【新教材】美丽的冬天PPT课件完美部编版1
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猜一猜
小小白花天上栽， 一夜北风花盛开， 千变万化六个瓣，
飘呀飘呀落下来。 （打一自然现象）
一年级上册 道德与法治
到了冬天你身边有哪些变化？
冬天 在哪里？
冬姑娘是个魔术师。她“ 呼”地一吹，青蛙啊，刺 猬啊，熊啊，蛇啊，都不 见了。
冬姑娘是个魔术师。她“ 呼”地一吹，满天飘起了 雪花，一会儿大地就变白 了。
冬姑娘是个魔术师。她“ 呼”地一吹，湖面很快就 变成了大玻璃。那些红色 的、黄色的叶子，都冻在 玻璃里了。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小熊冬眠之前问小兔:我从来没有睁开眼睛看过冬天,你说,冬天是什么样的?”小兔笑了: 冬天就是冬天的样呀,没关系,我把冬天画下来,等你春天醒来的时候给你看。” 第一片雪花 飘下来,小熊冬眠了,小兔先把雪花画下来,那种五个角的花朵,飘到脸上凉凉的,要是夏天也 有的话,那就更好了。 树上的鸟窝空了,只留下一地的树枝,没有关系,明年春天的时候,鸟妈妈会把家打扫干净,在 这儿生小宝宝呢。
哈尔滨的冬天
吉林的冬天
山东的冬天
1.孩子的 健康成 长，最 最离不 开祥和 安全的 家庭环 境。和 谐安宁 的家庭 氛围给 他以心 理上的 安全感 与幸福 感。要 让孩子 全面发 展，和 谐家庭 至关重 要，建 立温馨 的家庭 。才能 让他们 有信心 、有兴 趣学习 。 2.俗话说 “蛇不 知道自 己有毒 ，人不 知道自 己有错 ”，还 有一句 俗话说 “穷养 富养， 不如有 教养” ，无论 贫穷还 是富裕 ，孩子 有教养 ，即使 再平凡 的躯体 ，也能 因此增 色不少 。 在孩 子成长 过程中 ，家长 的引导 是十分 重要的 。 3.任务驱 动型材 料作文 更能贴 近社会 生活， 注重材 料的启 发和引 导作用 ，更能 体现学 生分析 问题、 解决问 题的能 力，同 时在角 度、立 意、文 体和标 题等方 面，给 考生留 出更大 的自主 选择空 间。 4.陪伴是 最长情 的告白 ，别让 位置成 为另一 种名次 ，费尽 心思抢 位置的 家长， 树木才 能挺拔 生长， 而陪伴 是一份 耐心、 专注和 倾听。 5.祖国大 地对劳 动者的 回答， 用拟人 手法把 大地与 劳动者 之间亲 密无间 不可分 割的联 系表现 了出来 。而“ 回答” 的内容 用排比 句的方 式呈现 ，则强 有力的 表现出 劳动者 们建设 祖国改 造山河 的伟业 。 6.在局部 ，“群 山穿起 长袍” 用了比 喻，形 象的表 现出山 河变貌 后的美 丽；“ 山峦臣 服”、 “江河 也愿供 奔走” 则用了 拟人， 生动形 象，将 人与自 然拉近 ，也从 侧面表 现了劳 动者的 伟大。 7.文中的 春夏秋 冬四季 风景都 有其独 特的魅 力，请 用自己 的语言 概括其 特色。 8.春天万 物新生 ，到处 充满了 生机； 夏天体 现出一 种劳动 者的热 情、活 泼、纯 朴的美 ；秋天 在收获 的喜悦 中也有 着一丝 的倦意 ；冬天 则有着 一种生 命战胜 冰寒的 奇艳。 语言简洁 ，感情 饱满。 采用了 直抒胸 臆的抒 情方法 。开头 梁小节 在结构 上起到 了总领 全文的 作用， 在内容 上起到 了点明 主旨的 作用， 开篇即 直接抒 发了作 者对祖 国强烈 的热爱 ，感染 力强。
的画,一定觉得不冬眠的朋友真幸福。
冬天美丽的景色
雪是 怎么来的？
• 地面的水蒸气蒸发后逐步上升,当 水蒸气越集越多,遇到空气中的灰 尘等小颗粒,这时如果温度较低,低 于零度,就会变成小冰晶.这些小冰 晶越集越大,就会变成雪花.当云层 不能托住这些雪花时,就会飘落下 来.这就是雪.
冰 雕
祖国各地的冬天
树上的叶子也掉光了,树枝光秃秃的,没有叶子的陪伴,树枝好寂寞呀,它也盼望着春天快
点来.
没有草地的草地上,堆着一个大大的雪人,肯定也是哪个小伙伴在家里呆不住了,跑出来堆 的,呵呵,画给小熊看,他一定不知道是什么东西。
冬天要找到花真不容易,但还是有的,在山脚下,闻到淡淡花香的地方,就开着梅花,小兔 一边画着梅花,一边想:可惜香味是不能画下来的,小熊会觉得这梅花不好看的。” 下完雪后,地上就结冰了,大家围着鲜艳的围巾,带着漂亮的帽子,在冰面上飞快地滑过,白色 的冬天突然变成彩色的,小兔赶紧画下来。
太阳下山了,狐狸家的炉火烧起来,大家集中在狐狸家,围着炉火,吃着狐狸婶婶做的香香
的八宝粥,听狐狸奶奶将故事。 小兔画了许多冬天的画,最大一张就是蚂蚁一家过年的画面,那么多蚂蚁开开心心地在
一个屋子里跳舞,那么多小蚂蚁,小兔子画了好多天呢。 等到把所有的小蚂蚁都画出来,春天来了，小鸟开始唱歌,小熊也要醒来了,他看完小兔
小小白花天上栽， 一夜北风花盛开， 千变万化六个瓣，
飘呀飘呀落下来。 （打一自然现象）
一年级上册 道德与法治
到了冬天你身边有哪些变化？
冬天 在哪里？
冬姑娘是个魔术师。她“ 呼”地一吹，青蛙啊，刺 猬啊，熊啊，蛇啊，都不 见了。
冬姑娘是个魔术师。她“ 呼”地一吹，满天飘起了 雪花，一会儿大地就变白 了。
冬姑娘是个魔术师。她“ 呼”地一吹，湖面很快就 变成了大玻璃。那些红色 的、黄色的叶子，都冻在 玻璃里了。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小熊冬眠之前问小兔:我从来没有睁开眼睛看过冬天,你说,冬天是什么样的?”小兔笑了: 冬天就是冬天的样呀,没关系,我把冬天画下来,等你春天醒来的时候给你看。” 第一片雪花 飘下来,小熊冬眠了,小兔先把雪花画下来,那种五个角的花朵,飘到脸上凉凉的,要是夏天也 有的话,那就更好了。 树上的鸟窝空了,只留下一地的树枝,没有关系,明年春天的时候,鸟妈妈会把家打扫干净,在 这儿生小宝宝呢。
哈尔滨的冬天
吉林的冬天
山东的冬天
1.孩子的 健康成 长，最 最离不 开祥和 安全的 家庭环 境。和 谐安宁 的家庭 氛围给 他以心 理上的 安全感 与幸福 感。要 让孩子 全面发 展，和 谐家庭 至关重 要，建 立温馨 的家庭 。才能 让他们 有信心 、有兴 趣学习 。 2.俗话说 “蛇不 知道自 己有毒 ，人不 知道自 己有错 ”，还 有一句 俗话说 “穷养 富养， 不如有 教养” ，无论 贫穷还 是富裕 ，孩子 有教养 ，即使 再平凡 的躯体 ，也能 因此增 色不少 。 在孩 子成长 过程中 ，家长 的引导 是十分 重要的 。 3.任务驱 动型材 料作文 更能贴 近社会 生活， 注重材 料的启 发和引 导作用 ，更能 体现学 生分析 问题、 解决问 题的能 力，同 时在角 度、立 意、文 体和标 题等方 面，给 考生留 出更大 的自主 选择空 间。 4.陪伴是 最长情 的告白 ，别让 位置成 为另一 种名次 ，费尽 心思抢 位置的 家长， 树木才 能挺拔 生长， 而陪伴 是一份 耐心、 专注和 倾听。 5.祖国大 地对劳 动者的 回答， 用拟人 手法把 大地与 劳动者 之间亲 密无间 不可分 割的联 系表现 了出来 。而“ 回答” 的内容 用排比 句的方 式呈现 ，则强 有力的 表现出 劳动者 们建设 祖国改 造山河 的伟业 。 6.在局部 ，“群 山穿起 长袍” 用了比 喻，形 象的表 现出山 河变貌 后的美 丽；“ 山峦臣 服”、 “江河 也愿供 奔走” 则用了 拟人， 生动形 象，将 人与自 然拉近 ，也从 侧面表 现了劳 动者的 伟大。 7.文中的 春夏秋 冬四季 风景都 有其独 特的魅 力，请 用自己 的语言 概括其 特色。 8.春天万 物新生 ，到处 充满了 生机； 夏天体 现出一 种劳动 者的热 情、活 泼、纯 朴的美 ；秋天 在收获 的喜悦 中也有 着一丝 的倦意 ；冬天 则有着 一种生 命战胜 冰寒的 奇艳。 语言简洁 ，感情 饱满。 采用了 直抒胸 臆的抒 情方法 。开头 梁小节 在结构 上起到 了总领 全文的 作用， 在内容 上起到 了点明 主旨的 作用， 开篇即 直接抒 发了作 者对祖 国强烈 的热爱 ，感染 力强。
的画,一定觉得不冬眠的朋友真幸福。
冬天美丽的景色
雪是 怎么来的？
• 地面的水蒸气蒸发后逐步上升,当 水蒸气越集越多,遇到空气中的灰 尘等小颗粒,这时如果温度较低,低 于零度,就会变成小冰晶.这些小冰 晶越集越大,就会变成雪花.当云层 不能托住这些雪花时,就会飘落下 来.这就是雪.
冰 雕
祖国各地的冬天
树上的叶子也掉光了,树枝光秃秃的,没有叶子的陪伴,树枝好寂寞呀,它也盼望着春天快
点来.
没有草地的草地上,堆着一个大大的雪人,肯定也是哪个小伙伴在家里呆不住了,跑出来堆 的,呵呵,画给小熊看,他一定不知道是什么东西。
冬天要找到花真不容易,但还是有的,在山脚下,闻到淡淡花香的地方,就开着梅花,小兔 一边画着梅花,一边想:可惜香味是不能画下来的,小熊会觉得这梅花不好看的。” 下完雪后,地上就结冰了,大家围着鲜艳的围巾,带着漂亮的帽子,在冰面上飞快地滑过,白色 的冬天突然变成彩色的,小兔赶紧画下来。
太阳下山了,狐狸家的炉火烧起来,大家集中在狐狸家,围着炉火,吃着狐狸婶婶做的香香
的八宝粥,听狐狸奶奶将故事。 小兔画了许多冬天的画,最大一张就是蚂蚁一家过年的画面,那么多蚂蚁开开心心地在
一个屋子里跳舞,那么多小蚂蚁,小兔子画了好多天呢。 等到把所有的小蚂蚁都画出来,春天来了，小鸟开始唱歌,小熊也要醒来了,他看完小兔