物流管理专业(本科)培养方案

物流管理专业（本科）培养方案

（2008级）

一、培养目标和基本要求

培养德、智、体全面发展，具有物流管理方面的系统知识，有较强的外语、计算机和管理等应用能力，能较好地适应社会主义市场经济要求，熟练地掌握现代物流管理科学分析方法，基础扎实、知识面较宽、适应能力强、综合素质高，富有创新和吃苦耐劳精神，能在企业、事业单位及政府部门从事管理、物流运作全过程策划及物流信息化工作的高级应用型人才。二、毕业生应获得的知识和能力

本专业学生主要学习管理、经济和物流管理的基本理论和基本知识，接受现代物流管理方法和技能的基本训练，具有分析和解决物流管理问题的基本能力，具有较强的创新思维和较好的综合素质。

本专业培养的学生应具备以下几个方面的知识和能力：

1、掌握管理学、经济学的基本原理和管理的基本理论、基本知识。

2、了解本学科的理论前沿和发展动态。

3、具有外语、计算机和管理学的扎实基础。

4、熟悉我国物流管理的有关法律、法规和方针政策以及国际物流管理的规则和惯例。

5、掌握物流管理的定量、定性分析方法。

6、具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及解决物流管理工作问题的基本能力。

7、掌握文献检索、资料查询、信息分析和处理的基本方法，具有初步的实际工作和科学研究能力。

8、具备健全的心理和健康的体魄，正确的价值观和道德观，掌握一定的军事和体育的基本知识和基本技能。

三、主干学科

管理学

四、主要课程

管理学、微观经济学、经济法、统计学、物流管理、财务管理、运营管理、运筹学、物流管理信息系统、供应链管理、国际物流学、采购与供应管理、运输与配送等

五、主要实践性环节

认识实习、专业实习、金工实习、课程设计、毕业实习、毕业设计等

六、主要专业实验

物流管理综合模拟实验、电子商务模拟实验

七、标准学制

四年

八、授予学位

管理学学士

九、周次分配

十、教学进程安排

符号说明：—理论教学★入学教育～军训×实习// 课程设计●毕业设计（论文）△考试

十一、课程教学进程表

十二、集中实践性环节教学进程表

十三、毕业生应获得的最低学分数

十四、课程学时分配表

十五、辅修专业（物流管理专业方向）课程群

十六、素质及能力拓展训练计划

十七、有关说明

1. 形势与政策课程按专题进行，共2学分，不列入课程教学进程表。

2. 毕业教育与就业指导2学分，未列入教学进程，在最后一学期内分散进行。

3.

4.

专业系主任：李卫红

二级学院院长：应可福

教务处审核：

学校审批：

2008年1月9 日