独墅湖科教创新区高校、科研院所部分名单及简介
工业园区建设发展经验交流
工业园区建设发展经验交流工业园区是经济发展的主战场，____工业园是国内工业园区建设发展的成功典范，其经验做法值得我们学习借鉴。
这篇调研文章对____园区经验作了很好的解读，所提建议也较为实际，有一定参考价值。
____工业园区建设发展的经验及启示____工业园是我国第一个与外国政府（新加坡）合作建设的工业园区，经过近20年的建设发展，已成功跻身为国际上最具竞争力的高科技工业园区之一。
胡锦涛同志20__年曾给予高度肯定：____工业园区开发建设取得令人瞩目的成就！新加坡前任总理李光耀也曾高度评价：____工业园区已经取得“青出于蓝”的成绩，是中新双方都满意的项目！现对____工业园的建设发展经验作简单解读，并有针对性地提出几点粗浅建议，希望对我县工业园区建设发展有所借鉴作用。
一、____工业园区建设发展的基本情况____工业园位于____市东部，东邻昆山、上海，行政区划288平方公里，其中中新合作区80平方公里，户籍人口32.7万，常住人口72.3万。
1994年2月中新两国签署协议，1994年5月破土动工，20__年建成8平方公里启动区，20__年30平方公里建成区实现“九通一平”，20__年率先高水平达到江苏省小康指标，20__年在全国开发区中率先实现现代化，2015年主要发展指标将达到先进国家和地区水平。
(一) 国际化的工业阵地。
至20__年底，全区合同引进外资500亿美元，实际利用外资248亿美元，其中去年新增到帐外资19.6亿美元，完成进出口总额793亿美元；累计引进外企4000余家，投资上亿美元的项目140个，其中10亿美元以上项目7个，有86家世界500强企业在区内投资了145个项目。
目前，____工业园来自欧美的项目占49％、日韩占18％、新加坡占6％、港澳台地区占22％，是国内最大的中外合作成片开发工业园区，已成为我国中外技术经济合作的典范。
(二) 现代化的经济前沿。
20__年，全区实现地区生产总值1760亿元，地方一般预算收入185亿元，全社会固定资产投资740亿元，社会消费品零售总额242亿元，在省市和全国开发区中率先基本达到现代化发展水平。
建筑设计开题报告范本
·空间形态分析：应明确表现规划的空间系统、建筑高度分区、景观结构, 以及与周边城市空间的关系等。
以上分析图的数量和表达内容可根据情况进行增减, 若不能完全表达规划意图时, 可在图中附加文字说明。
（2）建筑部分:
a）主要建筑单体平面图
b）主要立面图
c）主要剖面图
d）重要节点设计、技术设计等
以上建筑单体或建筑群不少于3个, 选择其中1个主要建筑单体进行施工图深化, 可以根据自己规划的特色进行选择, 建筑单体高度不大于24米。
3.建筑初步设计深度要求（补充知识）
（1）平面图: 各层平面
a）底层各入口要画出踏步、花池、台阶等
b）标明承重结构的轴线, 轴线编号, 定位尺寸和总尺寸
4月30日—5月16日（周一）
建筑设计三草阶段
应更加深入, 较妥善地解决各项问题, 使设计更加完善。
5月17日—5月23日（周一）
绘正式图、施工图并排版
正图务必正确表达设计内容, 无平立剖不符之处, 要求细致地绘制线条图, 达到一定的制图表现效果
5月24日—6月3日
排版修订并打印
6月4日—6月5日（周六、日）
3、方案设计必须为学生的学习, 活动考虑, 力求功能分区明确, 布置合理, 为学生创造安静, 美丽, 空气新鲜的学习环境。
4.校园的主要节点及工程管线必须满足园区总体规划及控制性详细规划的要求。
5.符合国家相关现行设计规范和普通高等学校建筑规划面积指标。
（三）设计内容
1.功能定位及规划规模
校园包括中学及商学院两部分, 中学部分规划在校生3000人, 考虑2000人住宿, 商学院部分2000人全宿制。
西交利物浦大学奖学金体系介绍
西交利物浦大学奖学金该如何申请？哪些学生可以申请奖学金？奖学金金额有多少？本文将对西交利物浦大学的奖学金体系做一个详细介绍。
西浦奖学金的奖励数额范围从学费的10%-50%不等，面向所有国内外学生。
奖学金每年评审一次，且不能同时申请二项及以上。
本科生-中国内地学生为了激励学生努力学习，西浦设立了奖学金计划，在校学习期间表现优秀者可以获得晋级奖学金、政府奖学金、企业奖学金等。
1. 晋级奖学金学业优秀奖：学生学年各科总平均成绩达到 65% 分以上，且在本年级本专业的排名在前5%内，可以获得学业优秀奖，金额为人民币10,000元。
学业成就奖：学生学年各科总平均成绩达到 65% 分以上，且在本年级本专业的排名在前 5.1%~10% 内，可以获得学业成就奖，金额为人民币5,000元。
2. 政府奖学金、企业奖学金入学后请见相关具体申请政策。
3. 利物浦大学学费减免通过2+2项目前往利物浦大学学习的西浦学生可以享受利物浦大学学费减免10%的优惠政策。
4. 夏季本科生研究基金所有西浦本科学生可以在导师监督下申请夏季本科生研究基金项目。
夏季本科生研究基金项目对于学生的学习、实践、科研以及将来的升学、就业非常有益。
-国际学生及港澳台地区学生1. 入学奖学金西浦为国际学生及港澳台地区学生提供最高为人民币44,000元（或最高为学费总额50%）的入学奖学金，奖学金授予标准取决于学生每年在学业上的表现。
国际学生欲申请入学奖学金，请于在线申请系统中注明以供评估，请尽早申请以确保成功申请及得到获取奖学金的机会。
入学后，学生在前一学年的学业成绩将决定该奖学金是否继续发放。
2. 晋级奖学金国际学生晋级奖学金每年评选一次，以其上一学年学业成绩为准。
一等晋级奖学金为人民币10,000元，二等晋级奖学金为人民币5,000元。
这项奖学金不需单独申请，学校根据学生每学年成绩自动筛选。
3. 江苏省政府茉莉花奖学金江苏省政府茉莉花奖学金旨在鼓励学业优异的国际学生来江苏省学习，每学年提供30,000元人民币奖学金。
中国人民大学——苏州独墅湖创业大学《创业训练实践》课程介绍
中国人民大学——苏州独墅湖创业大学《创业训练实践》课程介绍一、课题开发的背景与目的作为2002年全国首批创新创业教育试点高校，中国人民大学通过教育理念创新与价值引领驱动、创新创业人才培养模式机制再造、创新创业课程体系构建、创新创业实践训练支撑，形成全员、全过程、全方位、全生命周期的创新创业教育体系。
学校先后被评为全国首批“高校实践育人创新创业基地”、“全国创新创业典型经验高校”、“国家大学生创新创业训练计划优秀组织单位”、“深化创新创业教育改革示范高校”、“北京地区高校示范性创业中心”，学校文化科技园被评定为高校学生科技创业实习基地、国家级众创空间、国家级科技企业孵化基地。
由人大毕业生组成的社会“人大创业系”根深叶茂，经段永平、牛文文、张磊、刘强东等一批成功创业家校友的带动帮扶，人大毕业生自主创业人数逐年递增，自主创业成功率居全国高校前列，涌现出了以云海肴、小毛驴、奥秘之家为代表的一大批优秀大学生创业项目。
从2016年开始，苏州独墅湖高教创新区与中国人民大学创业学院就“人大—独墅湖”创业教育体系开发建设科研项目正式达成了合作。
该项目旨在依托人大教学科研力量，通过对苏州工业园区产业特点与教学实践、创业需求的广泛调研，为园区内在校生及创业者设计系统化、科学化、本土化的教育教学方案和自由教材，健全苏州工业园区创新创业教育培训体系，整合人才、企业、孵化、投融资服务等多方资源，形成各类创业服务集聚完善的创业生态圈，进一步实现地区创新支持创业，创业带动就业的良性互动发展局面。
目前，人大创业学院已在校内开设创新创业类课程52门，包含20个学分的创业基础课程、10余个学分的专业创业课程，聘请校外创业导师126人，实现了整个课程体系的一体性、嵌入性、互通性、多元性和选择性。
《创业训练实践》是中国人民大学校内的品牌精品课程。
自2015年开设以来，选课和旁听人数共计超过3000人次，学生反响热烈，已引入16家大学生创业团队入驻创业园区。
“大苏州”·“小苏州”——独墅湖高教区东南大学苏州研究院一、二期工程设计
地点／江苏苏卅Ｉ 设计／２００７—２００８年／竣工／２００９年
Ａｒｃｈｉｔｅｃｔｓ Ａｒｃｉｔｅｃｔｓ＆Ｅｎｇｉｎｅｅｒｓ Ｃｏ．．Ｌｔｄ ｏｆ Ｓｏｕｔｈｅａｓｔ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ Ｔｅａｍ
独墅湖高教区东南大学苏州 研究院一～二期工程
东南大学建筑设计研究院有限公司（南京，２１００９６）
收稿日期
２０１ ３／９／２１
东南大学苏州研究院坐落于新老苏州交界处、独墅湖岸边的高 教园区内。基地北侧隔河与干道相邻，东西两面临城市道路，周边 绵长的湖面．静谧的河道、体育公园与绿地等交织在一起，共同构 成了一处清静淡雅的场景。研究院总共包括８幢建筑：国际合作办 学楼与东大科技产业园、研究生楼，教学楼、科研实验楼、信息中心、 党政办公楼以及研发实验楼。 受到业主提出的既要求造价尽量低又要出形象，既要建筑看起 来“大”而“气派”，又要有高校研究机构气质等看似矛盾的条件限制， 设计自然转向营造一处既有着老城“小苏州”清雅的院落意境，又 不乏当代教育建筑明朗化气息的场所这一思路上来：北侧建筑平行 于道路布置形成一个水平向延伸的城市界面．营造出“大苏州”的 形象气质；而内部则通过设置庭院、游廊等小尺度要素。创造出所 谓“小苏州”曲径通幽的空间氛围。 “大”、“小”苏州的另外一个联系是建筑形象。利用造价低廉但 不失韵味的白色与灰色涂料涂刷外墙，使人不由自主地将其与粉墙 黛瓦的老苏州房子联系起来；同时这些灰色与白色的墙又与经典现 代主义建筑直白、纯粹的白色几何体有很大区别。在这里，建筑形 体打破柏拉图体的几何原型，并将其或错动或延伸，从而产生出更 多的“折线”而非直线，与“小苏州”民居的某些要素形成微妙的
书院：一期北院全景 亭．党政办公楼入口
西交利物浦大学科学技术与创造力研究中心
西交利物浦大学科学技术与创造力研究中心2017 STEM®国际科学节会议通知暨邀请函2017国际STEM®科学节，将于7月16日—21日在苏州西交利物浦大学举行。
本年度主题为“学习是有品质的生活”。
科学节设置体验区、专场论坛、师生工坊、STEM 挑战赛等七个内容模块。
STEM®国际科学节旨在国内普及前瞻教育理念，聚焦科创教育领域产品教学和研究，通过体验、经验和见解分享，促进学科融合、教学创新和未来人才评价标准的更新。
本次科学节期间，围绕STEM教育在学校落地实践到课程开发、评价以及教育技术支持、未来学习环境建设、国际研究与国内现状等角度来阐述和探讨，科技创新教育如何培养未来人才。
同时开设澳大利亚、芬兰、英国等国际专场，包括但不仅限于科技教育产品体验、国际STEM教育实践案例分享、解决方案、课程装备及学习空间建设、政策与市场、创新教育项目demo演示等内容。
诚挚邀请各教育企事业单位、学校、科研机构和关心教育的社会人士参加，共同研讨对话。
一、组织机构：主办单位：西交利物浦大学江苏省青少年科技中心江苏省教育厅基础教育处承办单位：STEM西浦科学技术与创造力研究中心协办单位：苏州工业园区独墅湖学校苏州中学园区校支持单位：苏州市独墅湖科教创新区管委会教育部基础教育实验室建设与实验教学研究中心苏州教育局国际合作与交流处北京教育技术装备中心成都市教育技术装备管理中心杭州市教育技术中心南京市教育装备与勤工俭学办公室无锡市教育科学研究院二、内容版块设置：1、互动体验区：教育科技产品展示与体验，创客制作体验，科普秀观摩、数学展、模型制作等。
2、workshop师生工坊：教师课程设计工作坊以及面向学生STEM项目、学生演讲与话题风暴。
3、专场论坛：六个不同分论题专场（见下文日程安排）。
4、STEM®Challenge：机器人挑战赛。
5、分会场：苏州市独墅湖学校、苏州中学园区校、苏州工业园区华林幼儿园等精致STEM校园案例。
东南大学苏州研究院
Wuhan University of Technology——AZJ 高校一地方研究院案例分析东南大学苏州研究院(以下简称/东大苏研院)是由东南大学和苏州市人民政府全面合作共建,集科技创新载体建设、高新技术企业孵化、高层次人才培养、公共技术服务等多功能为一体的办学科研实体。
东大苏研院创建于2005年10月,坐落在苏州工业园区的独墅湖高等教育区,自建院起,在服务苏州地方经济建设!提供高层次人才支撑!促进地区产业结构调整和高新技术产业发展等方面不断做出努力。
1东南大学苏州研究院运行机制根据东南大学和苏州市政府之间的合作协议,经过5年多的发展,东大苏研院逐渐形成了在院理事会领导下的人才-培养机制!政产学研机制和科技孵化机制三大组织架构，如图所示：1.1决策管理机制东南大学苏州研究院理事会是其决策机构,理事会由苏州市人民政府和东南大学各自委派理事长,并实行理事会领导下的院长负责制。
同时，积极鼓励和争取有关专家参与东大苏研院的建设和管理，努力探索政产学研相结合的多元化发展模式。
院党委领导、院长由东南大学委派,院长一般由东南大学常务副校长兼任，下设常务副院长、副院长各一名,也由东南大学委派研究院各职能部门领导由院党委决策任命，负责各项具体工作。
各职能部门积极探索现代化管理模式,精简机构；人员实行合同聘任制,建立激励机制,提高工作效率。
同时,独墅湖高教区管理委员会(简称管委会,政府管理部门)向东大苏研院派驻、高校协调员参与和监督各项工作的开展。
高校协调员的人事关系隶属于管委会,工作任务由东大苏研院分配,参与东大苏研院的决策!管理等工作,同时担负着政府管理部门与东大苏研院之间的沟通的职责,高效协调员是一种创新的人事管理机制。
1.2人才培养机制这部分组织机制主要是由学生工作部和人才培养部共同协作下，配合东南大学软件学院(苏州)的院系工作，负责日常教学工作,包括全日制研究生培养。
专业学位工程硕士以及短期培训课程。
苏州独墅湖高教区基本介绍
某某独墅湖科教创新区区域简介某某独墅湖科教创新区是某某工业园区转型开展的核心项目，区域总规划面积约25平方公里，规划总人口40万人〔其中学生规模约10万人〕，致力于构建高水平的产学研合作体系，重点开展纳米技术、生物医药、融合通信、软件与动漫游戏产业。
目标是在今后5—10年内，建设成为高等教育兴旺、人才优势突出、高新技术产业集聚、创新体系和环境功能一流的国家级高新技术开发区和国家创新基地。
自2002年正式开发建设以来，某某独墅湖科教创新区已初步建成集教育、科研、新兴产业为一体的现代化新城区。
已吸引设立18所高等院校和1所国家级研究所入驻，教职工人员3600多名，全日制在校生接近7万名，其中主导产业相关专业在校生人数约3.6万人；高端培训机构36家，年培训量超5万人次，其中高端培训2.5万人次。
区域累计竣工面积390多万平方米，首期11平方公里城市面貌日益完善，高等教育、新兴产业和公共配套三大功能区建设根本成型；二期桑田岛区域规划建设全面启动，世界名校区、某某纳米城、纳米孵化基地、桑田岛大学科技园、新兴产业基地等一批重点项目正加快推进。
月亮湾商务核心区初具规模，建设了某某省首个集电力、供水、供冷、供热、通信等综合管线为一体的共同管沟项目〔总长约920米，截面3.4米×3米〕，采用了全省首例、全国最大的大型非电空调集中供热供冷系统，邻里中心和社区商业完善了商业、商务配套网络，集区域实时监控、交通调度、市政设施维护等多功能一体的城市数字管理系统全面启用，公共图书馆、体育馆、影剧院、体育公园等一大批公共设施相继建成开放，为区域提供了和谐便利的人居环境，园林化、生态化、人文化城市形态初步形成。
目前，科教创新区聚集了纳维科技、吉玛基因、智童科技、悦华生物、旭创科技、同程旅游网等1300家左右技术先进、具有良好产业化前景的企业，今年上半年业务总收入超100亿元。
其中，经认定的高新技术企业153个，省级认定软件企业166个，CMM/CMMI认定企业34个，国家认定的集成电路设计企业14个。
苏州独墅湖科教创新区
苏州独墅湖科教创新区区位介绍苏州独墅湖科教创新区位于苏州城东独墅湖畔，始建于2002年，是苏州工业园区南部发展的核心区域，规划总面积25平方公里，规划人口40万。
致力于构建高水平的产学研合作体系，重点发展纳米技术、生物医药、融合通信、软件及动漫游戏产业。
目标是在今后5—10年内，建设成为高等教育发达、人才优势突出、高新技术产业集聚、创新体系和环境功能一流的国家级高新技术开发区和国家创新基地。
首期11平方公里城市面貌日益完善，高等教育、新兴产业和公共配套三大功能区建设基本成型。
二期桑田岛区域规划建设全面启动，世界名校区、苏州纳米城、纳米孵化基地、桑田岛大学科技园、新兴产业基地等一批重点项目正加快推进。
区域以政产学研资介联动促进发展为特色，全面打造“科技新硅谷、人才新高地、城市副中心、创业首选区”。
高等教育苏州独墅湖高等教育区的开发模式遵循“政府搭台、高校办学、面向市场、后勤城市化、管理现代化”的基本方针，借鉴国外高等教育市镇的成功经验，采用基础设施共享、校区相互开放融合的城市规划方式开发建设。
目标建设成为国内一流的高等教育人才培养基地以及高科技成果研究转化基地。
科教创新区通过大力引进国内知名院校，集聚智力资源，打造科研平台，对区域主导产业形成强大推力。
区域主要入驻高校现有中国科学技术大学苏州研究院，中国人民大学国际学院，南京大学苏州研究生院，东南大学苏州研究院，新加坡国立大学苏州研究院等。
科研发展科教创新区重点发展高智力、高成长性、高产出，低资源占用、低原材料依赖、低污染的新兴高科技产业。
已逐步形成融合通信、生物医药、软件与动漫游戏、集成电路设计、纳米技术等产业集群，聚集了1000余家高科技企业。
年申请专利超1300件，汇聚了120多个市级以上研发机构，其中省部级20余个。
传感网、智能电网、先进制造、新能源等新兴产业发展也正在加速推进。
创意创业园是园区国际科技园五期工程，占地47公顷，规划总建筑面积74万平方米。
当你考入西交利物浦大学——住宿篇
在西交利物浦大学每年的开学典礼上，当广大新生及其家长与西交利物浦大学校领导面对面交流，问答环节经常被问到的话题之一就是：西交利物浦大学的宿舍情况怎么样？对于面临高考过后填志愿的学生和家长来说，大学的住宿条件和住宿费等，也是众多考虑因素中的一个。
如果你也对这个话题感兴趣，以下是关于西浦学生宿舍的详情介绍：学生宿舍西交利物浦大学学生宿舍位于独墅湖科教创新区内，由苏州工业园区教育发展投资有限公司统一建设和管理。
本科生和硕士生宿舍为四人间，博士生宿舍为两人间，房间配备相应的家具、空调、淋浴、宽带等设施（房型和家具设施等因房屋建筑年份不同而略有差异）。
学生宿舍区域内设有公共开水房、洗衣房、自行车停放处等。
宿舍物业为区内学生提供24小时的物业服务。
收到西交利物浦大学的录取通知书后，你将会收到关于宿舍安排的相关信息。
国内学生交完费用后安排新生宿舍，区域或宿舍由系统随机分配，家具因建筑年份不同而略有差异。
学生宿舍后勤社会化运营与管理由第三方提供，宿舍价格会根据实际情况浮动调整。
国内学生宿舍·本科生四人间费用：2,200元/学年（不含水电费等）·硕士生四人间费用：2,200元/学年（不含水电费等）·博士生两人间费用：2,750元/学年（不含水电费等）国际学生宿舍国际本科、硕士和博士研究生可以自主选择宿舍类型，如单人间或多人间（视具体情况而定）；平均每月住宿费（不包括水电等）约2200元/月。
个别情况下，国际生也可选择入住国内学生宿舍；学校宿舍管理部门和物业公司根据宿舍实际情况负责具体的审核与安排。
特色·在校园周边宿舍和公寓都在校园周边，从生活区到校园非常方便。
·学生社区学校位于独墅湖科教创新区内，这里是一个现代化的大学区，集中了苏州大学、人民大学国际学院、新加坡国立大学苏州研究院等四十余所大学及高等教育机构，周边生活和商业配套十分齐全。
·生活成本苏州地处经济发达地区，生活成本偏高，但低于一线城市。
中外合作办学的大学及项目
中外合作办学的大学及项目中外合作办学的大学及项目汇总中外合作办学的审批、评估和管理一般由教育部国际交流与合作司进行。
以下是店铺整理的关于中外合作办学的大学及项目，希望大家认真阅读!中外合作办学的大学-按照成立时间顺序列举宁波诺丁汉大学宁波诺丁汉大学是经中国教育部批准，由英国诺丁汉大学与浙江万里学院合作创办，在中国设立的第一家引进世界一流大学优质教学资源、具有独立法人资格和独立校区的中外合作大学。
请注意，以上信息所包含的真正含义是——中国第一家中外合作大学，拥有独立校区，中方的合作高校是浙江万里学院，外方的合作高校是位列世界百强名校的英国诺丁汉大学。
于是，有人便会质疑宁波诺丁汉大学(以下简称宁诺)的中方合作院校的层次过低，而宁诺最吸引考生家长和考生关注的问题也恰恰在此——因为宁诺还是英国诺丁汉大学的中国校区，而万里学院在教学过程中并不起主导作用，否则宁诺2016年在京文理录取分数线就不会均高于北京考生家长和考生非常青睐的北工大了。
正因为其全英文教学、教材从英国诺丁汉大学引进、师资全部由英国诺丁汉大学选聘、采用英国诺丁汉大学教学质量保障体系，才确保了宁诺办学十二年来获得世人瞩目的成就。
宁诺80%的本科毕业生成功申请了世界前100强学校继续升学，这其中的20%更是进入了世界10强的海外名校。
这也充分体现了该校的办学宗旨——“一流学术成就一流国际化人才”。
宁诺的主要学制分为2+2和4+0两种，并允许两种学制在学校规定的范围内互转。
学校在大一下学期允许部分成绩优秀的学生提出转专业的申请。
宁诺还为4+0学制的和学生提供大三交换学习的机会。
宁诺在京招生有明确的英语录取分数线的要求——115分，而对于英语专业的录取分数要求则是英语单科成绩不低于120分;但并不要求北京籍考生提供北京高考英语口语考试成绩。
2016年，宁诺在京按照大类招生。
由于宁诺除了颁发宁诺的毕业证，学位证之外，还颁发英国诺丁汉大学的学位证书，所以按照英国学位证书管理的规则，将会注明毕业生的学位等级。
城市认知实习论文--苏州大学独墅湖校区
关于建筑
校区内建筑风格非常和谐，采取了黑白灰基本色系，延续了苏大一向低调稳重的风格。但又引入新的元素，以红砖为点缀镶嵌其间，使得建筑不会太过于沉闷。同时也与苏大校徽相呼应，红色象征热情，灰黑色象征坚毅与包容。
我们城市认知实习的课题选择了苏州市独墅湖高等教育区，其中重点针对苏州大学独墅湖校，并且以此为中心扩大认知范围，从各个功能分区辐射出去，联系苏大周边的环境。
关于苏州大学独墅湖校区
苏州独墅湖高教区是苏州市发展高等教育，大力培养创新人才，增强城市综合竞争力的重要建设项目，是苏州经济强市和科技强市重大举措。
苏州大学独墅湖校区一期占地890亩，建筑面积约35万；二期占地640亩。目前，入驻独墅湖校区的院系有政治与公共管理学院、化学化工学院、医学院基础医学系、药学院、生命科学院、放射医学与公共卫生学院、金螳螂建筑与城市环境学院、文学院、凤凰传媒学院、社会学院、艺术学院共十来个学院，入驻各类学生约13000人。独墅湖校区的建设，对苏州大学今后百年的发展，对创建“国内一流、国际知名”综合性大学目标的实现具有重大意义。
苏州大学独墅湖校区便位于此，西临独墅湖，距校本部12公里，总建筑用地为1800亩。校园周围由水系环绕，形成独特的护校河，呈对外开放性空间。校园设计规划的宗旨是，吸收江南水乡的特色，以中国传统院落为基本模式。校园大致划分为公共空间组团、水系统、体育活动系统、绿化活动区、景观大道等组团单位。其景观中心是贯穿全校东西的景观轴，以大片绿地、水景和点状的重要公共空间同时结合自然式的藻井布置其间。
炳麟图书馆是新校区的标志性建筑，它以其独特的莲花造型，大方豪华的气势，获得过著名的鲁班奖。莲花式造型体现了其“出淤泥而不染”的主旨，鞭策了我们苏大的莘莘学子。
科研“三力”助推学校发展——苏州工业园区独墅湖学校科研案例分析
科研“三力”助推学校发展——苏州工业园区独墅湖学校科研案例分析作者：仲秋月来源：《新教育·科研版》 2017年第7期科研“三力”助推学校发展——苏州工业园区独墅湖学校科研案例分析□ 江苏省苏州工业园区独墅湖学校仲秋月教育科研是促进学校内涵发展的重要途径。
中小学科研是在学校决策层的整体部署下，通过教师全员参与教育科研活动，以提高全体教师素质，解决教育教学中的实际问题，提高教育教学质量，实现学校的内涵发展。
正确把握和运用科研“三力”，能有效促进学校的全面发展——一、原动力：核心课题引领学校整体发展核心课题是指以学校整体发展为依托，全面带动学校教育教学工作或教育教学改革的课题，对学校的发展具有全局性和指导性的作用。
核心课题成为学校发展的原动力，离不开对课题的精心组织和管理。
学校领导高度重视，过程管理扎实、持续推进，教师全员积极参与，有配套的科研激励机制。
在学校核心课题的有效推进过程中，校长成为开展研究的引领者、指导者与表率者，既是学校的行政管理者，也是研究专业的引领者，组建课程创建团队，组织课程开发与实施，亮化学校纳米科技特色品牌课程等。
（一）课程落实有规划科研处拟定《独墅湖学校“树人”课程主题式项目开发指南》，重点指导各素养子课程的主题项目规划和实施。
对于已有初步成果的课程项目，组织课程组进行深入研讨，梳理课程目标，形成课程内容框架，编写课程教学方案。
其中纳米科技课程、美术走班课程、科学认读课程和道德素养课程以团队合作形式制作了系列微课视频，及时固化了课程成果，这四个课程项目的系列微课在园区首届信息互动学习平台特色微课评比活动中均获得一等奖。
（二）课程推进有实效作为《基于学生核心素养提升的中小学课堂教学与评价方式变革研究》课题联盟学校，我校在学生基本素养方面的研究及“树人”课程的构建等方面受到了市、区教育部门及兄弟学校的广泛关注，本学期又开展了多项专题活动。
（1）2016年11月11日，由姑苏区教师发展中心和我校联合举办的“苏州市小学核心素养——学会学习”专题活动在我校举行。
苏州工业园区调研报告
月初，区领导带领金融办、发改局、科技(经信)一行7 人对苏州工业园区等进行了学习调研，先后与苏州工业园区管委会有关部门进行了座谈，还参访了无锡高新区的两家高新技术企业，给我们留下了深刻印象，感觉收获很大，很受启示，结合多种途径采集的材料，现将考察情况报告如下：苏州工业园位于苏州东边，行政面积 278 平方公里，是中国和新加坡两国政府间合作的旗舰项目，改革开放试验田、国际合作示范区，苏州工业园区开展开放创新综合试验，苏州工业园区成为全国首个开展开放创新综合试验区域。
在苏州市新制定的城市总体设计中，明确了苏州工业园区在“双城双片区”格局中的“苏州新城”地位。
2022 年，全年共实现地区生产总值2150.6 亿元，同比增长 7.2%；公共财政预算收入 288.1 亿元，增长 12%，税收占比达 93.1%；进出口总额 4903 亿元，实际利用外资 10.5 亿美元；固定资产投资 612 亿元； R&D 投入占 GDP 比重达 3.36%；城镇居民人均可支配收入超 6.1 万元，增长 8.1%。
高端装备创造业能级提升高端创造能级提升。
累计吸引外资项目超 5550 个，实际利用外资超 283 亿美元，其中 93 家世界 500 强企业在区内投资了 154 个项目；全区投资上亿美元项目 149 个，其中10 亿美元以上项目 7 个，在电子信息、机械创造等方面形成了具有一定竞争力的产业集群，高新技术产业产值占规上工业总产值比重达到 67%；现代服务业，以金融产业为突破口，发挥服务贸易创新示范基地优势，重点哺育金融、总部、外包、文创、商贸物流、旅游会展等产业。
累计经认定的各级总部项目达 70 个，集聚金融类机构超 700 家，其中银行、证券、保险等持牌金融机构 113 家，区域金融中心高地加速形成。
苏州工业园是中国首批新型工业化示范基地、中国首批生态工业示范园区、中国首批国家知识产权示范创建园区、中国首个服务外包示范基地、中国首个鼓励技术先进型服务企业优惠政策试点区域、中国惟一服务贸易创新示范基地、中国惟一国家商务旅游示范区、中国惟一纳米技术创新及产业化基地、中国城市最具竞争力开辟区排名第一，是我国惟一的同时为国家级经济技术开辟区和国家高新技术产业开辟区的工业园区。
非独立法人中外合作办学机构介绍
非独立法人中外合作办学机构介绍作者：来源：《求学·志愿填报版》2020年第10期近年来，非独立法人中外合作办学机构作为中外合作办学的重要形式，取得了很大的发展。
截至2019年9月，全国共有通过复核和依据《中外合作办学条例》及其实施办法批准设立和举办的本科及以上层次非独立法人中外合作办学机构96家，较2018年9月的统计数据增加了14家。
在140所“双一流”建设高校中已有41.43%的院校设立了中外合作办学机构，而在42所“双一流”大学中设立中外合作办学机构的院校比例达到42.85%。
中外合作办学机构在校生人数已超过十万人，发展势头良好。
下面挑选20所非独立法人中外合作办学机构给同学们做详细介绍。
索引北航中法工程师学院23北京工业大学北京-都柏林国际学院23中山大学中法核工程学院24河北大学-中央兰开夏传媒与创意学院24吉林大学—莱姆顿学院25中国人民大学中法学院25东北财经大学萨里国际学院26南京理工大学中法工程师学院26青岛科技大学中德科技学院27山东农业大学国际交流学院27西北工业大学伦敦玛丽女王大学工程学院28上海大学中欧工程技术学院28上海交通大学密西根学院29上海理工大学中英国际学院29同济大学中德工程学院30电子科技大学格拉斯哥学院30四川大学匹兹堡学院31中国民航大学中欧航空工程师学院31浙江大学爱丁堡大学联合学院32重庆工商大学现代国际设计艺术学院32北航中法工程师学院开设专业：数学与应用数学、信息与计算科学、应用物理学、工程力学【院校简介】北航中法工程师学院是在中法两国教育部的支持下，由北京航空航天大学与法国中央理工大学集团（法国境内巴黎、里昂、里尔、南特、马赛5所中央理工大学组成）共同创建。
这是一所系统引入法国工程师学历教育体系和培养模式，立足北航空天信融合特色的学科优势和培养实力，培养高水平国际通用工程师的学院。
中法工程师学院是中法两国高等工程教育合作的先行者，首批入选教育部“卓越工程师教育培养计划”，首个通过法国教育部工程师职衔委员会（CTI）和欧洲工程师教育体系（EUR-ACE）认证，具有颁发法国通用工程师文凭的资质。
杨顺:KIT中国研究院将持续关注园区创新
随着人工智能创新工场的建立，KIT中国研究进一步将人工智能相关先进技术应用到生产科学中，并与合作伙伴一起开发更多应用场景，直接用于实际。“同时，创新工场也将作为一个前沿的培训场地，为我们合作伙伴的科研人员、学术人员、学生，输入及培养与人工智能相关的理论知识和技术应用能力。”
此外，作为被KIT认证的、有实践资质的机构，KIT中国研究院每年都会有来自KIT的在读研究生进行为期半年的社会实践。“一年有两批，每次5人左右。此外，每年还会有来自德国的工程师来KIT中国研究院进行六周左右的学术交流活动。”
Marc和Chris就是这半年在中国研究院进行社会实践的KIT研究生。“在苏州期间，我们会协助工程师们进行科研项目的研究，同时，还要完成自己的研究论文。”
“除了继续深耕原有业务，接下来，KIT中国研究院计划做一个生产平台，应用数据痕迹分析技术，预测客户需求变动，进行预测性维护升级，来提供增值服务”，杨顺强调，未来KIT中国研究院将在园区这片创新的沃土上进一步做好生产里的现代服务业，助力园区实现高质量发展。
“2014年，KIT与科教创新区共同发起建设了KIT中国研究院，一方面促进KIT自身的国际化发展，另一方面则是为园区发展做好服务。”杨顺强调，多年来KIT中国研究院除了服务在华德企，更像一座桥梁，将德国先进的制造理念和技术，引入园区，助力本地产业发展。
KIT中国研究院确实做得非常不错。成立的第二年，也就是2015年，他们就做了一份智库报告，内容是关于苏州工业园区和德国巴登-符腾堡州企业之间的互补性。据了解，这份报告调研了园区和巴登-符腾堡州的需求，并将两地能够提供的服务和产品类型做了相应匹配。“这样就把机会和服务联系到一起。”
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独墅湖科教创新区高校、科研院所部分名单及简介
1)中国科学技术大学苏州研究院/中国科学技术大学软件学院
专业设置：电子信息、计算机与软件开发、纳米新材料、先进制造、现代服务业等
科研机构：苏州市下一代WEB服务计算重点实验室、苏州市水环境科学技术重点实验室、苏州市城市公共安全重点实验室、苏州市嵌入式重点实验室、苏州市软件安全与移动计算重点实验室、中国科大－香港城大联合高等研究中心、国家高性能计算中心苏州分中心等
2)西安交通大学苏州研究院/西安交通大学研究生院（苏州）
专业设置：电子信息、纳米新材料、先进制造、现代服务业等
科研机构：电力设备电气绝缘国家重点实验室苏州研究中心（苏州市电力设备与电器智能化重点实验室）、快速制造国家工程研究中心苏州中心、苏州市电动汽车与系统控制技术重点实验室、西安交大苏州新材料研究中心、西安交大江南电梯苏州自动化研究中心等
3)南京大学苏州研究生院/南京大学苏州高新技术研究院
专业设置：法律硕士、工程硕士、公共管理硕士、工商管理硕士等
科研机构：南京大学生物制药工程研究中心等
4)东南大学苏州研究院
专业设置：电子信息、计算机与软件开发、纳米新材料、生物医药、先进制造、现代服务业等
科研机构：苏州市无线网络与信息安全重点实验室、苏州市生物医用材料与技术重点实验室、苏州市电气设备与自动化重点实验室、苏州市汽车电子与智能交通技术重点实验室、苏州市环境与生物安全重点实验室、苏州市集成电路与系统重点实验室、苏州市儿童发展与学习科学媒体技术重点实验室、苏州市微纳生物医疗器械设计与制造重点实验室、苏州市卫星定位技术与应用重点实验室、苏州市环保节能土木工程材料技术重点实验室、儿童发展与学习科学教育部重点实验室苏州分中心、驱动与伺服技术教育部工程研究中心苏州分中心等
5)中国人民大学国际学院
专业设置：金融学、法律硕士、会计专业硕士、汉语国际教育硕士、知识产权硕士、财政学等
科研机构：全球化研究中心、气候变化与低碳经济研究所、国际金融研究院等
6)四川大学苏州研究院
专业设置：MBA、财经、酒店管理、对外汉语、平民高等教育、就业实践教育等
科研机构：口腔科学中心等
7)武汉大学苏州研究院
专业设置：软件等
8)华北电力大学苏州研究院
专业设置：智能电网技术与设备、新能源发电技术与设备、电力电子技术与设备、新材料、通讯及信息技术与设备、环保等
9)西交利物浦大学
专业设置：生物科学、计算机科学与软件工程、电气与电子工程、语言文化、数学科学、土木工程、城市规划、商务、经济与管理等
科研机构：国际高等教育研究中心、能源与电力研究中心等
10)苏州大学独墅湖校区
专业设置：材料、化学化工、基础医学、生物学、药学、放射医学、公共卫生、管理、艺术、传媒、文学等
科研机构：唐仲英血液学研究中心、现代丝绸国家工程实验室、功能纳米与软物质研究院（江苏省碳基功能材料与器件技术重点实验室）、江苏省有机合成重点实验室、江苏省放射医学与防护重点实验室、江苏省干细胞研究重点实验室、江苏省苏州医疗器械临床前研究与评价公共技术服务中心、血液和血管系统疾病诊疗药物技术教育部工程研究中心等
11)苏州港大思培科技职业学院
性质：中外合作全日制普通高校
专业设置：会计、国际金融、国际贸易、物流管理、工商行政管理、工商企业管理、商务英语、市场营销、酒店管理等
12)苏州工业园区服务外包职业学院
性质：全日制普通高等职业院校
专业设置：软件技术、计算机网络技术、金融管理与实务、商务管理、动漫设计与制作、多媒体设计与制作等
13)苏州工业园区职业技术学院
性质：高等职业技术学院
专业设置：设有机电工程系、精密工程系、电子工程系、信息工程系、建筑工程系、工商管理系、外语系、艺术系、公共学科部九个教学系部等
14)苏州工业园区工业技术学院
性质：中等职业学校
专业设置：机电、电子、计算机、汽修、物流、旅游等六大方向
15)中国科学院苏州纳米技术与纳米仿生研究所
研究方向:围绕能源、环境、信息、生命与医学等领域开展研发工作，布局了纳米器件及相关材料、纳米生物技术与纳米医学、纳米仿生技术和纳米安全技术四大研究方向。
公共服务平台：总投资近1亿元的纳米加工、测试分析平台2008年投入使用。
科研机构：江苏省纳米器件重点实验室（省部共建国家重点实验室培育基地）
16)苏州工业园区新国大研究院
简介：新国大苏研院是国内首家世界一流大学在华开设并自主运营的研究院，是中新两国合作在科教领域的进一步深化。
新加坡国立大学（以下简称新国大）的发展与苏州工业园区进一步集聚海外科研资源的需要高度吻合，双方密切合作以达互惠共赢。