执着追求

扎根农村教育，铸造高尚师魂

我，威远县龙会民政初中普通教师。“教育事业就是我生命的根，学生的心田就是我耕耘的土壤，三尺讲台、两袖清风、一生清贫、一世辛劳，我无怨无悔！”这是我奉行的格言。我热爱教育这一行。为此13年来，我一直执着的追求着，默默的奉献着，我以顽强的信念，超人的毅力守护着这方纯洁而又贫瘠的圣地。在这平凡的讲台上，我把感情化作温暖，把知识化作乳汁，把心血化作春雨，培育着一粒粒种子，滋润着一棵棵幼苗。我以踏实肯干、一腔热忱的作风在师生的心目中树立着自己的形象。

我跟所有的农村教师一样，上有老、下有小，工作、家务我不敢浪费一分钟，良师、严父我不肯放弃任何人生角色。我爱家庭，但我更爱从事的教育事业。刚来学校，我住在老家，每天早晨为了赶7点以前到校，无论春夏秋冬，5点前必须起床，生火做饭，侍候老小吃饭喝药，然后匆匆赶往学校，上好每天的早自习。每天傍晚，总和学生、同事一起回家，从未早退过，迟到过，没有耽误一天。我长期上3科，语文、历史、地理，而且多半上毕业班，学科多，任务重，压力大，但是我把每天的工作安排的满满的，学大纲、钻教材、备课、设计课堂环节、辅导、批改作业、考察知识漏缺……我就像一只上足发条的表，不停的转动，硬是把那段艰苦的日子挺了过来。

我是一个勇于挑战的老师，喜欢自我施加压力，无论做什么事，总是严要求、高标准。2001年9月，我学校分的房子家正忙着装修。备料、施工、管饭、雇工，我一手忙不过来，房子装修下来，整整用了半个月，但我从未请过一天假。我既要忙好家务，又要教好学生，只好起早贪黑爬半夜。

是的，人生可以平庸、腐朽，也可以燃烧、发光。怎样才能创造自己的人生价值呢？我总是这样想：“教师是平凡的，平凡的事业需要一颗淡泊名利的心。”

二、爱生如子，细雨润物

爱是一种伟大的教育力量。要当好一个老师，首先要有一颗真诚的爱心，不让一个孩子失学，不让一个孩子掉队。我把每一个学生都当作是自己的孩子，学生们的衣食住行样样都牵动着我的心，哪个学生生病了，我给买药、端水；哪个学生因交不起杂费而面临辍学，我总是不声不响地从自己微薄的工资中拿出为孩子交上一部分。

当我得知04级蒋远同学开学起没使过新书，我对他进行了多次家访，发现他的家庭确实困难，给他买来各科教科书。后来他考上国重。

05级的王成是班里一名大龄后进学生，17岁了还在读九年级，周围十里八村无人不知，无人不晓。不仅如此，打架、骂人、赌博样样精通，真可谓家长恨、老师怕、群众骂。面对这样的“调皮蛋”我一没嫌弃、二没挖苦、讽刺。而是利用他劳动突出的优点进行诱导，教育他树立自信、自尊心，克服缺点，完善自我。

人和人之间只有心与心的碰撞，才能达到情与情的交融。

三、求索耕耘，不断进取

我把学校当作我的圣地，把学生当作我的掌上明珠。我常说：让学生进得来，留得住，只是完成工作的第一步；让学生学得好，送得出，是工作的最终目标。因为我深深的懂得：“打铁必须自身硬。要想让学生有一碗水，教师必须具备一桶水”“没有三两三，岂敢上梁山？”。为此，我不断提高自己的业务水平。我多次坚持业务学习，教学大纲、教科书、四川教育、四川教研、威远教研都是我学习的好教材。我不是看看读读就算了，而要作大量的学习笔记。我不能忘记自学普通话的那些日子，我知道自己的方音较浓，为把字音读准确，我身边的同事都成了我的老师，向年轻教师请教，让老教师督察，还多次让辅导员指导。我更不能忘记自学函授本科那段时间，学友们为了充实一下消闲时光，打打麻将、上上网吧，而我的手里总是轮换着那几本本科课本，我一边看一边划、圈、背、写。好多同事都劝我说：“你专科已达标了，还自找苦吃干啥。”我回答说：“科学的变化日新月异，如果教师没有丰富的知识，怎么能够教出合格的人才？教师的喜，莫过于青出于蓝而胜于蓝，教师的哀，莫过于误人子弟，我不能贪图一时的安逸而误人子弟。”工夫不负有心人，我终于以优异的成绩获得汉语言文学本科学历。

没有惊人的壮举，没有豪言壮语，我用自己满腔的热情和不懈的耕耘，向人民展示了一个普通农村教师的风采。不管我担任哪个年级的科任老师，教学成绩都是可喜的，曾多次受到上级领导的表扬。我自1998年至现在做观摩课10余次、示范课2次。被评为过优秀老师，所教科目在中考多次进入全县排名。面对成绩和荣誉，我并没有满足，我感到的是鼓励和鞭策、期待和召唤。现在我更加执著地追求着，三尺讲台、一支粉笔，将构筑着无怨无悔的选择—教育事业，我立志----- 扎根农村教育，铸造高尚师魂。