2016年瑞安《综合应用能力》真题及解析

2017年1月7日瑞安事业单位考试
《综合应用能力》真题及参考解析
一.公文改错（15分）
XX市教育局关于表彰2015年全市教育系统先进个人的决定
X教字〔2015〕039号
各县（市、区）教育局，局属各学校，市区各民办中学：
近年来，在市委、市政府的正确领导下，全市教育系统认真贯彻落实国家、省、市教育规划纲要和教育领域综合改革要求，爱岗敬业，为人师表，锐意进取，扎实工作，涌现出一大批先进典型，为全市教育事业健康持续发展做出了积极贡献，为表彰先进，树立典范，弘扬他们的高尚师德和先进理念，进一步激发广大教师和教育工作者的积极性和创造性，努力铸就全市教育的新辉煌，经仔细研究，决定授予易小兰等198位同志“XX市优秀教师”、授予李晓琳等48位同志“XX市优秀教育工作者”、授予和耀平等103位同志“XX市优秀班主任”、授予易乃亮等100位同志“XX市优秀教育德育工作者”。

希望你们以先进典范为榜样，学习他们认真尽职、锐意进取的敬业精神，学习他们不计得失、甘为人梯的奉献精神，学习她们以良好的道德修养和美好的心灵感染学生、教育学生，认真贯彻落实全国推进素质教育的要求，不断提高专业素养，提高教育教学水平，共同推进XX市教育事业的进步，为促进全市经济发展做出新贡献。

同时也希望受到表彰的同志，珍惜荣誉，戒骄戒躁，再接再厉，再创佳绩，进一步发挥先锋模范作用，在推进XX市教育科学发展中做出新的更大贡献。

附件：1.XX市优秀教师名单
2.XX市优秀教育工作者名单
3.XX市优秀班主任名单
XX市教育局
二0一五年十二月二十五日
【原图解析】
1.发文字号里的序号不应加虚位，将“039”去掉虚位“0”
2.主送机关标点符号用法不当，“局属各学校，市区各民办中学”其中的“，”改成“、”同级同类应该用顿号
3.正文第一段的末尾，缺少成分，应该在末尾加上“的荣誉称号”
4.正文措辞不当，应将第二段中“你们”改为“全市教育工作者”；
5.附件中缺少部分获奖人员名单，应加入“4.XX市优秀德育工作者”；
6.附件内容表述不准确，应在所有授予奖项前加入“2015年”；
7.落款日期格式错误，应改为“2015年12月25日”。

二、案例分析题（25分）
（1）案例一中反映出信访工作存在哪些突出问题？如何防止这些问题的发生？（15分）【原图解析】
一、信访工作存在的突出问题：
1.思想上认识不到位，没有把信访工作作为社会稳定的重要长期工作来对待。

有些地方的党政领导对信访工作置若罔闻，没有从构建社会主义和谐社会的战略高度，充分认识做好新形势下的信访工作。

2.在行为上，某些信访领导对群众反映的问题敷衍推脱，消极无为，引起群众不满
3.某些信访部门采取截访，谩骂等不正当手段阻碍信访工作，伤及群众的身心健康。

二、防止这些问题发生的对策：
1.强化认识，加强宣传。

深入推进群众路线教育实践活动，引导信访部门从战略高度看待信访工作，切实树立以人为本，执政为民的服务理念。

2.健全“信访督查机制”。

要加大建立和健全信访督查机制力度，采取事前督查、跟踪督查、事后督查的方法，推动有关职能部门加快办事节奏，提高工作效率，积极为群众排忧解难。

3.完善信访平台构建。

响应中央政府“互联网+政务服务”的号召，建立健全网络服务平台，打破地域界限，群众可以及时通过网络表达诉求，提高信访效率。

4.变群众上访为干部下访。

信访工作要面向基层、面向群众、面向为群众解决实际问题。

要
经常深入基层、深入群众，调查了解群众信访反映的问题，密切关注群众的思想动向，避免矛盾的产生。

（2）结合案例二，分析与传统信访渠道相比，网络信访的优势表现在哪些方面。

（10分）【原图解析】：网络信访的优势:可以从1.办事效率高;2.政策力度大;3.公开性强;4.群众基础好四个方面展开论述。

三、大作文（60分）
根据上述材料，围绕“传承与弘扬传统文化这一主题，些一篇议论文。

（60分）
1、自拟标题，自选角度，立意明确，有思想性；
2、联系实际，不拘泥于给定材料；
3、重点鲜明，结构完整，语言通畅
4、字数控制在800-1000字。

【原图解析】
材料1中：主要阐述了传统节日被遗忘固然与当前的现代经济发展,生产方式变革有关,但是”让人遗憾的是，不少地方对于文化的传承变成了肤浅的“节日经济”，火热的节日庆典和丰富节日饮食背后，非但没有将传统文化发扬光大，反而使其失去了灵魂和内涵”,这里其实就是告诉我们目前歪曲传统文化内涵丢失灵魂是目前传统文化流失的重要原因.
材料2中：江西师范大学教授、南方古村镇发展与保护研究中心主任梁洪生，不无痛惜地说：“因为经费不足，村里很多木屋已经腐烂。

如果没有相应的保护措施，可能很快就会消失。

”这一段主要探讨了传统文化建筑保护过程中资金缺乏的问题
材料3中：主要讲述了洋节日在我国盛行,对传统文化的保护是一种冲击.
我们可以根据材料相关信息对文章进行构思。

围绕“传承与弘扬传统文化这一主题写文章，很显然，本篇文章的主题就是关于传统文化保护的话题。

审题立意：保护弘扬传统文化
写作结构一:
第一段：展问题，提论点；（当前传统文化日益式微，传统节日、习俗、礼仪被逐渐遗忘淡化）
第二段：分析传统文化式微的原因一；（外国节日的日益盛行）
第三段：分析传统文化式微的原因二；（资金投入的捉襟见肘）
第四段：分析传统文化式微的原因三；（传统文化内涵的曲解）
第五段：如何保护传统文化；（加大资金投入，修复文化遗产+加大传统文化教育力度，开设国学课程）
第六段：结尾展望总结。

写作结构二:
第一段：展问题，提论点；展问题，提论点；（当前传统文化日益式微，传统节日、习俗、礼仪被逐渐遗忘淡化）
第二段：分析传统文化式微的原因或危害或保护传统文化的意义；
第三段：如何保护传统文化的对策一；（理性看待外国节日，崇洋不能媚外）
第四段：如何保护传统文化的对策二；（加大传统文化普及力度，把握灵魂内涵）
第五段：如何保护传统文化的对策三；（大力开展文化交流活动，推动中华文化走向世界）
第六段：结尾展望总结。