（1870—1924年）
苏维埃第二次代表大会通过了 《和平法令》和《土地法令》。
1918年3月3日，苏俄同德奥签订了《布列 斯特和约》，苏俄由此摆脱了帝国主义战争。
工农群众和 革命士兵 孟什维克和 社会革命党
实力
拥有武 装力量 掌握各级 行政机关
二月革命后担任临时政府首脑的克伦斯基检阅军队。
列宁是在什么情况下回到彼 得格勒的？列宁在布尔什维克党 的会议上提出俄国革命的路线是 什么？提出了什么口号？
列宁回到彼得格勒
七 月 流 血 事 件
1917年二月革命以后，在彼得格勒的几 十万群众示威游行，遭到临时政府的镇压。
２．二月革命推翻沙皇专制统治
二月革命
时 间 地 点
领导者 革命主力 方 结 式 果
1917年3月（俄历2月）
首都彼得格勒
布尔什维克党
工人和士兵 武装起义 推翻沙皇专制统治
1917年3月， 革命群众在焚烧 象征沙皇权力的 标志。
二月革命期间莫斯科 经战斗遭枪炮破坏的楼房
二月革命期间，彼得格勒妇女举行示威游行。 彼 得 格二 勒月 街革 头命 场中 景的
红军于1918年1月成立。 图为莫斯科郊外练兵场上的 红军。
十月革命的胜利有何 重大历史意义？为什么说 它是世界现代史的开端？
十月革命的历史意义
俄国十月革命冲破了世界帝国主义 阵线，在世界1/6的土地上创建了第一个 社会主义国家。它不仅激励着各国无产 阶级的斗争，而且鼓舞了被压迫民族的 解放斗争。十月革命的胜利，推动了马 克思列宁主义在世界的传播，并向各国 人民展示了一条崭新的寻求解放的道路。 十月革命是世界现代史的开端。
彼得格勒武装起义
彼得格勒武装起义
起义目的 推翻资产阶级临时政府
发生时间 领导力量
革命主力 结 果
1917年11月6日夜至7日
以列宁为首的 布尔什维克党 工人赤卫队和革命力量 11月7日，冬宫被攻占， 标志着彼得格勒武装起 义取得胜利。
彼 得 格 勒 起 义
“阿芙乐尔”号巡洋舰
工人赤卫队和革命士兵攻打冬宫